新时代下我国高等教育的的社会意义及其功能论文_段伟

新时代下我国高等教育的的社会意义及其功能论文_段伟

段 伟 董智慧 黄玉雕 哈尔滨医科大学附属第五医院

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摘要 从某种意义上来说,一个国家的高等教育发展状况,能从侧面反映出这个国家科学技术的发展水平,也是这个国家综合国力的重要体现。对我们国家来说,新时代高等教育具有文化、政治、经济等几个方面的社会意义和功能,这些意义和功能恰恰是我们构建社会主义和谐社会不可缺少的。

关键词 新时代 高等教育 社会意义及其功能

高等教育不但具有推进社会政治建设的功能,还具有培育和践行社会主义核心价值观,为社会经济的健康快速发展提供源源不断动力的功能;更具有为社会经济发展提供人才和智力支持,为我国的现代化建设直接提供接班人和建设者的功能。

一、高等教育承担着国家文化普及推广功能

习近平总书记指出要建立积极培育和践行社会主义核心价值观,倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善。这一论述把涉及国家、社会、公民的价值要求融为一体,既体现了社会主义的本质要求,继承了中华优秀传统文化,也吸收了世界文明的有益成果,体现了鲜明的时代精神,对我们培育和践行社会主义核心价值观,推进社会文化建设,具有直接的指导意义。

文化作为一个国家、一个民族的精神象征和灵魂所在,往往以观念的形态深深地植根于人们的意识中,是一个民族必须具有的精神气质。从高等教育与社会文化的发展来看,高等教育作为人才培养的社会活动和传递文化的载体与社会文化有着更为直接的联系。首先高等教育对于一个国家和民族的文化具有保存和传递功能。高等教育传递着文化,使新一代能迅捷、经济、高效地占有人类创造的精神文化财富。同时,高等教育将人类的精神文化财富转化为个人的精神财富,具有保存文化的功能。

其次,高等教育对于文化具有传播、交流功能。社会文化的传播和交流有多种途径和手段,如教育、贸易、战争、移民、旅游等,其中教育是最基本、最有效的途径和手段。最后,高等教育对文化具有选择、提升功能。高等教育对文化进行筛选,把经过“过滤”后的文化传递给下一代,以促进文化的进步和发展。高等教育对于文化还有创造、更新功能。现代教育通过创造新的思想和观念,发展社会科学技术,以及培养具有创造精神的人才等途径,对社会文化进行创造和更新。

二、高等教育必须发挥政治功能为国家服务

一个和谐社会的构建是根本离不开高等教育的。这是因为我们所构建的社会主义性质的和谐社会,它是对诸多模式和谐社会的一种抉择。每个时代都有每个时代的价值观,每个时代都有每个时代的精神。但是,每个时代的精神和价值观都有其传统文化的渊源和基因。

期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆这种抉择要求无论在指导思想上还是工作要求及其政治导向上都必须有利于中国共产党为人民掌好权、用好权,都必须同社会主义初级阶段的实际相适应,都必须为中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领服务。

首先,高等教育通过培养人才为社会服务。教育就是以文化为内容载体的,离开了文化,教育也就失去了赖以存在的基础。而文化观和价值取向对人的思想、态度、行为倾向等具有统领作用和整合作用。我们国家教育的主要目的就是培养具有一定业务能力,政治态度和正能量思想意识的人才,来维护和巩固一定的政治制度。此外,高等教育还可以通过培养大批的领导者管理人才,直接服务于生产生活和政治建设中。

其次,通过高等教育为社会政治制造良好的舆论氛围。执政党的政治纲领、方针、路线和政策,也是高等教育对于社会政治的基本功能。一个国家人民文化水平越高,对教育的需求程度就越高,在高等教育的发展阶段,这种需求逐渐从少数人的特权变成人们普遍的义务。高等学校是民主气氛最浓的一块土地,在这块热土上,大学生应该成为捍卫民主的斗士,传播民主的精英,践行民主的典范。一个国家普及教育的程度越高,人们的素质越高,社会文明的程度就越高。价值取向是高等教育最重要的内容,也是文化的核心内容,当今世界各国都十分重视对本国人民进行正确的价值观的疏导。因为文化是一个民族的灵魂,价值观是文化的核心。 对一个国家而言,有什么样的价值观就会建设什么样的社会;对一个人而言,有什么样的价值观就会有什么样的人生。

三、高等教育通过其经济功能推动人类和社会向前发展

高等教育还有一项最重要的功能是经济功能。 是指高等教育活动对社会进步和发展各个方面所发挥的效应或作用。高等教育作为人类的一种社会活动,具有促进人类发展和社会发展两个基本功能,即主体功能与社会功能。高等教育和社会发展之间的关系主要体现在高等教育的功能上。今天的高等教育决定着明天的科学文化和经济发展。

首先,高等教育使得科学知识得到普及,先进的生产经验得到推广,从而大大提高劳动生产生产力。当今时代,高等学校正担任着这种重要的任务,因为高等教育中教师队伍自身的知识优势和人才优势容易发挥高科技研究的主力军作用。目前高等教育应该以科学发展观为指导,促进更新的科学技术不断转化为第一生产力,并且培养出更多的高级专门人才,成为生产力系统中符合时代要求的合格的劳动者。

其次,高等教育对于生产力的发展,增加社会财富起着重要的作用。高等教育是劳动力再生产的重要手段之一,把可能的劳动力变为现实的劳动力,提高劳动者素质,从而促进生产力的发展。在生产第一线,不但需要受过初等和中等教育的工人和初级技术人员,而且越来越需要大批受过高等教育的科技人员和管理人员,而科技人员的培养需要高等教育。最后,高等教育是生产新的科学技术、发展科学的重要手段。教育的主要职能是传递人类已有的科学知识,但它也担负着发展科学、产生新的科学技术的任务,这在高校表现得尤为明显。正因为如此,许多国家都制定了依靠教育、科技振兴经济的政策、措施,积极进行高等教育改革,努力加强高等教育与社会经济的联系,使教学、科研、生产三结合的办学模式成为世界高等教育的发展趋势。

综上所述,高等教育的存在必须以适应社会发展的需求并为之服务为载体,这是教育的最终目的也是教育的根本规律,同时,高等教育通过发现人才,培养人才,体现各种功能去推动和促进社会的各方面发展。我们必须弄清高等教育与社会发展之间的关系,充分发挥高等教育的功能,才能更加有利于和谐社会的构建。

论文作者:段伟

论文发表刊物:《中国科技教育(理论版)》2019年1月

论文发表时间:2019/4/10

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