辅导员加强大学生心理健康教育途径浅析
景 双
(中国民用航空飞行学院 四川广汉 618307)
摘 要： 社会的不断发展使得人才的竞争日益激烈。社会发展虽然推动了人类社会的进步，但也给人们带来了巨大的压力。尤其是大学生，他们面对多方面的压力，心理健康易受影响。在加强知识教育的同时，辅导员也要重视大学生的心理健康教育。这样，学生才能更好地适应社会，遇到挫折时才能不乱方寸，妥善处理。这也是现代社会对当今大学生所提出的要求。本文立足于大学生心理健康教育的过程中辅导员的重要作用，并针对开展心理健康教育的途径进行了探析，以期为今后大学生心理健康教育的开展提供参考。
关键词： 辅导员；大学生；心理健康；途径
大学生刚接触到社会，心智尚未完全成熟，会遇到各种各样的问题。但却缺少可以提供解决问题方法的人。在这样的情况下，大学生心理可能会发生一些变化。辅导员是大学生在校园接触最多的人员，在对加强大学生心理健康教育的工作上发挥着至关重要的作用。
一、加强大学生心理健康教育的重要性
“少年强，则国强。”这里的“少年”则是青少年，也包含大学生。当今社会不仅要求大学生要能力高，而且心理一定要健康，这个培养重任就落到了辅导员身上。俗话说，先成人后成才。这也就是为什么我们从小就要上思想品德课的原因。辅导员是大学中一个特殊的团体，他们不同于老师，不只是要对学生进行知识传授，提高大学生的认知水平，更要关注学生的心理健康问题，使学生成为德才兼备的人才。大学生没有过多地接触过社会，社会经验不足极易上当受骗，而他们的心理承受能力不强，受挫后如果不及时地进行开导，很可能做出过激的行为。这将对学校、对学生、对家庭产生不可估量的负面影响。如果辅导员能够时刻关注着学生的状况，及时发现问题，并有效地进行沟通和开导，以上的损失将会降到最低。
二、分析现阶段大学生的心理现状
(一)大学校园的新环境让学生产生焦躁
现代的大学生都很有个性，尤其在家庭中，父母或者爷爷奶奶几乎包揽了所有的事情，他们感受到来自多方面的关爱。但是，他们进入大学校园后就不能什么事都靠父母了，大大小小的事情都需要自己处理，在新环境中与陌生的人群交流交往就会存在一些困难。这部分学生一时间很难适应，面对这种环境就会产生焦虑的心理。
（3）未钻穿生物灰岩、玄武岩时发生漏失，采用常规堵漏或雷特常规堵漏；钻穿后进入目的层前再进行雷特承压堵漏，提高地层承压能力，为后期施工提供良好的条件。
(二)在人际交往中易产生抑郁心理
大学校园里的学生来自全国各地，每个学生的家庭背景以及教育情况都不相同。因此，他们在心理上和性格上都有很大的不同。他们在与他人交流交往的过程当中，容易激发一些矛盾，引发不良情绪。
大学生的心理逐渐走向成熟，在远离父母束缚，时间充沛的情况下，恋爱的可能性就变得更大。但是，他们由于社会经验少，心理承受能力有限，在恋爱过程中，容易受到另一半言行举止的影响而产生较大的情绪波动。尤其在恋爱受挫的时候，情绪的变化还会对他们的学习造成不良影响。
(三)恋爱过程引发心理和情绪变化
1.4 统计学方法 应用SPSS 20.0统计软件进行数据分析，计数资料比较采用χ2 检验，P<0.05为差异有统计学意义。
(四)大学生就业产生心理问题
社会的不断发展使得人才的竞争日益激烈，如今，大学生的数量与日俱增，这样就给广大在校生带来了巨大的就业压力。在面对择业存在的种种问题时，大学生的心理就会产生一些负面情绪，影响他们的心理健康。
三、辅导员加强大学生心理健康教育途径
(一)加强辅导员心理健康知识的培训
如何让老板下乡，既能带动老乡而又不触碰土地“非粮化”、“非农化”的底线？笔者认为，主要还是要在土地的产出率上下功夫，帮助土地经营者提高效益。一是要依靠科技和农业产业化经营，形成地区特色产业及其土地流转市场价格体系，吸收农户参与其中，让更多愿意流出土地的农户把土地流转到产出水平高的经营者手中。二是要利用土地流转，进一步推进农业适度规模经营，帮助农民降低成本，以规模收益稳定土地流转关系，推动土地流转进程。三是加强对土地用途情况进行监督检查，定期对流转土地的生产经营能力进行预测分析，及时查处纠正非农经营等违法违规行为。
知识教育和心理健康教育都应该是辅导员的工作范畴。但是，要想取得良好的心理健康教育效果，辅导员就要提高自身的心理健康专业知识水平。对于大学生辅导员来说，他们多数都没有心理专业的背景。所以，他们就要有学习心理健康知识的意识，多参加一些相关的培训活动，掌握更多心理健康方面的知识和疏导心理的方法。这样，他们才能及时发现学生所存在的心理问题，并采用适当的方法解决学生的心理问题。
(二)对特殊情况的学生建档
大学生没有过多的社会经验，尤其在遇到难以解决的事情时，就会产生一些心理变化，严重情况下就会形成心理方面的障碍。但是，很多大学生不愿意将这种情况告诉别人。这时候，辅导员就要根据学生的这种情况给予一定帮助。辅导员要鼓励学生进行正规的心理检查和疏导，同时帮助这些学生建立完整的心理档案，并进行跟踪观察。在这些特殊学生当中，有的是因为家庭困难产生的自卑心理；有的是因为沉迷网络游戏而变得性格孤僻；有的是因为学习成绩不好而失去信心等。对这部分学生建立心理档案之后，辅导员要根据学生的具体情况和变化及时进行跟新和完善。这样，辅导员才能根据学生的心理变化，有针对性地采取措施，并进行相应的疏导。
(三)组织一些丰富多彩的心理健康教育活动
辅导员要利用校园中的一些资源，多开展心理健康教育活动，通过丰富的活动营造良好的校园氛围，帮助学生解决心理方面存在的问题。辅导员要培养学生良好的心理素质，让学生在遇到难处理的事情时，能够保持良好的心态，有条不紊地解决。
(四)利用网络来进行心理教育和疏导
网络给人们的生活和学习带来了很大便利。因此，辅导员也要抓住网络的优势，可以通过微信、微博等多和学生沟通交流，帮助学生解决在学习和生活中遇到的困难。这种现代化的交流更符合学生的心理需求，更能够激发他们的兴趣，在进行心理辅导的时，也能够对教学活动起到良好的促进作用。
四、结束语
社会的快速发展需要越来越多德才兼备的人才。所以，国家越来越重视教育的发展，越来越重视对人才的培养，尤其注重人才的心理健康教育。学校应该加大对大学生心理健康教育的投入，重视大学生的心理健康教育。辅导员也应该多花精力去了解学生的心理健康问题，并尽力解决学生的心理健康问题，使大学生拥有一个健康的心理，拥有积极向上的生活和人生。
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作者简介： 景双(1988—)，男，汉族，四川广汉人，中国民用航空飞行学院飞行技术学院学生队辅导员，研究实习员。主要研究方向：教育管理，高等教育。
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