李积林
内蒙古自治区包头市第九中学
摘要：高中地理复习是非常重要的内容，能够对学过的知识进行复习，并且差缺补漏，提升学习的效果。因此，本文针对高中地理复习中时事新闻的应用做出了进一步探究，对高中地理复习中时事新闻的应用意义、具体的应用的方法给出了详细的分析，对复习效果的提升有一定的帮助作用。
关键词：高中地理；时事新闻；应用
高中地理当中所涉及的内容非常广泛，并且难度与之前的学习内容进行比较，有了一定的提升。所以，我们在复习高中地理时，可以借助一些时事新闻，对地理进行复习，这样可将知识梳理的更加清晰，方便复习，以便提升学习的效果。
1、意义
1.1能够唤起学习的热情
时事新闻当中的内容非常新颖，其表达的内容会通过图片、文字或者视频的形式，可将复习的内容丰富，并使我们枯燥的复习变得生动有趣，提升复制知识的积极性，并将复习的效率进行了提升。
1.2提升地理实践能力
在时事新闻当中，会与区域地理进行结合，抓住我们在复习当中的兴奋点，将学到的知识与实际进行联系，使我们学会应用地理的视角对问题进行观察和分析，锻炼自身的分析和理解能力，提升实践应用能力。
2、应用方法
2.1应用时事新闻报道引出地理复习
在日常的学习中，我们都有自己的学习小组，在对某个地理知识知识进行复习之前，可先与小组当中的成员搜集其中的时事新闻，选择其中的内容与学到的地理知识进行联系，并加以分析，从理性的角度对新闻内容进行解决。
例如：在复习区域协调发展的过程中，可查找相关的时事新闻材料，关于京津冀的协调发展，早在2014年3月5日，中国国务院总理李克强在作政府工作报告时指出，加强环渤海及京津冀地区经济协作[1]。2014年2月26日，习近平总书记在听取京津冀协同发展工作汇报时强调，实现京津冀协同发展是一个重大国家战略，要坚持优势互补、互利共赢、扎实推进，加快走出一条科学持续的协同发展路子[2]。目的就是要打造中国的增长点，京津冀交通一体化旨在利用交通先行的优势，为京津冀协同发展提供了重要支撑。京津冀整体定位是“以首都为核心的世界级城市群、区域整体协同发展改革引领区、全国创新驱动经济增长新引擎、生态修复环境改善示范区”。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆三省市定位分别为，北京市“全国政治中心、文化中心、国际交往中心、科技创新中心”；天津市“全国先进制造研发基地、北方国际航运核心区、金融创新运营示范区、改革开放先行区”；河北省“全国现代商贸物流重要基地、产业转型升级试验区、新型城镇化与城乡统筹示范区、京津冀生态环境支撑区”。在2018年1月25日，河北省省长许勤在代表省政府向大会作政府工作报告时表示，京津冀协同发展近期目标顺利完成，今年将推动协同发展向深度广度拓展。在对新闻材料进行分析时，可结合日常学习的知识，对新闻内容进行分析，如分析北京市迁移部分市行政功能的原因是什么？通州区建设北京市行政副中心的区位条件是什么？这样的环节可以将我们小组合作学习的能力提升，对于地理区域的了解会更加熟悉，对复习效果的提升能够起到良好的效果。
2.2以时事新闻当作具体的案例分析问题
时事新闻多与地理当中的某个区域有关，在对区域进行复习的过程中，为了减少复习的枯燥性可利用时事新闻当中有趣的事件作为案例，提升学习的兴趣。所以，在对知识进行复制的过程中，可以将时事新闻作为复习的案例，对问题进行深入的分析。
例如：在实施新闻《秘鲁洪水肆虐致75人死260人伤 或因厄尔尼诺现象》《拉尼娜现象已经形成并逐渐增强 2018年气象年景整体偏差》这两则新闻内容，与小组的成员深入探究厄尔尼诺、拉尼娜现象对全球气候产生的影响进行分析，复习在正常的情况下以及非正常的情下，沃克环流会产生呢哪些变化，并将厄尔尼诺的定义，典型特征等与新闻内容进行结合，对内容进行进一步巩固分析，如发生厄尔尼诺时，全球气候会发生怎样的变化？厄尔尼诺对环太平洋热带地区气候的影响等。通过将实施新闻当作具体的案例，可对其中涉及到的知识点进行深入复习，不但巩固了知识内容，还将复习的效率进行了提升。
2.3以时事新闻作为素材，充实自己的地理知识
在日常学习和复习的过程中，不能将学习的内容局限在书本当中，要适当的提升自己的学习和复习范围[3]。因此，在日常复习的过程中，可以借助时事新闻，将其当作复习的素材，将自己的地理知识进行丰富，有益于提升对地理知识的理解，开阔眼界。
例如：英国高等法院2016年11月3日裁定，政府在正式启动“脱欧”程序前需经议会批准。这被认为是英国议会在与政府进行“脱欧”主导权争夺战中取得的重要胜利。在对时事新闻进行分析时，可以对欧盟的有关知识、欧洲西部的地理位置、地形、气候及成因、各国的旅游资源等进行复习，并了解当前的欧盟局势，发展状况等，开阔自己的眼界，丰富自己的知识储备。
3、结束语：
总之，高中的地理知识涉及的范围非常广泛，其中的知识和内容会有些枯燥，在复习的过程中很容易失去兴趣，降低复习的效果。因此，要应用不同的方式，提升复习的效果，如借助时事新闻复习，可使复习的过程更具趣味性，不会感到枯燥，复习的效果也会有明显的提升。
参考文献：
[1]赵滔. 浅谈时事新闻在高中地理教学中的应用[J]. 现代交际, 2017(7):190-190.
[2]徐漫. 诗家清景在新春——浅谈时事新闻在高中地理教学中的运用[J]. 中学课程辅导:教师通讯, 2014(5).
[3]贾国娟. 时事新闻在地理教学中的应用[D]. 新疆师范大学, 2017.
论文作者:李积林
论文发表刊物:《知识－力量》2017年11月下
论文发表时间:2018/3/16
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