安徽省亳州市蒙城县第二中学 耿靖 233500
在中学音乐歌唱课教学实践中，为了导入环节更加吸引学生，为了方便学生直接模仿跟唱,最重要的是为了激发学生学习歌曲兴趣, 如果导入的歌曲版本学生不喜欢，那么这首歌就等于破坏了学习兴趣，这一节课的教学目标就很难完成，所以选择合适的学生喜欢的范唱版本就显得尤为重要。而海量的网络资源恰恰是我们选择的最佳阵地。为提高教学效率,那么歌唱曲目的网络版本的选择问题是一线教师面临的一个紧迫问题，如何选择合适的音乐版本对于发展学生们的歌唱能力以及音乐素养有着重要的作用。本文就歌曲版本选择方法上要注意的问题简单探讨如下。
一、歌唱版本的重要性
目前我们国家的音乐教材都有配套的音像资料，但是，不是所有的版本都受学生喜欢，因为学生们的听觉习惯和审美习惯受流行音乐的冲击太厉害，与我们专业的审美和听觉习惯有很大的差异，比如同样的一首学堂乐歌《送别》，他们就不愿意聆听童声合唱版的，如果播放网络上的韩红演唱的或者朴树演唱的版本，学生们就非常喜欢听，从而才喜欢唱。所以同一首歌改变一下范唱版本对提高学生兴趣和提高教学效率具有现实的意义。
二、歌曲版本的选材要符合学生的审美习惯和时代特点。
歌曲的选择要符合学生们的年龄段的性格特点和听觉习惯特点等等，在中学这个年龄段的学生们是心理和身体逐渐成熟的阶段，他们对于音乐的喜好也不是像小学一样的低年龄化，其次这个阶段的学生已经有了独立思考的能力，对于一些比较有深意的歌曲有思考和欣赏的能力，因此我们在选择歌曲的时候要选择符合学生们实际情况和特点的歌曲。
例如，在一次的教学过程中，当时是在教学音乐中有关音乐的唱法的有关知识，关于这个唱法我一开始认为这个任务比较简单，我又抱着想让学生们学好的想法，就选择了一首专业歌唱家演唱的美声歌曲《桑塔露琪亚》，哪知道这首歌曲的难度对于我们的学生们来说太大了，很多的学生根本掌握不了歌曲的唱法，另外，我在教学这首歌的过程中我发现很多的学生都表现的无精打采的样子，最后我通过询问才知道原来我们的学生并不喜欢这首歌曲，不符合他们的兴趣，这才导致了学生们的学习兴趣低下。我这才发现自己的问题，于是我决定重新选择合适的歌曲进行练习。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆我通过调查研究学生们平常喜欢听得歌曲以及学生们在学习音乐过程中的习惯等等，重新选择了一个学生们熟悉的歌星演唱的歌曲，学生们一听到是他们喜欢的音乐类型，首先对于学习的态度就认真了许多。其次就很愿意配合老师学唱歌曲，甚至直接模唱歌曲，大大的提高了教学效率。
三、歌曲版本的选材要符合课本以及音乐能力的发展目标
当前的音乐教育要有一定的教学目标和目的，所以要考虑到当前培养学生音乐能力的目标，同时还要注意运用各种各样类型的音乐歌曲发展学生们对不同类型歌曲的审美能力和表现能力。比如音准、节奏、旋律、速度、调式、和声、唱法、风格、音色、音域等等音乐要素的运用和教学都要体现出来，让学生了解和掌握，还要考虑思想健康、具有教育意义等目的。我在教学和选择曲目的过程中就会定期的给学生们更新学习不同的音乐类型，如歌剧、中国民歌、流行音乐等等，通过选择不同类型的歌曲欣赏和演唱发展学生们对于各种各样音乐的欣赏能力和表现能力。
四、从流行音乐歌曲中寻找
不同时代的流行音乐类型具有不同的时代特点，不同时代的中学生聆听的音乐也具有时代性，而我们的教材提供的配套音像资料个别曲目是20多年前的版本，那时的唱法与现在的唱法明显不同，所以学生不太能够接受很老的音像资料。所以我们要适当的“迎合”一下学生的听觉习惯，如果一味的与学生抬杠，强迫学生只听老版本，学生就失去学习的热情和兴趣，而我们是音乐是以兴趣为动力的。所以我们在教学的过程中可以适当的选择这些符合学生们兴趣爱好的流行歌曲进行歌唱的教学。但是在选择流行音乐曲目的同时还要注意一些问题，流行音乐曲目的品质各有不同，鱼龙混杂，我们教师在选择曲目的时候要注意选择那些有着积极向上意义的流行曲目，对那些含有糟粕文化的流行音乐曲目要注意进行淘汰和甄别。把握好基本的底线，只有这样才能真正发挥流行音乐曲目的作用。
总结：总而言之，音乐教育是发展学生们的音乐素养的重要阵地。音乐教育的发展需要我们广大一线音乐教师的共同努力，在实际的教学过程中不断的探索和总结，多多发现问题，积极寻找解决问题的方式方法，为我国的音乐教育事业做出贡献。同时由于音乐歌唱曲目的选择是音乐教育中的一个重要的课题，我们教师必须对音乐曲目的选择加以仔细的研究和考虑，为提高学生们的歌唱能力而努力探索。
参考文献：
[1]刘娴.论新时期流行音乐对我国中学音乐教育影响及对策研究[J].北方音乐,2019.
[2]齐萍.互联网发展背景下提升中学音乐教育质量的策略[J].艺术评鉴,2018.
作者简介: 耿靖、女、1972、安徽淮南、中学音乐教师、一级教师、县级骨干教师
论文作者:耿靖
论文发表刊物:《创新人才教育》2019年第5期
论文发表时间:2019/7/19
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