四川省盐源县梅雨镇小学 615700
识字写字教学是小学语文教学的起点，也是启蒙教育的开始，而写字则是语文教学中基础的基础，它是小学语文教学中最重要的一项基本功训练。那么，如何进行小学语文的书法教学呢？
一、端正学习态度，培养写字兴趣
1.讲故事激励学生。
2.精心制作课件，课堂生动多彩。
二、学生书写姿势的指导
《语文课程标准》明确指出低年级要“养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。”但在实际教学过程中，我常常发现好多学生错误的执笔和东歪西倒的坐姿。因此在学生写字的起始阶段，我们做教师的要特别注意培养学生正确的写字姿势。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆
在教学中我会有意识地引导学生观察正确的写字姿势，如让学生仔细观察正确姿势的写字图片，让学生在说、看过程中总结归纳出写字的正确姿势。为便于学生掌握和记忆，我又向学生介绍《五指歌》：“老大老二不打架，老二喜欢弓着背。老三抵在笔杆后，老四老五抱成团。”同时要求学生背诵《写字姿势歌》:“头正身直，臂开足安，一寸一尺一拳头，正确姿势顶呱呱！”在课堂上，我经常反复提醒学生要注意写字姿势，随时纠正他们的不良姿势，使他们逐渐养成良好的写字习惯。
三、认真训练学生写字的基本功
1.基本笔画。
2.基本笔顺。
3.间架结构。
我认为书法是我们民族文化的精粹之一，是我们民族的骄傲。我们每一个教师都应以弘扬民族文化为己任，认真搞好写字教学，让学生感受中华传统文化的魅力，使学生更加热爱传统文化，激发爱国热情。
论文作者:聂有春
论文发表刊物:《素质教育》2019年10月总第323期
论文发表时间:2019/8/20
标签：姿势论文; 学生论文; 正确论文; 小学语文论文; 书法论文; 基本功论文; 民族文化论文; 《素质教育》2019年10月总第323期论文;