正确开展党内批评加强党的思想建设——学习邓小平关于党内批评的论述，本文主要内容关键词为：党内论文,批评论文,思想建设论文,论述论文,正确论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
邓小平关于党内批评与自我批评的论述，是邓小平建设有中国特色社会主义理论尤其是党建思想的一个重要组成部分，内容十分丰富。他在一系列讲话和文章中，就党内批评的重要意义、基本内容、指导思想、原则方法等问题都作了精辟的论述。这些论述涵盖面很广，对党的思想政治、制度、组织和作风等建设都具有指导意义。学习、研究和运用邓小平党内批评思想，对市场经济条件下发扬党的优良传统和作风，全面加强党的建设，具有十分重要的意义。
第一，开展党内批评要站在马克思主义立场上，而不是站在“左”或右的立场上。邓小平鉴于对文化大革命的历史反思，指出对错误、缺点要“进行充分的说理和实事求是的科学分析”、“不能以偏概全、草木皆兵，不能以势压人、强词夺理，对有错误的同志，要采取与人为善的态度，给他们时间认真考虑，让他们进行合情合理的澄清论点和事实的答辩，尤其欢迎和鼓励他们进行诚恳的自我批评。有了这种批评就好，不要揪住不放。批评或自我批评都要站在马克思主义立场上，不能站在‘左’的立场上。”党的十一届三中全会以后，当全党在马克思主义思想路线指导下拨乱反正的时候，社会上又出现了公开反对四项基本原则的现象，邓小平以政治家的敏锐目光看到了这一不良倾向的危险性，开始在强调继续发扬民主、解放思想的同时，明确提出坚持四项基本原则，旗帜鲜明地反对党内的右倾思想。在党内批评问题上，邓小平强调：“不少同志片面地总结经验，认为一讲思想斗争和严肃处理就是‘左’，只提反‘左’，不提反右，这就是走到软弱涣散的另一个极端。在对错误倾向、坏人坏事作思想斗争和组织处理上，这些年来党内确实滋长了过分容忍、优柔寡断、畏难手软、息事宁人的情绪，这就放松了党的纪律，甚至保护了一些坏人。”邓小平的这些论述对全党学习党的基本理论，坚持党的基本路线，加强党的思想政治建设具有重要的指导意义。
第二，提倡党内批评应当是建设性的，要形成制度，不要搞围攻，不要搞运动。邓小平认为党内要开展建设性的批评，有问题不要在下面乱讲，而是摆到桌面上来，要加强制度建设。“在党委会里面，应该有那么一段时间交交心，真正造成一个好的批评和自我批评的空气。同等水平、共同工作的同志在一起交心，这个监督作用可能更好一些。”同时，邓小平还强调“批评的方法要讲究，分寸要适当，不要搞围攻，搞运动。”邓小平还从总结历史经验入手，指出用大搞群众运动的办法，而不是用透彻说理、从容讨论的办法，去解决群众性的思想教育问题，从来都是不成功的。要靠经常性工作，而不靠搞政治运动。政治运动本来是党领导人民对剥削阶级和反革命分子进行斗争的一种形式，它有着特定的斗争对象和范围，用政治运动来解决党内思想认识上的矛盾，会混淆党内矛盾的性质，造成党内关系紧张，党内生活紊乱，最后使党内矛盾激化，党内斗争扩大化、非正常化。历史已经证明，用群众运动来解决人民内部矛盾，往往是走到事情的反面：或是无限度地“上纲上线”，弄得草木皆兵、人人自危；或是少数阴谋分子趁机拉帮结派，打击异己，制造冤假错案；或是人们迫于政治的压力，违心地“一边倒”，各种是非问题看似解决了，实际上思想深处的分歧和隔阂却越来越大，给党的事业带来了巨大损失。明确提出不搞群众政治运动，而靠制度建设、经常性工作，不仅为正确开展党内批评指明了方向，实际上是党的建设指导思想的一个根本转变，并为加强党的制度建设提供了理论依据。
第三，强调党内批评既要弄清思想，又要团结同志。邓小平强调：“从团结的愿望出发，经过批评和自我批评，达到新的团结，这是正确处理人民内部矛盾的重要方法。”他认为团结是党内斗争的目的和出发点，党内斗争不是把犯错误的同志整死，而是纠正党内思想不纯、组织不纯和作风不纯的现象，从而加强党员队伍建设。我们党主张积极的思想斗争。在党内，不管是思想政治上、组织上和作风上的矛盾，只要是原则性的，总有是非的问题，在原则问题上的是非必须搞清楚。如果在原则问题上不分是非，不对违背党的路线方针政策的言行进行理直气壮的批评，不对违犯党纪以权谋私等不正之风进行严肃的斗争，不对各种错误思潮进行严肃的批判，那后果是不堪设想的。
为了弄清是非，作为批评者应当“知无不言，言无不尽”，坚持原则，态度严正；作为被批评者应闻过则喜，闻过则改。只要大家都能讲真理，不讲面子，是非就会越辨越明，弄清思想，团结同志就有了一个坚实的基础。而在对待犯错误同志的组织处理上，必须持慎重态度。开展批评和自我批评，不是为了批评而批评，为了斗争而斗争，它的落脚点或归宿是治病救人，是团结同志，是在新的基础上达到新的团结。毛泽东曾经说过，应使干部对于党内历史问题在思想上完全弄清楚，同时对于历史上犯过错误的同志在作结论时应取宽大的方针，以便一方面彻底了解我党历史经验，避免重犯错误，又一方面能够团结同志，共同工作。
我们党历史上，曾经有过反对陈独秀错误路线和李立三错误路线的大斗争，这些斗争是完全应该的，但其方法有缺点：一方面，没有使干部在思想上彻底了解当时错误的原因、环境和改正此种错误的详细办法，以致后来又可能重犯同类性质的错误；另一方面，太看重了个人的责任，未能团结更多的人共同工作。这两个缺点我们应引为鉴戒。所以，我们进行批评和自我批评，要分清是非，并应着重于当时环境的分析和造成错误的各种原因以及纠正的方法的研究，而对犯错误的同志实行思想批评从严，组织处理从宽的原则。组织处理要严格按照党章规定的组织手续办理，确保党员行使民主权利，允许本人申诉、辩护；对于非给组织处理不可的，要“冷处理”，留有余地，不要轻易给同志戴上什么分子的“帽子”，开除党籍；因犯了错误而免去领导职务，经过考验，确实改正了，做出了成绩，可以重新担任领导职务。
明确了开展党内批评的目的不是整人，采取了给出路的一系列做法，我们就能团结更多的同志，在新的基础上壮大党的队伍。在市场经济条件下，社会存在的深刻变化，必然带来观念形态的深刻变化。在此过程中，党内的思想异常活跃，各种积极的、进步的、正确的思想观念，同各种消极的、落后的、错误的思想观念之间发生着错综复杂的矛盾和斗争，这就要求我们按照既弄清思想，又团结同志的原则，认真开展批评和自我批评，分清是非，团结同志，团结一致地搞好改革开放和现代化建设事业。
第四，要求领导干部以身作则，率先垂范。邓小平指出：“各级领导同志，特别是主要领导人威信建立在什么地方呢？建立在思想、工作、言论的正确上，建立在民主作风上，建立在批评和自我批评的作风上。领导人不可能什么都做得百分之百的正确，不可能一点缺点、错误也没有，问题在于对自己的缺点和错误，有没有自我批评的精神，让不让别人批评，听了正确的批评能不能接受和照办。有错误，自己讲，而且讲够，又能倾听别人批评的意见，这就有了主动，就可以使大家心情舒畅，这样做绝不损害自己的威信，只会提高自己的威信。”邓小平是这样说的，也是这样做的。他身体力行，带头示范。他经常说他自己不是完人，中央的一些错误他也有份。他还说过如能对自己的功过“对半开”、“四六开”就算不错了。邓小平对自己的唯物主义的科学态度，反映了他广阔的胸襟和有“自知之明”的伟人品格，从而在全党全国人民中赢得了崇高的威望。