融媒体下纸媒新闻报道方式的创新与提升探究
李梦溪
（吉林日报社，吉林 长春 130000）
摘 要： 随着互联网技术不断发展，媒体行业进入媒介融合的时代。所谓媒介融合，是指报纸、广播、杂志等传统媒体与互联网、手机等新兴媒体进行的有效结合。新媒体的不断发展，使得纸媒的地位和影响力受到了一定的威胁和挑战。在媒介融合的背景下，将纸媒与新兴媒体进行融合是顺应时代发展的重要举措。因此，本文阐述媒介融合背景下创新和提升纸媒新闻报道方式的方法和策略，希望其能帮助纸媒扩大其影响力和传播力。
关键词： 媒介融合；纸媒；创新
新媒体凭借其方便快捷、更新速度快等优势，深受广大用户的喜爱和支持，给传统纸媒造成了的压力。这种压力对纸媒来说既是机遇又是挑战，让纸媒认识到单一的报道方式已经不能适应飞速发展的社会和用户的需求。因此，纸媒应顺应媒介融合的发展潮流，寻求与新媒体的融合发展，不断创新和提升新闻报道方式，增强其新闻报道的品质，最终实现纸媒报道方式的转型和升级。
一、纸媒应与新媒体平台进行融合，拓展纸媒传播的渠道
新媒体平台具有用户数量广泛、方便快捷等优势，能够满足社会经济飞速发展下人们碎片化阅读的需要。因此，纸媒应与新媒体进行融合，打破单一的报道方式，拓展新型的信息传播渠道。比如，纸媒可以建立官方微信平台、官方微博平台、官方网站，形成“两微一端”的良好传播态势[1]。纸媒依托互联网平台可以吸引广泛的手机和电脑用户，有利于扩大纸媒的社会影响力和知名度。以《中国新闻周刊》为例，该纸媒抓住了媒介融合的优势，充分利用社交媒体扩大其传播力。《中国新闻周刊》于2013年就开通了官方微信平台，其官方微信平台坚持推送有温度、有态度的文章，平均每篇文章的浏览量都达到10万以上，创新了新闻报道方式。
二、纸媒应转变思想观念，增强与用户的沟通与交流
传统纸媒的传播方式是单一的、灌输式的传播方式，而新媒体的传播方式是互动的、社交性的传播方式。因此，纸媒应积极转变思想观念，促进纸媒在互动方面与新媒体进行融合。纸媒可以利用新媒体建立沟通、交流、互动的渠道，拉近与用户的距离，增强与用户的沟通与交流。纸媒可以通过互动和交流获得用户的反馈和建议，实现及时更改新闻内容，有利于纸媒的优化发展，不断提升其在媒介融合时代的亲和力和传播力。以《澎湃新闻》为例，该媒体为了加强与网络用户的互动，单独设计了“新闻问答” “新闻追踪”板块，为用户提供反馈意见提供了平台和机会，有利于增强用户对其的好感度和喜爱度。
三、纸媒应从群众生活出发，报道符合大众需求的新闻内容
由于用户具有居住地点、职业、性别、年龄等人口统计意义上差异，其需求呈现多样化和多层次的特点。纸媒作为社会信息的传播者，应从群众生活角度出发，报道大众喜闻乐见的新闻信息[2]。纸媒可以通过网络平台进行收集和统计，从而充分了解广大用户的心理诉求。同时，通过信息的采集也可以获知比较受大众欢迎的新闻报道方式。通过此种新闻报道方式能够进行有针对性的新闻报道，增强用户对纸媒的关注度，满足用户对相关信息的求知欲，有利于提升用户对纸媒的信任度和忠诚度。
四、纸媒应借鉴新媒体的表达方式，发挥自身的内容优势
新媒体之所以受大众欢迎，其中一个重要的原因就是其语言表达幽默风趣并且具有亲切感。纸媒的语言表达方式相对严肃，并且以文字和图片为主，用户在阅读时容易产生枯燥感和无聊感。在媒体融合时代，纸媒应借鉴新媒体的表达方式，使新闻内容具有较强的趣味性和可读性。同时，可以借鉴新媒体的排版方式和图片布局，提升纸媒页面布局的美感。通过上述方式纸媒能够利用符合受众需求的表达方式和页面布局，从而增强纸媒内容的吸引力和亲切感，最终促进纸媒在媒介融合背景下转型和升级。
五、纸媒编辑应不断提升其自身素养，适应新媒体时代的发展
在媒介融合的背景下，纸媒编辑原来具备的知识已经不能适应新媒体的时代发展。为了创新和提升纸媒的新闻报道方式，纸媒编辑应不断加强有关新媒体的知识储备。具体表现为，深入学习新媒体平台的功能和操作技巧，能够熟练地运用新媒体进行发稿和互动[3]。同时，还要学习利用新媒体进行采编的方法和技巧。在互联网时代，网民不仅是信息接收者还是新闻制造者。因此，纸媒编辑应不断提升利用互联网捕捉新闻的能力，熟练使用百度贴吧、微博、微信等社交媒体平台，不断增强新闻敏感。
值得注意的是，在调查统计中，居住支出包括房租、水、电、燃料、物业管理等方面的支出，也包括自有住房折算租金，但没有包括购买住房的支出，因此实际居住的支出是被严重低估的。
六、结束语
随着媒介融合的不断深入与发展，纸媒传统单一的新闻报道方式已经无法适应当今社会发展和受众需求。纸媒只有与新媒体进行融合，实现纸媒和新媒体的优势互补，才能提升纸媒的影响力和传播力。首先，纸媒应与新媒体平台进行融合，拓展纸媒传播的渠道。同时，纸媒应转变思想观念，增强与用户的沟通与交流。其次，纸媒应从群众生活出发，报道符合大众需求的新闻内容。此外，纸媒应借鉴新媒体的表达方式，发挥自身的内容优势。最后，纸媒编辑应不断提升其自身素养，适应新媒体时代的发展。
第一个“时间窗口”——《数轴》的教学.在这个“窗口”节点上，我们要帮助学生理解数轴上的任意一点与一个实数建立了一一对应关系，初步建立“数”与“形”结合的纽带，初步感受数形结合思想.简言之，我们要让学生的思维达到这样一个层面：看到数轴上的点，要能意识到其对应着一个数；看到一个数，要能反应出其可以在数轴对应一个点.一个数，一个点，不离不弃，相互依存.
参考文献：
[1]胡韵．媒介融合视域下纸媒发展创新探究[J]．中国报业，2018(03)：70-71．
[2]袁晨晨．媒介融合背景下纸媒新闻报道方式的创新与提升[J]．传播力研究，2018，2(16)：85．
[3]辛丽娟．媒介融合时代报纸新闻编辑工作的变革探究[J]．新闻研究导刊，2018，9(17)：135-136．
中图分类号： G212
文献标识码： A
文章编号： 2096-5079 （2019） 21-0044-01
作者简介： 李梦溪，女，汉族，吉林长春人，记者。研究方向：纸媒新闻。