新时代博物馆宣传教育工作
张宇轩*
(吉林市博物馆，吉林 吉林 132011)
摘 要： 博物馆是彰显城市文化底蕴，弘扬传统文化的核心场所，见证了城市的发展和历史传承。充分发挥博物馆的价值需要创新宣传教育工作，利用好网络资源，做好博物馆的宣传工作。从而吸引广大观众参观学习，满足新时代下人们对精神财富的需求。
关键词： 博物馆；宣传教育；服务优化
博物馆是广大人民群众学习传统文化，学习精神文明的重要途径，是为群众提供精神食粮的文化宝库。要做好这方面的服务工作，关键在于主动地展示自我，改变被动的局面，避免资源浪费。让群众在博物馆的宣传教育活动增长见识，丰富文化生活。
一、新时代博物馆宣传工作现状
随着高科技多媒体技术的普及，网络化和数字化的工具使宣传教育工作大大受益。科技产品的应用提高了工作人员的工作效率，也为观众提供了更多的选择，进而达到更好的宣传效果。但普遍情况是宣传教育的相关工作没有很好的利用网络资源，新时代下的工作方式也无从谈起。
(一)网络资源对博物馆宣传教育的推动作用
信息时代的到来，淘汰了以书报杂志为主的阅读方式，取而代之的是网络传播。网络传播可以多种形式展示，为读者提供更多的信息量。并且相比传统的参观模式，线上资源能更真实全面的展示文物的风采，进而体现博物馆在宣传方面的价值。作为文化传播功能的组织，博物馆也是一种媒体。应当借鉴网络媒体的成功之处，引用网络技术，给博物馆做出具有文化传播和教育服务的网络平台。
(二)优化宣传方式是广大人民的实际需求
生活水平的提升伴随着人们对精神财富的追求，但是处于工作生活的原因，进博物馆参观的很多时候不能实现。且博物馆的展览内容也不加以改进创新，缺乏推陈出新，吸引游客的能力。降低了观众的参观体验，也达不到博物馆宣传文化的目的。
宣传教育工作存在的问题还体现在，对博物馆的定位过于高尚，表现出来与普通群众的精神层次有很大差别，让人们对博物馆敬而远之，拉大了与群众的距离。因此，要通过更直白易懂的宣传方式使其在听讲过程中学到科普知识。
二、利用新媒体开展宣传教育工作的方式与策略
文物遗产是蕴涵文化传承的主要载体，通过展览解说文物及其历史背景来宣扬珍贵的传统文化是博物馆的重要任务。在新时代下要探究相应的新的宣传方式，结合古代与当代、文物与生活的相通之处，吸引观众鉴赏文物的兴趣，形成良好的宣传氛围。
月子会所的场地有限，只能服务小众群体，明宏多年来对母婴行业有着热爱与坚持，对于目前的现状，他觉得还远远不够，因为他想做的是让更多本土的女性感受和体验到科学育儿、科学坐月子等全方位的服务。他依然没有放弃“月嫂进家庭”的服务，他认为那才是更广阔的发展空间。如何突破天花板？一贯爱创新的他推出了一项全新服务：在月子会所增设一对一的专护师，产妇不仅在入驻期间可以享受到一对一的陪护，还可以在回家后，继续聘请同样的专护师到家里继续服务，把服务延伸到家庭，开启一个高端母婴服务的新蓝海，这好比把五星级酒店的厨师与服务员直接请到家里服务，其服务品质自然可想而知。
展示时让学生说一说每一步所表示的意义。在肯定三种方法都可以的前提下，让学生进一步观察三种解答方法，哪一种计算比较简便，理解起来更容易，通过讨论后，归纳出第一种是把比转化成份数解决起来容易理解和第三种把比转化成分率也容易理解。这样的教学，当学生探寻了优化思维的过程之后，当学生明白了解题的道理之后，毫无疑问，学生的思维得到了进一步的优化和升华。
(一)拓展新型宣传途径
馆内的文物资源有限，但是价值是无限的，在不同形式，不同主题的展览中可以展示文物不同方面的价值。丰富的专题展览也能使观众保持新鲜感，为博物馆的游客来源注入新的活力。
借助新型的信息采集技术，做好整理工作，将准备进行展览的文物全面的整合，并做好展览规划，在这些网络平台上进行展示。这些可以与馆内的智能设备结合，共同打造数字化博物馆，在展品和观众之间形成良好的链接，极大地便利了观众观赏，使博物馆成为优秀的资源共享平台。与此同时，也要建设好网站内的交流功能，为文物爱好者和学者提供学术交流的机会，为普通民众提供提高学识的机会。
(二)打造精品在线交流平台
比展览形式更重要的是宣传形式，让社会各阶层，各领域的人都有通过博物馆提升文化涵养的机会，也让群众掌握关于文物展览的及时有效的信息。针对馆内设施，需要引进现代化的设备，实现文物信息的数字化，升华博物馆的文化交流功能。宣传形式的创新，还是离不开网络媒体的帮助，如官方微博，官方网站，微信公众号或APP客户端等，在网络媒体上发布相关通知。写好宣传文案，促进博物馆的自主传播和自主推广。
(三)结合实际发挥教育功能
不同地区有各自的文化和文物，快节奏的社会生活催生了人们的乡土情节。要结合当地的人文历史，充分展示本地的历史文化遗产。这既使展览主题多元化，也促进了游客对乡土文化的了解，同时提升了本土人民的文化自信。文化自信既体现在人文历史，也体现在自然景观和历史遗迹，文物所记录的文化不足以代表历史。通过文物与当地文化遗产的有机结合，拓展文物蕴藏的历史渊源，进而引发观众对文物背后的历史时期和文化体系的思考，才是成功的宣传教育。
1.切实加强领导，建立健全学校德育工作领导责任制。学校要成立德育工作领导小组，校长任组长，分管领导任副组长，相关处室具体负责，班主任和科任教师具体实施，把德育工作摆在学校工作的首要位置，对德育教育的内容、方法和具体活动等详细设计，将道德教育落实到学校教育的各个环节。
三、小结
博物馆的宣传工作需要更宽广的媒介来推广，才能发挥教育功能和文化感染力。要注重现代游客对精神财富和文化自信的追求，利用现代网络资源，开展网络服务。做好宣传和服务工作，将博物馆的文化传播和交流功能发挥出来，为社会文化建设做更大的贡献。
[ 参 考 文 献 ]
[1]任丽.博物馆应用新媒体技术在宣传教育中的影响[J].中文信息，2015(12)：5，34.
[2]李志茵.浅谈如何提高博物馆宣教工作水平[J].黑河学刊，2015(2)：36-36，144.
[3]曹丽芳.做好博物馆宣传教育工作的路径[J].新教育时代电子杂志(教师版)，2017(28)：242.
中图分类号： G266
文献标识码： A
文章编号： 1006-0049-(2019)16-0296-01
*作者简介： 张宇轩(1984-)，女，吉林人，本科，中级职称，研究方向：文物保管与保护。