（红花岗区口腔医院 贵州遵义 563000）
摘要：目的 探讨小儿龋齿的综合护理干预方式。方法 将2016年2月-2017年4月104例小儿龋齿患儿根据数字表法分组。传统护理组采用的护理方式为普通护理，综合护理组采用的护理方式为综合护理干预。比较两组家长护理满意度；护理人员服务态度、患儿健康饮食依从性、正确刷牙依从性；干预前后患儿牙齿疼痛程度、咀嚼功能。结果 综合护理组家长护理满意度高于传统护理组，P＜0.05；综合护理组护理人员服务态度、患儿健康饮食依从性、正确刷牙依从性优于传统护理组，P＜0.05；干预前两组牙齿疼痛程度、咀嚼功能相近，P＞0.05；干预后综合护理组牙齿疼痛程度、咀嚼功能优于传统护理组，P＜0.05。结论：小儿龋齿的综合护理干预方式效果确切，可提高患儿正确刷牙和健康饮食的依从性，减轻患儿疼痛程度，改善咀嚼功能，家长满意度高。
关键词：小儿龋齿；综合护理；咀嚼功能；疼痛
龋齿为小儿常见多发病，其发生和小儿进食频繁、口腔自我保健能力差、乳牙钙化程度低等相关，龋齿可给患儿带来痛苦，导致咀嚼疼痛，甚至影响生长发育和外貌、发音，受他人嘲笑，给患儿带来心理阴影。因此，需加强对小儿龋齿的重视，做好预防和护理工作[1]。本研究分析了小儿龋齿的综合护理干预方式，报告如下。
1资料与方法
1.1一般资料
将2016年2月-2017年4月104例小儿龋齿患儿根据数字表法分组。综合护理组男31例，女21例；年龄2.4-7岁，平均（5.01±1.71）岁。传统护理组男33例，女19例；年龄2.3-7岁，平均（5.13±1.68）岁。两组一般资料具有可比性，差异不显著。所有患儿和家长知情同意本次研究，均签署了知情同意书。
1.2方法
传统护理组采用的护理方式为普通护理，综合护理组采用的护理方式为综合护理干预。（1）健康教育。告知患儿和家长龋齿发生原因，包括进食甜食、牙齿未正确清洁和定期检查等，以图片、视频等易懂的方式提高患儿的认识，提高其配合度。（2）饮食护理。指导患儿培养良好饮食习惯，减少甜食，不偏食、不挑食，少吃零食。（3）正确刷牙。指导患儿正确刷牙，并通过视频播放和现场示范使其掌握正确的刷牙方法，顺着牙齿上下刷牙，里外刷干净，选择合适的软毛牙刷，3个月更换1次，每次刷牙时间＞3分钟。指导患儿正确使用牙线，并嘱咐家长监督和引导患儿培养良好的口腔清洁习惯、刷牙习惯和健康饮食习惯。（4）心理护理。多数患儿在接受治疗和护理过程可存在紧张心理，需加强对患儿的心理疏导，和其保持密切交流，采用言语鼓励、环境感化等方式提高其配合度和遵医行为[2-3]。
1.3观察指标
比较两组家长护理满意度；护理人员服务态度、患儿健康饮食依从性、正确刷牙依从性（每一项满分100分，分值越高服务态度和依从性越好）；干预前后患儿牙齿疼痛程度（视觉模拟评分，分值越高疼痛越明显[4]）、咀嚼功能（满分100分，分值越高咀嚼功能越好）。
1.4统计学处理方法
采用SPSS20.0软件统计开展计量、计数数据比对，比对数据输入软件分别进行t检验、χ2检验，P＜0.05为差异有统计学意义。
2结果
2.1两组家长护理满意度相比较
综合护理组家长护理满意度高于传统护理组，P＜0.05。如表1.
3讨论
近年来，小儿龋齿发病率逐年升高，其发生和口腔保健不全面、预防龋齿意识不强、口腔细菌、进食甜食等因素相关，可影响小儿健康和生长发育，需及早预防和护理[5-6]。综合护理可从多方面实现对小儿的有效护理，提高其自我保健意识和龋齿危害性的认知，并积极遵医嘱选择健康生活方式、饮食方式和加强口腔保健，家长可发挥引导和监督、协助作用，有利于预防患儿龋齿的再次出现[7-8]。
本研究中，传统护理组采用的护理方式为普通护理，综合护理组采用的护理方式为综合护理干预。结果显示，综合护理组家长护理满意度高于传统护理组，P＜0.05；综合护理组护理人员服务态度、患儿健康饮食依从性、正确刷牙依从性优于传统护理组，P＜0.05；干预前两组牙齿疼痛程度、咀嚼功能相近，P＞0.05；干预后综合护理组牙齿疼痛程度、咀嚼功能优于传统护理组，P＜0.05。
综上所述，小儿龋齿的综合护理干预方式效果确切，可提高患儿正确刷牙和健康饮食的依从性，减轻患儿疼痛程度，改善咀嚼功能，家长满意度高。
参考文献
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论文作者:肖宗群
论文发表刊物:《航空军医》2018年6期
论文发表时间:2018/6/13
标签：龋齿论文; 患儿论文; 小儿论文; 方式论文; 家长论文; 疼痛论文; 正确论文; 《航空军医》2018年6期论文;