你有多久没读完一本书了
叶崇凤
最近看了一篇文章，作者在结尾时提出了一个问题：你有多久没读完一本书了？看到这个问题时，我的脸稍稍热了那么一下，这种本能的反应应该叫做“惭愧”或者“难堪”，就好像考试时面对一道自己不会做的题目，抓耳挠腮之际监考老师却正好站在自己身后。
“你有多久没读完一本书了？”生活中这样问自己的人恐怕并不多。尤其是现在这个阅读快餐化、信息碎片化、媒介多样化的社会，身边能手捧一本纸质书沉下心来细嚼慢咽的人，10个手指头就能数出来。可在实体书店难以为继，纸质书阅读式微的当下，教师却是应该坚守也必须坚守阅读的一个群体，不仅是为了专业技能和职业素养，更是为了自己的精神成长。
综上所述，在带状疱疹后遗症神经痛医治期间，应用得宝松与套管针联合治疗，患者生活质量水平高，神经痛症状缓解、治愈时间短，有效缓解患者痛苦。
NIMAK公司于1965年在德国鲁尔工业区Wissen市成立，2006年尼玛克焊接技术（北京）有限公司在北京成立，该公司始终致力于白车身电阻焊领域的手动焊钳、自动焊钳、固定式凸焊/点焊焊接设备和KES储能焊机、铝板焊接技术、电磁加压技术、自动/手动涂胶设备、焊接控制柜、移动焊接工作站等焊接装备的生产和研发创新，迄今已成为国内高端品牌汽车厂的主要供货商。
但放眼四周，爱读书的教师寥寥无几，教师的读书现状不容乐观。一项针对北京、上海、天津、江苏等24个省市20多所中小学教师的调查显示，仅有10%的教师喜欢读纸质书。而在这喜欢读纸质书的10%中，估计有相当一部分读的是教参一类的工作用书，内容丰富、题材广泛、需用脑思考甚至反复咀嚼的“教外书”尤其是经典作品却少有涉猎。上述几个地区还是教育、文化都相对发达的地区，其他相对落后的地区就可想而知了。这种状况确实令人担忧。如果理应成为阅读楷模的教师都少有读书，那学生把时间花在游戏上、做父母的把时间花在麻将上，似乎也就理所当然了。
没有一个教师不想在“教师”这个词前面加上“优秀”二字，但要成为一名真正优秀的教师却很难。如果不具备出色的工作技能、深厚的专业素养、独特的人格魅力、自然真诚的人文情怀，你敢说自己是优秀的教师吗？顶多合格吧。要修炼成优秀教师，除了天赋，剩下的可能就要靠读书来填补了。当一支粉笔两本书（教材、教参）就可以撑起一堂课的时代结束后，唯有读书可以告诉你该怎样重新组织驾驭你手中的45分钟；当学生不再唯你马首是瞻而是一脸桀骜地睥睨你时，唯有读书可以告诉你这些小子心里究竟在想什么；当学生在为那些最新的科学理论争得面红耳赤来向你讨教，你却一脸懵然时，唯有读书能化解“你不会连学生都不如吧”的尴尬；当你打心眼里想成为让学生伸出大拇哥的老师时，你能做的难道不是赶紧老老实实坐下来读书、读书、读书吗？在当下这个知识更新比翻书还快,各种信息、各种思想如潮水般涌来的时代，不想被抛弃被淘汰，只有读书是你可以与之抗衡的利器；当耳畔聒噪声四起、天空之下再难寻得一方清静之地时，也唯有读书才能告诉你如何在这象牙塔里守护自己寂寞的心灵。
可能有人会说，阅读是很自我的一件事，我不喜欢看书也并不影响我的生活，我只看教参照样可以上课。说这话没错，但作为教师——传统意义上的读书人，传道授业解惑的为师者，阅读应该也必须成为生活的一部分。因为你的阅读不仅关乎自己，还关乎教室里坐着的几十号学生，你的阅读在陪伴着自己成长的同时也影响着、引领着学生的成长。换句话说，教师的阅读绝不是教师一个人的事情，你的身后有几十双盯着你的眼睛。教师要读书，教师必须读书，这不仅是个人的喜好，更是一种责任和使命。
需要阅读却不阅读，需要读更多更杂的书却只读与上课有关的教参、教学期刊，这种偷懒短视的行为带来的后果就是知识恐慌、本领恐慌。感到恐慌并非坏事，从此开始好好读书更是亡羊补牢。但一些教师缺乏危机意识，还是靠着教材教参照本宣科吃老本，那就会“在不知不觉中被边缘化了”。被边缘化的滋味肯定不好受，你的存在、你的价值变成了“可有可无”，成了别人眼中的“多余人”，得不到应有的尊重，这实际上是一件很可悲的事情。
你读书，你的学生才会读书；你嗜书如命，你的学生才会手不释卷。哪怕你影响的只有一个学生，那也是你作为教师的成就，何况，你看过的书是不会辜负你的，它会在潜移默化之中影响你、改变你、深化你。这种影响是悄无声息自然而然的。它可能是你上课时信手拈来的一段经典，是你指导写作时脱口而出的一个金句,也可能是你在课堂气氛略显沉闷时一个恰到好处的故事。渐渐地，你感觉你的课堂变大了，你授课时的笑容更自信了，你的言行举止、气质风度，你对生活的看法、对生命的感悟都与以前大不相同了。不知不觉间，你的心里，沉静取代了浮躁，宽容替换了狭隘。你看世界的眼睛更加明亮，你感受自然的心灵更加清澈。而这一切又在不知不觉间熏染着你的学生，学生在成长，你也在成长。作为教师，还有什么比相互陪伴、共同提高更快乐更幸福的呢！
关于读书，我最喜欢的是法国启蒙思想家孟德斯鸠的一段话。他说，读书是驱散生活中不愉快的最好手段。没有一种苦恼是读书所不能驱散的……喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。这段话把读书还原成了一种完全自我的情感体验，更符合读书就应该是精神享受而不只是功利手段的初心和纯粹。而当读书不再只是以“实用”为唯一目的，而是更加注重精神享受的时候，读书的意义才会真正得以体现。一本书就是一个世界，在阅读时，每个人都能轻而易举地接纳多重世界。作为教师，书读得越多，眼前的世界就越丰富，给学生展示的知识空间、思维空间就越广阔。书读得越多，纵横比较的东西就越多。比较的东西越多，可供选择的东西自然就更丰富，你就可以更从容地引导学生去发现，原来河马不是马，犀牛不是牛；原来山那边还有山，海那边还有海；原来这世上有一种尊重是“我不同意你的观点，但我誓死捍卫你说话的权利”，原来赞美春天可以是朱自清式的欢呼雀跃，更可以是梭罗式的浅吟低唱。阅读开阔了你的视野，过滤了你的杂质，你开始蹲下来看这个世界，看你的学生。如此一来，在你的眼里，即便是“放牛班”的孩子也一样可以有自己的春天，而你，就是那个把春天带给他们的“马修先生”。
陈艳空闲下来的时候，在朋友圈发了让她感动的这一幕。“哈哈，这小伙子也太耿直了吧！他说九年前欠了我30元话费，今天还给我，还问我给多少利息。”随后，网友们纷纷留言：“龚正银一家命运坎坷，虽然家境困难，但他没有忘记做人的本分，依然耿直讲诚信。”
有人说，阅读是人生最美的姿态。我们不妨常常问问自己：你最近在看书吗？你有多久没看完一本书了？
（作者单位：长沙市雨花区雨花实验小学）