广西贺州市昭平县昭平镇中学 546899
摘 要：近年来，随着新课标的不断改革和创新，各个学校对于教学的质量和效率也越来越关注，特别是数学学科。数学是初中教学中一门非常重要的学科，对培养学生创新思维以及逻辑思维能力具有重要的影响。因此，在今后的初中数学教学过程中，教师应该根据学生的学习情况以及自身水平，制定合理的教学计划和方案，提升初中数学教学效率，从而为学生的未来发展奠定坚实基础。
关键词：初中数学 教学效率 提高
在初中数学教学过程中，学生只有在教学课堂上跟上教师的节奏和思路，才能够提升学习的质量和水平。所以，教师在数学教学过程中，应该以学生为中心，积极转变自身的观念和教学模式，善于应用先进的教学方法，调动学生的学习积极性，激发学生的学习兴趣，保证学生可以主动参与到数学教学过程中，从而提升数学教学的效率，促进学生的良好发展和进步。
一、应用先进的数学教学模式和手段
在我国，数学教育的最大特点就是“题海战术”，尤其是对于一些经验比较丰富的数学教师来说，经常要求学生做大量的习题，让学生做到活学活用，提升学生的数学能力和水平。但是应用这种教学方式，只会给学生带来很大的学习压力，占用学生宝贵的时间，致使学生没有足够的精力去提升自身的创新思维，从而影响了学生的未来发展，不利于数学教学效率的提升。所以，在今后初中数学教学过程中，教师应该主动的转变自身观念，积极地应用一些先进的教学模式和方法，拓宽学生的思路，缓解学生的学习压力，让学生可以在一个轻松、愉快的环境中学习和成长。比如：教师在对沪教版初中数学教学八年级上册第十七章《一元二次方程》讲解时，教师可以利用多媒体教学模式，通过信息技术将知识点以动画的形式展现在学生面前，拓宽学生的视野，调动学生的学习积极性，提升教学质量和效率。同时，教师也可以利用小组合作学习的模式，在讲解完知识点以及概念的时候，教师可以给学生出一道或者两道有关于一元二次方程的习题，同时将学生分为若干个小组，让学生共同解决问题，增进学生之间的互动交流，让学生可以共同进步，提升数学教学的效率。
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二、为学生营造良好的数学学习氛围
在实际初中数学教学过程中，教师一定要将学生放在主体地位，建立师生平等的关系，主动与学生进行互动和交流，了解学生的需求，拉近师生之间的心理距离，为学生营造相对轻松、愉悦的学习环境，保证学生的数学水平可以得到全面提升，进而提高初中数学教学的效率。在实际的课堂教学中，教师要积极引导学生做好动手操作，帮助学生留有一定的学习空间与时间，保证每一个学生都可以参与到教学活动中，提升学生的探索能力、创新能力。比如：教师在对沪教版初中数学八年级下册《概率初步》讲解时，可以将教学内容与实际生活结合在一起，让学生举例说一说身边有关概率的事件，如：彩票中奖等，学生在课堂上可以相互讨论，自由交流，调动学生的课堂参与度，为学生营造良好的学习氛围，从而保证学生的数学水平可以得到提升。与此同时，对课堂上的突发事件，数学教师应该学会积极引导，把握好教学的分寸，把握好数学课堂教学的气氛，提升数学教学的效率。
三、不断挖掘学生的潜力
每一个学生的自身潜力都是无穷的，在学习过程中，只要能够突破原有的定式，就可以很容易找到一种新的思维方式，保证学生可以找到一条符合自身发展的思想，从而建立一个全新的知识体系，提升学生数学水平和综合能力，从而进一步提升数学教学的效率。因此，在实际的初中数学教学过程中，教师应该将这种思想以及方法渗透到教学中，让包罗万象的数学知识能够在学生思维中得到升华，保证学生的学习水平可以提高，从而进一步提升数学教学的效率。
四、做好课堂的反馈工作
在传统的教学过程中，教师往往只在期中或者期末对学生进行教学评价，并且教师侧重于对学生成绩的评价，忽视了学生的其他方面，使得学生学习数学的兴趣降低，影响了学生的未来发展和进步。因此，在今后的数学教学过程中，教师应该在课后及时作出评价，综合考虑每一个学生的特点以及学习水平，让学生可以对自身情况有一个准确的定位和了解，从而有针对性地学习，增强学生的自信心，让学生获得成就感，进而提升教学的效率。此外，由于学生的自身特点以及接受能力不同，学习水平自然也会存在一定的差异，所以，教师在进行反馈和评价的时候，一定不要一味地对学生进行消极评价，要找到学生的优点和缺点，逐一评价，然后根据学生的实际要求，制定详细的计划表，确保数学教学效率可以得到有效提升。
教师在今后的教学过程中，应该不断提升教学效率，保证学生可以朝着良好的方向发展。同时，教师要不断总结经验，积极探索新的教学方法，加大对学生逻辑及创新思维能力的锻炼，提升学生的数学水平，进而提高数学教学的效率。
参考文献
[1]张尧前 提高初中数学课堂教学有效性的几点思考[J].学周刊，2015，（26），127-127。
[2]龚天军 关于提升初中数学课堂教学有效性的相关思考[J].西部素质教育，2017，3，（4），214-214。
[3]张万军 关于如何提高初中数学教学效率的相关思考[J].新教育时代电子杂志：学生版，2016，（22）。
论文作者:黄天全
论文发表刊物:《中小学教育》2018年第313期
论文发表时间:2018/3/27
标签：学生论文; 数学教学论文; 教师论文; 效率论文; 过程中论文; 数学论文; 初中论文; 《中小学教育》2018年第313期论文;