摘要：本文通过文献资料法、问卷调查法、数据统计法和逻辑分析法等，对济南市章丘区六所小学的大课间体育活动进行了调查研究，旨在了解章丘区小学大课间体育活 动开展情况的现状，从中发现其存在的问题，并提出建议和对策。
关键词：济南市；章丘区；小学；大课间体育活动
大课间体育活动是全体学生参加的学校各项重要体育锻炼活动之一。其作用在于全面提高学生的身心健康水平，增强学生的身体素质。是促进学生全面并持续发展所必不可少的重要途径之一，是实现学生终身体育的必经之路。本文通过对济南市章丘区6所小学大课间体育活动内容及组织形式所进行的调查研究，分析现阶段济南市章丘区6所小学大课间体育活动的开展情况，并对济南市章丘区6所小学的大课间体育活动的开展进行总结，并对存在的或具有隐患的问题提出相应的建议和措施。
一、研究对象与方法
（一）研究对象
本文以济南市章丘区六所小学（福泰小学、汇泉小学、清照小学、实验小学、东山小学、诺德小学）为研究对象，对大课间体育活动的内容及组织形式进行调查研究，随机抽取济南市章丘区这六所小学的校领导6名，体育教师20名和学生男、女各150名作为研究对象。
（二）研究方法
1.问卷调查法
设计调查问卷，依据社会学有关问卷设计的原则,围绕研究内容分别设计校领导、教师、学生问卷。问卷效度系数为0.89；可信度为0.88。问卷发放326份；回收306份；回收率93.90%；有效率89.60%；符合统计学的要求。
文献中还采用了文献资料法、数据统计法等研究方法
二、研究结果与分析
（一）学校相关人员对大课间体育活动的态度
1、校领导的态度
表1 校领导的态度
校领导是学校体育顺利开展的主要负责人，他们对体育活动的认知程度决定了该校大课间体育活动的开展状况。由表1可知，济南市章丘区六所小学五所学校的校领导认为非常有必要开展，其余一所的校领导认为开展大课间是有必要的。
2、体育教师的态度
表2 体育教师的态度
由表2分析，济南市章丘区六所小学认为开展大课间体育活动是非常有必要的20名体育教师中占有85%，认为开展大课间体育活动是有必要的占有10%的体育教师，仅有5%的体育教师认为开展大课间体育活动可有可无，无一名体育教师认为没必要开展大课间体育活动。
3、学生的态度
表3 学生的态度
通过表3可知，济南市章丘区六所小学中的学生对大课间持有非常喜欢、喜欢、无所谓、不喜欢这五种态度的学生所占比例为65.41%、19.17%、10.15%、5.27%，在男生和女生的对比中，男生持有非常喜欢和喜欢的态度所占的比例分别为35.71%和10.15%，而女生持有非常喜欢和喜欢的态度所占的比例分别为29.70%和9.02%，相比较而言，男生比女生对大课间体育活动的赞成态度多出7.14%，说明男生喜欢参与大课间体育活动的人数比女生要多。
(二)大课间体育活动的内容和组织形式
1.大课间体育活动的时间
为确保学生每天不少于60分钟的锻炼时间，学校将大课间体育活动安排在周一至周五上午与下午第二节课之后和第三节课之前进行身体锻炼，从时间上来看还是比较固定的，分别为30分钟左右。
2.大课间体育活动的内容
六所小学除基本的课间操外都有相应的其它项目的开展，并且保持在1-2个项目以上，其中有4所学校有3项其它的项目。由此可以看出，学校大课间体育活动的项目内容丰富多样，符合该阶段学生的身心发展，促进学生身心全面发展，为今后的学生开展大课间体育活动打下了良好的的基础。
3.大课间体育活动的组织形式
每个学校都会产生不同的组织形式，例如全校集体形式，全班集体集体形式 自由活动等。丰富的大课间体育活动内容和多样的体育活动的组织形式，两者相互融合起来，才能充分的发挥大课间体育活动的作用。
（三）影响开展的因素
1.师资问题
济南市章丘区六所小学的体育老师的学历基本上都是由本科和研究生组成。但是济南市章丘区汇泉小学.清照小学和东山小学的体育老师的学历还有处于专科阶段的现象，而且体育老师的人数相比其它三个学校也是较少的。
2.场地问题
表4 济南市章丘区六所小学的学校场地问题
由表4可以得出，这六所学校虽然都有体育活动的场地，但是场地的数量是参差不齐的，由于场地的不同，该校大课间体育活动的展开受到一定的限制，学校应该加大对体育设施的开发和投资，多建一些体育锻炼的场地，为学生参加体育锻炼提供基础设施保障。
三、结论
（一）结论
1、济南市章丘区六所小学的校领导和体育教师对大课间体育活动的态度基本都保持着非常重视、看好的心理，并且也是在经过他们的共同努力让学校的大课间体育活动逐步朝预计目标不断完善的方向发展。
2、济南市章丘区六所小学的大课间体育活动在内容上越来越多样化的供学生选择，在组织形式上也是在不断地创新以提高学生的积极性的情况，增强小学生参加大课间体育活动的态度，让学生每天都对大课间体育活动营造出较为浓厚的锻炼兴趣，
3、学生通过参加大课间体育活动得到了良好的锻炼，不仅增强了身体素质，而且在心理和社会适应方面也得到了相应的提高。
参考文献
[1]袁本飞.北京市小学课外体育活动开展现状与对策研究[D].北京体育大学,2017.
[2]崔莹.邯郸市城区初中大课间体育活动中存在的问题及应对策略[D].北京体育大学,2017.
作者简介：马百顺（1992-），男，山东菏泽人，教育学硕士，单位：兰州理工大学体育人文社会学专业，研究方向：学校体育学。
论文作者:马百顺1 刘幕臣2
论文发表刊物:《知识-力量》2019年9月34期
论文发表时间:2019/7/23
标签：课间论文; 章丘论文; 体育活动论文; 济南市论文; 小学论文; 学校论文; 学生论文; 《知识-力量》2019年9月34期论文;