人均GDP与教育投入的关系论文_卢美鑫 邢衍

（辽宁大学，辽宁 沈阳 110136）

摘要：政府的投资教育事业对国家的经济和社会发展具有重要意义，教育事业的发展不仅对提高国民素质，促进社会和谐发展具有重要作用，同时对一个国家的经济的稳定和高速发展也具有直接的经济意义，本文通过对1978年——2007年的国内生产总值（GDP）与教育投入（EDU）的比较分析二者之间的关系，用数据来说明教育投入对经济发展的促进作用，尤其是对当前中国的教育投入较低的社会现实，提出具体建议。

关键词：教育投入；GDP数据分析；经济发展

一：经济理论陈述：

随着社会进步与发展，人才在经济发展中的作用越来越明显，尤其是高科技人才对发展的促进作用。教育作为一种主要的人力资本投资形式，能够改善和提高人的生产技能，促进各项经济生产活动。与我国相比，发达国家非常重视教育经费的投入和教育状况的改善，2000年诺贝尔经济学奖获得者芝加哥大学经济学系教授海克曼指出：“人力资本是最终决定中国富裕的资产.”同时，国内已有研究资料表明，国家教育总投入的支出和GDP存在显著的正相关关系，即当教育投入增长时GDP总量也随之增长。

二、数据资料

三、数据分析：

从之前的数据来看，从1978年以来，我国的GDP总量和教育投入总量呈持续增长状态，GDP总量由1978年的3645.2亿元上升到2014年的636462.70亿元，教育投入从1978年的94.3亿元上升到2013年的30364.7亿元。从中可见，经济总量的绝对量是上升的。且二者间存在着明显的线性关系。但同时我们也应当看到，教育投入的增长明显落后于GDP的增长。

从1980年到2000年之间，教育支出所占比重不仅没有提高反而有所下降，直到2001年开始有所回升，到了2008年，教育支出所占比重与1978年相比并没有明显的增长。可见我国在教育投入上存在着明显的不足，与其他发达国家的差距等加明显在2007年，美国教育投入所占比为5.5%，德国为4.5%，日本为3.5.而与中国同为发展中国家的巴西，教育投入占比为5.1%。可见我国对于教育的投入亟需提高。

四、教育对国民经济的作用

教育是培养适合经济发展人才的一种社会活动，与经济发展、社会进步关系十分紧密。它既是传递社会生产经验和生活经验的必要手段，更是经济社会发展不可缺少的重要基础和条件。一国教育事业的发展，取决于该国资本形成能力的大小，也就是说，教育发展的规模和速度，应当同国家资本形成能力相适应，量力而行，才能保证教育和经济持续、稳定、协调发展。教育作为提高劳动者素质的主要途径，表现在两个方面：一是教育可以把非熟练劳动力培训为熟练劳动力，通过对自然劳动力的加工，提高他们的技巧、灵敏度和热练程度，从而增加劳动者的智力水平：二是教育可以改变劳动者的劳动能力形态，把一个简单劳动力加工训练成为一个复杂的专门的劳动力。教育，特别是现代学校教育是培养和提高劳动者创造力的关键。创造力是劳动者素质中最有价值的部分。劳动者的创造力主要表现在新技术、新思想的提出上，但也表现在把若干领域的技术成果加以综合利用，把前人的各种片断的、不成熟的思想放在一个新体系里重新组装，由此创造出新的劳动成果，提出新的思想。从社会经济发展的长远战略目标考虑，提高整个社会劳动者的创造力十分重要。教育，特别是现代学校教育对人的创造力的培养至为关键。没有技术创新，就谈不上资本的有效利用，而要实现创新，就必须要有技术知识的存在，必须要有能够实现技术创新的人才，这就得依赖于教育活动，教育既能增加专门人才的数量，又能提高专门人才的质量，以满足技术创新的需要。自然资源与资本资源、人力资源等要素相同，都是一国经济发展的内在因素与基本条件，但是自然资源的合理开发与利用，是和科学技术的应用分不开的．而科学技术的应用又是和教育培养人才分不开的。人力资本是指凝聚在劳动者身上的知识、技能及其所表现出来的能力。这种能力是生产增长的主要因素，它是具有经济价值的一种资本。这也表现出教育在人力资源，人才培养中的重要作用，只有通过教育才能实现他们的价值，也只有通过教育才能够实现他们的目的，体现出他们的存在。依靠教育、科技向大自然更有效地索取，必须提高全民族的科技文化素质，增强人们利用自然的文明程度。依靠教育、科技向大自然更有效地索取，必须加快教育体制、科技体制的改革。

五、对策建议

在我看来，教育投入可以分为两个部分一个部分为义务教育，另一个为非义务教育。政府应当发挥在教育建设中的基础作用，加大教育投入，是教育投入与经济同步增长，夯实教育大厦建设的基石，保证每一个适龄儿童都享受到义务教育，另外，也应吸引社会资本流入教育领域，尤其是高等教育，提升办学多元化。

从各国发展的经验来看，在非义务教育阶段，教育投入是多元化的，特别是高等教育阶段社会投入占的比例很大。因此中国在未来的教育发展中一方面政府要加大教育投入，另一方面积极鼓励社会力量对高中教育阶段、高等教育的投入，制定相应的配套措施，从整体上提高教育投入，使中国的教育竞争力进一步提高，更加符合国家发展的需求，为提高国家竞争力奠定坚实的基础。

论文作者:卢美鑫 邢衍

论文发表刊物:《知识-力量》2019年2月中

论文发表时间:2018/12/11

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