摘要：高校高水平运动队是高校学校体育工作的重要文化载体，自1986年建设以来，全国各高校高水平运动队虽取得较快发展，但仍存在较多问题。现就如何进一步加强高校高水平运动队思想政治建设工作这一问题进行论述：1加强思想政治建设工作的必要性，2思想政治建设工作的内容，3思想政治建设工作的方法，4思想政治建设工作的途径。
关键词：高校，高水平运动队，思想政治建设
中图分类号：G626.5文献标识码：A文章编号：ISSN1672-6715 （2019）06-147-01
高校高水平运动队是高校学校体育工作的重要文化载体和文化输出方式，一方面在培养优秀人才的同时，也树立良好的精神文明作风，这是高校校园文化的明信片，更是影响高水平运动队成绩的重要因素之一。另一方面为国家培养出优秀的高水平运动员，提高中国文化综合软实力。
加强高校高水平运动队思想政治建设工作的必要性
有利于学校社会主义精神文明建设
高等学校作为社会主义精神文明建设的重要阵地，担负着培养社会主义事业建设者和接班人的历史使命。作为大学生，他们的思想观念、道德情操、理想抱负等，在很大程度上都将影响日后的比赛成绩。作为运动员，他们需要全面且精湛的技术。而作风纪律问题更能体现学校校风，和运动员本身的战斗作风。加强管理必须要以思想教育为主线，从实际出发，依据运动员的具体情况，制定出符合实际情况的管理规章制度。
1.2有利于体育人才培养
目前高校高水平运动队招进的学生主要以“特招生”为主，而“特招生”这一群体主要特点就是专项技能优异，文化课水平低。从长远角度来看，这种急功近利的，想要快速为学校打出名誉的方法，并不利于高校体育人才的培养。
思想政治建设工作的内容
树立高尚的道德修养
由于大学生运动员年纪较轻，心智不够成熟，容易受多方面外界环境的干扰。在信息发达的网络时代，大学生运动员所接受到的信息良莠不齐，若缺乏基本的判断力，容易导致其信念不够坚定。在拜金主义，个人主义以及金钱至上的社会大环境下，使得大学生运动员在面临选择是易受不良倾向的诱惑。此外大学生运动员还面临着学业任务和就业压力的双重困扰。
努力学习科学文化知识
运动员如果没有足够的科学理论知识来武装，将很难理解和贯彻教练的训练方法。提高运动员的比赛成绩和延长运动员寿命的前提之一就是要不断丰富运动员的知识储备。从长远角度来说，运动员自身只有具备扎实的理论知识，才会更有效的提高训练水平，从而取得优异的比赛成绩。
战斗作风教育
战斗作风的培养是高校运动队的灵魂，运动员在比赛场上的拼搏意志往往会创造很多意想不到的奇迹，即加强运动员战斗作风的思想教育是必不可少的。例如我们所熟知的“女排精神”，她们在逆境中奋起直追，敢拼敢打的坚强意志鼓舞了一代又一代的年轻人。高校运动员在具备专业运动技能的同时，还必须在平时训练中加强战斗作风的思想教育，让这种思想作风植根于日常训练中，使之成为一种习惯。
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思想政治建设工作的方法
常规思想教育方法
教育的形式主要包括理论教育，实践活动教育以及批评与自我批评教育。理论教育是指运动必须掌握一定的思想道德方面的基础知识，来帮助运动员树立正确的价值观和与体育道德素养。课外实践活动是指参加演讲比赛、知识竞赛、观看爱国主义纪录片等。批评及自我批评教育是指运动员在训练或比赛中出现的错误行为或错误思想给予一定的批评和改正建议，以此来提高他们的思想觉悟，更好的投入到训练和比赛中去。
榜样引领法
要发挥榜样的力量，首先就是要着重发挥教练员，领队，以及管理人员的带头作用。教练员，领队以及管理人员是思想政治工作的领头人，他们思想境界的高低直接影响运动员，因此，教练员，领队和管理人员要与时俱进，严于律己，积极发挥带头作用。其次要促进运动员之间交流，发挥运动员先锋模范作用更有利于促进良性竞争。
鼓励促进法
在思想政治教育工作中，经常用到的鼓励措施有物质方面的鼓励和精神方面的鼓励。对于高校运动员，要把物质方面和精神方面有效结合起来，如何协调两者之间的关系这是关键。若过度追求物质层面的鼓励，容易削弱运动员和教练员的战斗力，从而导致金钱至上和拜金主义的不良思想产生。若一味强调精神鼓励，又会损害运动员的既得利益，从而挫败他们的训练积极性。
思想政治建设工作的途径
思想政治工作要依附于生活
高校高水平运动员思想政治工作必须要依附于运动员的生活。高校大学生运动员有自己的生活，同时他们的运动行为与表现也易受生活中的方方面面影响。当前大部分思想政治工作主要以理想化的说教和各种形式的活动为主，较为形式化与教条主义。而走到运动员平常生活中去，去关心他们生活的点点滴滴以及训练、比赛，真正关心他们的所想所要，往往会达到更好的效果。
4.2制定科学规范的管理规章制度
在招生制度方面要本着“公平、公正、公开”的原则制定严谨、完善的招生选拔制度，并且要严格组织和管理考试流程，学校要设立专门的纪律检查委员会进行全程监督，从源头上提高运动队伍的生源水平。在学业培养计划方面，教练员可以依据每个运动员的特点制定短期、中期、长期学业培养计划，从而更好的督促运动员去实现自身的目标。在比赛制度方面，要制定不同等级的奖惩制度，对于成绩优异的运动员可以给予物质及学业方面的奖励。
4.3组建高校运动队思想政治工作的师资团队
目前，我国高校高水平运动队很少会配有专业的思想政治工作团队，他们主要由教练员、领队、及工作人员组成。而教练员和领队的主要工作是在运动员的训练和比赛方面，对于思想政治工作方面的专业知识较为匮乏，同时也缺少相关方面的教育经验。大学生运动员的思想易受外界环境的影响与干扰，因此高校运动队需要配备专业的思想政治工作师资队伍，同时还得对思想政治工作具备较强的专业素养和责任心。
参考文献：
[1]何万峰,余银.高校高水平运动队思想政治教育研究[J].体育成人教育学刊,2012,28(02):76-77.
[2]郝克勇.高校高水平运动队思想政治教育工作研究[D].北京化工大学,2010.
[3]余银.高校高水平运动队思想政治教育方法与途径[N].中国体育报,2011-11-04(006).
论文作者:刘思佳
论文发表刊物:《基础教育课程》2019年6月12期
论文发表时间:2019/10/21
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