安顺：船快水稳兴教育
文_贵州日报当代融媒体记者 / 胡玉山 李永馨
近年来，安顺市教育发展呈现出全面发力、多点突破、纵深推进、蹄疾步稳的良好态势，切实增强了人民群众的教育获得感、提升了满意度，为地方经济社会发展提供了强有力的人才支持和智力保障。
近年来，安顺市教育发展呈现出全面发力、多点突破、纵深推进、蹄疾步稳的良好态势，切实增强了人民群众的教育获得感，提升了满意度，为地方经济社会发展提供了强有力的人才支持和智力保障。
经系统分析，矿石中主要含铷矿物为云母类和长石类，云母类的矿物量为37.1%，长石类的矿物量为3.5%，云母类中含铷0.31%，长石类中含铷0.14%，通过计算可知云母类矿物中铷的分布率为95.91%，长石类矿物中铷的分布率为4.09%，故矿石中铷绝大多数(95.91%)赋存于云母类矿物中，仅极少量铷(4.09%)赋存于长石类矿物中。所以仅对云母类矿物进行选冶工作即可取得优异的铷回收指标。
沈小小回到新落成的沈家大院，她那夜间惊厥的毛病更严重了，她常常夜里光着身子满屋子乱跑。沈老七知道是那场万劫不复的灾难惹的祸。不过，沈老七无论怎样潦落，他也不会把门第之念抛开。也就是说，他当初答应把沈小小嫁给张满春是情急之下的无奈。他觉得他那时不那样许愿，也许小小真的就与那三房太太一样被日本兵糟蹋了。俗话说，此一时彼一时也，沈老七想，在那种命悬一线的危急关头，叫我又有啥办法呢？这能怪我红口白牙说话不算话？不能。沈老七肯定地说。
如今的安顺，一座座崭新的学校、一项项丰硕的成果，犹如一个个催人奋进的音符，展示了安顺教育事业发展的辉煌历程。
扎实推进队伍建设实现义务教育全覆盖
“党的十九大以来，安顺抢抓历史机遇期，切实把教育事业放在优先发展位置。加快推进多元主体混合体制办学改革、推进特殊教育改革、推动办学模式改革等方面取得实质性突破。”李锦鸣说。
为统筹城乡义务教育资源均衡配置，缩小城区学校与农村学校、优质学校与薄弱学校之间的办学差距，安顺市还积极规范学校办学行为，促进学校科学管理，提高整体教育质量和办学水平。切实做好“控辍保学”工作，将控辍保学工作与教育精准扶贫有机结合。全面推行义务教育阶段中小学“阳光招生”，坚持“免试、就近、划片、免费”招生工作原则，保障辖区内每个适龄儿童（少年）拥有一个相对就近的学位。切实保障进城务工人员随迁子女平等接受义务教育。2018年，安顺市所有县区义务教育基本均衡发展工作均顺利通过国家评估认定，全市所有县(区)全部实现义务教育基本均衡的目标。
(10)Top legislator Li Peng met Thai king Bhumibol Adulyadej.The king spoke highly of the great achievements by China in agriculture and many other fields in the past years.(China Daily September 5,2002)
“实施特岗计划以来，全市累计招聘特岗教师7200余名。教师职称评聘工作在乡村、中小学和民办学校取得突破，并起到了引进培养人才指挥棒的积极作用。”安顺市教育局局长李锦鸣说。
同时，安顺市坚持考核评价与典型引领相结合，切实加强师德师风建设，出台《关于进一步建立和完善中小学教师师德建设长效机制的意见》和《安顺市中小学（幼儿园）教师师德师风考核办法》，亮明师德红线底线，实施师德表现一票否决制。深入推进教育人事制度改革，教师队伍活力明显增强，全社会尊师重教蔚然成风。
1）利用微生物的生理生化特征和分子生物学鉴定，获取的石油烃降解菌分别为球形赖氨酸芽孢杆菌、弯曲芽胞杆菌、门多萨假单胞菌、产碱假单胞菌、苏云金芽孢杆菌、产碱假单胞菌.
从2004年修宪至中共十八大召开之前，中国社会发展进入深化改革阶段。经过1982年之后的四次修宪，党内外在很多重大改革和经济社会发展的基本问题上形成共识。从2004年之后至2012年中共十八大这段时间，宪法虽然没有再度进行修改，但宪法内涵在不断丰富和发展，宪法适应性理论不断充实，相关立法不断完善，促进宪法适应性的实践也处于摸索之中。
截至2018年底，安顺市远程教育站点覆盖率达100%，建立小学校园网138所，建立中学校园网 (初级中学、九年一贯制学校、职业初中、完全中学、高级中学、十二年一贯制学校) 83所。全市各级各类学校网络宽带接入率达到100%，其中80%的城区学校、县城学校、农村学校网络带宽达到100M，20%的农村学校、教学点网络带宽达到50M，安顺开发区、西秀区、关岭自治县、镇宁自治县、紫云自治县已建成千兆进校、百兆进班的宽带网络。其他县（区）也将逐步实施网络提速，为基础设施建设做保障。共建设智慧教室44间，录播教室320余个，能实现区域互动课堂的学校330余所，“班班通”教室全覆盖（含实验室），“三通”建设任务顺利完成。
深化教育综合改革教育公平实现大跨越
队伍建设是助推发展稳步向前的基石。安顺市坚持“四有”“三者”好老师标准，大力实施“特岗计划”“国培计划”，近5年累计开展各级各类农村教师培训15万人次。
安顺市提出到2020年基本建立现代教育体系、2022年教育整体水平进入全省前列、2027年实现教育强市目标的“三步走”战略，并明确了全面实施党建引领、全面育人、学前教育普惠扩容、义务教育优质均衡发展、普通高中教育质量突破、职业教育强基特优、区域“双一流”建设、新时代教师队伍建设、教育综合改革提升、教育信息化“双提升”等教育“十大工程”。政策的出台，为安顺市建成教育强市绘制了蓝图，为办好人民满意的教育提供了制度保障。
2015年起，山东省教育厅同意将安顺市纳入山东省教师研修网络平台，其优质教育资源向安顺市全体教师免费开放，截至2018年，全市共8.89万人次教师参加培训，安顺市成为贵州省唯一具备全员网络研修条件的地区。
近年来，安顺市对中小学教师开展多种形式培训。图为西秀区开展“班班通”学科融合能力提升培训。（安顺市教育局供图）
教育公平是社会公平的重要基础，实现教育公平的希望在改革、措施在改革、途径在改革，改革是实现教育公平的关键一招、唯一一招。
安顺市实现学生资助“应助尽助”，建立从学前到高校的学生资助全覆盖体系。全市普通高中、中职、高校按要求设立“绿色通道”，保障农村建档立卡贫困学生免费入学。2019年春、秋季开学，投入教育精准扶贫资金7821.96万元，对2.52万人次学生进行资助。实现营养改善“应补尽补”。2019年上半年投入资金3761万元，在全市546所符合资助条件的幼儿园全面实施农村学前营养改善计划，惠及学龄前儿童69651名。不断推进农村义务教育学生营养改善计划实施，涉及学校700余所，投入资金2.07亿元，惠及学生29.5万人，覆盖率达100%。办学条件极大改善。“十三五”以来，全市共获得各级各类教育工程建设项目资金22.47亿元。全市中小学、幼儿园项目建设累计投入各类资金19.57亿元，累计实施教育工程项目1129个，建设校舍建筑面积241万平方米，标准运动场170个；新增幼儿园53所，实现普惠性、公益性公办幼儿园在每个乡镇全覆盖的目标；建成农村寄宿制学校44所、学生宿舍7.3万平方米、教师公租房1400套、学生食堂118个；5所中职“百校大战”项目学校完成建设面积40.803万平方米。
扩大教育对外开放教育规模发展成效显著
为推进教育对外开放不断扩大，安顺市与青岛市签署了新一轮《青岛—安顺教育扶贫协作框架协议》，签订《进一步推进和深化教育扶贫协作框架协议》，印发《关于规范和加强与青岛市教育帮扶协作的实施意见》。两地学校积极建立“手拉手”结对帮扶关系，实现安顺市相关学校与青岛学校结对帮扶全覆盖，并着力在学校内涵式发展、校长挂职锻炼、骨干教师培训、职业教育发展、教育信息化和校舍建设等方面开展帮扶工作，提升安顺市教育教学质量。
同时，安顺通过加强与重庆、海淀、东莞、珠海、曲靖、石家庄、贵阳、遵义等地的教育交流，签订多项合作协议，建立了联动发展机制。
经过不断改革创新，安顺市教育发展成效显著，入学率显著提升。安顺市现有幼儿园695所，在园幼儿11.2万人，全市学前教育三年毛入园率达91.31%；小学637所（含196个教学点），在校生25万人，初中124所，在校生11.8万人，小学适龄儿童入学率达99.59%，初中适龄少年入学率达91.25%，小学、初中辍学率分别为0.03%和0.68%，义务教育巩固率达97.02%；特殊教育学校6所，在校生832人，“三残”儿童少年入学率达到92.84%；普通高中22所，在校生5.4万人，中等职业学校9所，在校生2.3万人，高中阶段毛入学率达到89.13%；全日制本科院校1所，在校生9213人，高等职业院校1所，在校生9857人，高等教育毛入学率达到36%以上。全市有各类专任教师3.15万人。
（责任编辑 / 岳振）