用“心”育桃李论文_周召秀

用“心”育桃李论文_周召秀

周召秀(重庆市南川区隆化一小 重庆 404100)

中图分类号:G633.67文献标识码:A文章编号:ISSN1672-6715 (2019)04-045-01

曾经有一位班主任这样说过:“教师”不仅仅是个简单的称号,更是一份沉甸甸的责任,热爱学生是教育的灵魂,用心去爱每一个学生,用心教好每一个学生,才能使他们成为全面发展的人才。所以在他们的启发和影响下,今天我想和大家分享的主题是:用“心”育桃李,只为更芬芳。

这里的心,指爱心、耐心和信心。接下来我分享一下我做班主工作的几点感受:

一、爱心滋润心田。

有句话叫“爱心琢璞玉,润物细无声”,爱永远是教育的真正内涵,如果没有爱,任何说服教育都无法开启一扇紧闭的心扉,如果没有爱,任何甜言蜜语都打动不了一颗冰冷的心。对于班主任来说,什么是对学生的爱?细心呵护,严格要求,鼓励期待,都是爱。

学生都是一株株小树苗,只有洒下爱的甘霖,才能获得爱的回报;只有你细心呵护,他们才能茁壮成长;只有你勤于耕耘,他们才会枝绿树成荫,枝繁叶茂。

那是一个周末的上午,大概8点多钟,我接到一个电话,是班上的一个女孩子打来的,听起来比较低沉,她含含糊糊地说:“周老师,我离家出走了。”本来周末打算多睡会儿,一听到这句话,顿时睡意全没了。我赶紧问:“你在哪儿?为什么出走?”她不回我,只听到抽泣声。我很着急,但又没辙,只能耐着性子等她哭了一会儿,又心平气和地问她,她才告诉我,早上起床与她妈妈闹别扭了,一个人跑到学校附近(家住中央花园)。我问她打算去哪儿,她说不知道,想去做什么,也不知道。我又问:那你给我打电话,希望我怎么做?她说:我就是觉得心里委屈,其他人都不理解我,想听你说说话。”“好,你说吧。”我松了一口气,听她慢慢说起她的委屈与无奈,那段时间她的父母在闹离婚,用她的话说,她就成了她父母的出气筒。听她说完后,我好好地安慰了她一阵,劝她去她养父母家(实际是她姨妈家),等冷静下来,想清楚了再回去。她答应了。我又赶紧联系她妈妈和她姨妈,等她到了姨妈家,打来报平安的电话,心里才踏实了。孩子在难过的时候,求助你,信任你,是幸福的,说明平时的呵护、信任得到了回报。同时又提醒我们:孩子幼小的心灵容易受伤,我们要用爱呵护成长。

二、耐心创造机会。

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学生在成长的过程中,有很多惊喜,也免不了犯一些错误。面对犯错的孩子,我们该怎么做?我认为,耐心走进孩子的内心,巧妙地运用教育教学机智,鼓励引导,给孩子创造改正的机会,先承认错误,然后诚心改正错误,小心翼翼地保护学生幼小的心灵,使他们不断进步。记得在上学期学过一个词语“理所应当”,学了之后,我就让孩子们用理所应当写一句话。班上有个男孩子就用铅笔在书上一个不起眼的地方这样写道:“我喜欢周XX,她爱我是理所应当的。”这里的周xx只看清楚姓,看不清楚名儿。这句话无意中被班上的女生发现了,她们觉得是侮辱班上的一个姓周的女生,气冲冲地找到我,要我评评理。我看了看写的那句话,又看了看那个吓得不敢抬头的男孩子,估计女孩儿们猜得八九不离十。我让其他同学离开,男孩子单独留下来解释,他一言不发,僵持到上课时间到,怎么办?问题没解决,课还得先上,于是让他先去上课,然后考虑清楚了再来找我。其实我也需要时间思考怎样巧妙解决这个问题,才让这些懵懂的孩子不受伤害。

下课了,他耷拉着脑袋来到我面前,还是不说话。我笑着问他:“你平时好多方面都不错,老师很欣赏你,你写的这个是谁?指周老师吗?”他不解地望着我,想了一会儿说:“是,我是准备写周老师。”“这就对了,周老师爱你,爱你们每一个同学都是理所应当的,如果你今后表现更出色,老师们会更爱你。那你大大方方地把句子写好,区班上念给同学们听呗!”他不好意思地点点头,笑了 。

三、信心搭建桥梁。

马克?吐温曾经说过:“只凭一句赞美的话,我就可以活上两个月”。他深刻地揭示了表扬与赞美的力量。同样,我们的学生也是喜欢接受表扬与赞美的。因此,我们作为教师要时刻以欣赏的眼光看身边的每个学生,多鼓励、多表扬、多赞美,为学生点燃自信的心灯。

班上有个叫杨敏的女孩儿,刚来的时候,没有言语,没有表情,眼神里全是紧张和害怕。入学第一次测试,语文考了19分,阅读和作文没动笔。看到她这种情况,心里很担忧。找她谈第一次,她一言不发。我没有办法让她开口,就联系她的家长了解情况。她的家长跟我们说明了原因,也很配合我们的教育,时常关注她,鼓励她,慢慢地,孩子脸上有了笑容,上课开始举手发言,有了疑惑也会主动请教,成绩渐渐提高了。最让人惊喜的是,在学习《心田上的百合花》一课时,她说:“我是好学生,我不是差生,唯一能证明我是好学生的办法就是努力学习,考出好成绩。”顿时赢得同学们的阵阵掌声。也许,她不是开得最美的花 ,但她是一直努力绽放的花。

班主任工作繁杂而琐碎,虽然时常感叹心很累,但凭着对学生这份爱心,我愿“丹心化作春雨洒,换来桃李满园香。”

论文作者:周召秀

论文发表刊物:《基础教育课程》2019年4月08期

论文发表时间:2019/10/30

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