摘 要：教育是民族精神的建筑师，是国家人才培养的保障。近几年随着社会的不断发展和日益增长的文化需求的影响，逐渐暴露出我区农村教育教学事业存在的问题。本文通过调查阐述当前农村学校存在的问题并提出自己的一些建议供大家参考。
关键词：农村教育 问题 对策
一、农村教育的现状
1.农村教师的现状。近几年经国家大力支持，农村教师队伍看似不断壮大，但是实战力量却大大减弱。每一批新人入队的同时就有一批经验丰富的教师通过参加考试调入城里，致使农村孩子的教育不稳定，频繁换老师使得孩子心灵创伤加大，无心学习。频频地将教学点和乡镇中心学校合并，教师来回折腾，使得教师也颇有意见。
2.农村教育设施现状。农村的一些村级学校教室依然还是平房。农村教育也比较落后，有些学校没有网络或者网络不畅，不适应现代化的教学，也没有必要的设备，现代化教育跟不上。同时给教师配备的教育设备不达标，教学要求完不了。上级只顾下达命令，不管下级所处的环境，与现实脱节。
二、农村教育存在的问题
1.农村教师存在的问题。（1）农村教师资源存在问题新手多老手少，每进一批新人就会调走一批骨干教师，看似农村教师队伍壮大但实干力量削弱，同时教师分配不均，有些学校教师少，安排的课多；有些学校教师多，安排的课少。干的多拿的少，干的少拿的多，同工不能同酬，长期形成积怨，给教师心里造成阴影，想尽一切办法离开农村。（2）农村教师职称评审存在问题。农村教师职称晋升困难大，限制条款多。同劳不酬的，使得教师无心留在农村，想尽一切办法进城。农村教师晋升名额有限，尽管这几年国家放宽了条件，但是落实起来困难，到地方就变味，地方领导要加条条款款。玩弄在掌权人的手掌之中，甚至为职称不息一切代价，触犯人格底线。长期的不良风气给农村教师造成心理恐慌症。（3）农村教师管理上存在问题。农村教师管理上存在很大的缺陷，监督不到位，制度不完善。首先，多数教师调动大都靠关系，没有关系的长期不变或被分配到偏远地方，没有通勤车，给生活带来很大的困难。其次，对管理者监督不到位，长期任职不变，使得管理者成为一个学校的权威，他说什么就是什么，一切由他，阻碍教育发展，老师们不把教育放在心上，而是怎么去讨好权威。
2.农村教育环境存在的问题。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆农村教育落后，监督不到位，教育资金不到位，对农村教育不重视。国家近几年为农村拨发专项资金，可是专项资金迟迟不到位，导致教学计划不能按时完成。例如营养餐资金，经过层层拨放后资金变少，导致学校与家长之间的矛盾激化。（1）教育环境差。农村教室环境差，有些教室还是八九十年代的土平房，教室和老师宿舍冬天靠生火炉取暖，给教学带来诸多不便。还有学校几个教师一间房子，相互因生活习惯、打扰睡眠等产生摩擦，严重影响教育环境和谐。（2）被教育资源的流失。近几年老师的频繁调动，使得许多家长意见很大，教师也有意见，教学的质量下降，老师无信心，学生无心学习，学好学坏，学与不学一个样，冷落孩子的心，导致大量的学生拼爹拼娘拼关系进城。农村的被教育资源流失导致学校合并，学校的合并又导致被教育资源流失的步伐加快，这样形成了恶性循环。
三、对策
1.稳定教师资源。稳定教师资源，发挥教师力量。教师资源是学校办学的必须条件，没有稳定的教师资源学校无法运行，稳定教师资源必须给予教师合理的待遇，解决教师生活和教学中存在的实际问题，政策要合理，要透明，做到公平公正。
2.合理放宽职称评审条件，激发教师的工作积极性。放宽职称评审条件也是激发教师工作积极性的一项措施。职称和工资挂钩，职称的高低影响家庭收入，影响生活的质量。大家对职称十分重视，经调查发现在评职称时出现买论文、找关系、送礼等不良社会现象，使得社会风气恶化，违背了道德，甚至为了职称触犯道德底线，给学校造成不良影响。学校是教书育人的地方，孩子是祖国未来的花朵，学校更是一个干净神圣的地方。
3.配备保安，保证安全。保护女教师的人身安全是学校的职责，不能保障人身安全，就会造成恐慌，无法全心全意投入到教育事业。农村许多学校没有保安，无论什么时候值班都是教师自己，有些学校每人2-3天，对女教师来说安全成了大事，有些学校男女搭配值班结果没了家庭。
4.改善住宿环境，顺应时代发展要求。改善农村教师的住宿环境是现代社会发展的必然要求。农村教师住宿环境比较差，住宿平房，冬天取暖成隐患，有些宿舍拥挤，几个教师一间宿舍，没有自己的生活空间，生活用品杂乱。而且大杂居使得一些不好的生活习惯相互感染。由于每个人都有各自的生活习惯和作息时间，混合在一起影响生活，就会导致上班的情绪不佳，影响上课的质量，也会给家庭带来危机。
5.加强监督，加大处罚力度。加强监督，加大处罚。对一些管理者不执行国家要求或故意玩弄权利伤害教师身心和利益的给予严惩，要起到杀一儆百的作用。要让政策公开透明。有许多学校把一些关系教师切身利益的文件不公开不透明，故意刁难，脸难看不办事，甚至以权压制报复，干涉教师自由等情况，一经发现及时处理。
论文作者:颜红锦 张乐年
论文发表刊物:《中小学教育》2020年第377期
论文发表时间:2019/10/8
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