摘 要：英语这门学科是一门听、说、读、写的综合性学习科目。其中写占据着重要位置，它是学生学习和运用语言所必须具备的一种基本的技能方法，可以说一个学生英语写作水平的高低，可以反映出他对这门语言的综合掌握能力。笔者经过多年的实践发现，英语写作应该始终贯穿整个英语教学过程中，同时教师要对学生进行有指导性、实用性的英语写作策略的传授。唯有带动起学生的写作兴趣，激发起他们英语写作的动力，才能将英语这门学科学好，也才能将他们的写作水平发挥得淋漓尽致。
关键词：初中 英语 写作 提高
在英语学习过程中，写作技能是同学们所必须面对和运用的一种基本技能，它在某种程度上反映着学生对英语这门语言的掌握和理解能力。作为教师，更是有义务提高学生的写作水平，让他们能够在英语写作中拥有属于自己的一片天地，可以自由驰骋、任意发挥。下面从几个方面谈一下如何提高初中学生的英语写作水平：
一、以“背诵”为前提，提高写作水平
学生一开始可能不会写，不懂得如何开始、结束，那么最简单、最直接也是最原始的办法就是背诵。通过背诵，学生可以积累一定的词汇量、短语、句型，从而让自己的资料库丰盈起来。一旦写作中需要哪个单词、哪种句型，学生便可以轻而易举地从资料库中提取出来，为己所用。除此之外，多多背诵英语课文，也是学生综合素养形成的途径之一，既可以养成自主学习的好习惯，又可以让自己的口语无比流畅，从而为自己英语语言的学习打下坚实的基础。在背诵课文的过程中，同学们的语感会渐渐形成，同时也有利于同学们自信心的建立。为此，在背诵时，我跟同学们提出了背诵的技巧和方法，如下：
1.技巧——三个“大”，即大声、大胆、大量。所谓的大声，就是要求同学们在背诵的时候一定要大声背，唯有如此，才能把自己的耳朵叫醒，刺激听觉细胞的识记能力，从而让脑细胞更好地配合着将背诵的内容牢牢地熟记于心，甚至达到永生难忘的程度。所谓的大胆，就是面对陌生人、面对老外时，要勇敢地面对面地说，不要畏首畏尾、胆小害怕。只要你大胆地面对陌生人，将英语勇敢地脱口而出，那么你就离成功更近了一步。所谓的大量，是指在背诵上，必须大量地记忆，要让你的口腔肌肉能够始终处于兴奋状态，不停地运用着，从而达到水滴石穿、量变到质变的完美蜕变。
2.方法——三个“最”，即最大声、最清晰、最快速。众所周知，李阳的疯狂英语所秉持的是“三最口腔肌肉训练法”，这三个“最”就是基于李阳对英语学习方法的感悟而总结出来的。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆在背诵的过程当中，要循序渐进，由掌握的少，慢慢积累，到掌握的越来越多、越来越熟练。其实熟能生巧，只要学生敢于以最大声的音量、最清晰的口齿、最快速的语速将英语脱口而出，那么积累到一定程度，就会发现一些规律，从而对英语背诵这个环节也就越来越感兴趣，从而自己的英语口语表达能力也能够更上一层楼。与此同时，写作能力与口语表达能力可以说是唇齿相依的关系，所以，毋庸讳言，写作能力自然而然也会得到提高。
二、以“阅读”为导向，提高写作水平
在阅读方面，可以让学生准备一个笔记本，记录在课内和课外阅读过程中遇见的优美的词语、词组、句段，并写出在文中运用的妙处。长期积累，为日后的写作储备了良好的素材。平时不要小觑这一行为的积累，因为只要学生能够自己感悟品析英文句段的妙处时，那么他就进入了学习英语的良好境界。除此之外，教师还应该积极引导学生通过阅读英文报纸、杂志，将其中的句型、词组以及习惯用法等记录在笔记本中，反复地背诵记忆，来丰富自己对英文这个语种的学习，同时也能够更好地了解不同文化背景下人们在审题立意、遣词造句、谋篇布局等方面的异同。这一切都源于大量的阅读，通过大量而广泛的阅读，不仅可以大大丰富同学们的词汇量，而且还能开阔学生对使用英语的不同国家文化背景的了解，最为重要的是可以有效地提升同学们的写作水平。这一环一环紧密相扣，为同学们英语语言的运用奠定了基础。
三、以“训练”为手段，提高英语写作水平
俗话说“操千曲而后晓声，观千剑而后识器”，英语写作也一样。在背诵、阅读的基础上，还需要强化训练，才能够提高英语写作水平。只积累，或者只阅读，仅仅是停留在了“看”的阶段，要想让自己的写作如鱼得水，必须千百次地“训练”，才能够通向高水平写作的殿堂。要从基础抓起，对于一些简单的单词、词组、句子等着重训练。可以从用词语造句子、选择正确的词语填空、连词成句、扩展（压缩）句子等多种形式灵活训练，既让训练变得多姿多彩，也能够让学生真正地掌握好基础，从而让英语写作能够正确和地道。在写作训练方面，要注重对句型的强化和准确度的训练，因为每个句型都是固定的，只要稍有差池，便相差十万八千里。对于常用句型的训练，可以让学生有意识地写作邀请函、书信、请假条等。比如对于“when,where,who,what,why”这几个词的常用句型和固定短语，一定要让学生多加训练，使语言富有表现力和正确性，杜绝中式英语的出现。
参考文献
[1]李冲 如何提高初中生英语写作水平[J].学周刊，2011年05期。
[2]胡勇 谈谈提高初中生英语写作能力的方法[J].科技信息，2011年21期。
[3]李阳 疯狂英语绝招(上) 。
论文作者:金树奎
论文发表刊物:《中小学教育》2017年1月第265期
论文发表时间:2017/1/12
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