摘要：自中共中央办公厅发出了在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育的通知后，我国的从严治党思想政治工作持续深入发展，使我国的公共事业单位思想政治建设效率逐渐加快。在事业单位的思想政治建设工作中，必须加强融入“两学一做”的理念，才能使事业单位的思想政治工作水平提高，思想政治工作取得良好的成效，使事业单位职工形成规范的思想，更好地为社会民众而服务。本文对于“两学一做”在事业单位党务工作中的研究，能够对促进“两学一做”在实践应用以及提高事业单位党务工作水平提供一定的帮助。
关键词：事业单位；“两学一做”党务工作；应用思考
自二十一世纪以来，我国的社会经济发展速度不断加快，事业单位党员干部逐渐面临来自社会各界的利益诱惑，所以导致事业单位的思想政治工作中出现了各种问题，思想政治工作成效逐渐降低。对于我国的社会主义现代化建设发展而言，事业单位起到至关重要的作用，必须加强促进事业单位思想政治工作开展，才能消除不利思想。近年来，在我国事业单位中普遍存在形式主义以及官僚主义思想，而且在享乐主义精神以及奢靡之风的影响下，我国的事业单位党务人员的思想政治出现偏差，经常出现吃喝卡要等违纪违法问题，这也导致共产主义的信念以及价值观无法得到人民群众的认可，社会公众形象不断降低。两学一做”学习教育，是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是从严治党的战略举措。本文针对事业单位党务思想政治工作中出现的问题加以阐述，就如何把“两学一做”落到实处谈几点浅见。
一、充分认识“两学一做”的重要意义
第一，开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求，是面向全体党员深化党内教育的需要。改革开放以来，因受复杂的社会环境和利益诉求影响，少数党员干部个人信仰淡化，道德滑坡，甚至忘记了初心，走上腐败堕落之路，影响到党在群众中的威信。因此，开展“两学一做”学习教育，在党内开展再动员、再教育、再深化，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，用习近平总书记系列重要讲话精神武装党员头脑，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，坚定理想信念，提高党性觉悟，时刻不忘初心，进一步增强党员的政治意识、大局意识、服务意识。从基层党支部来说，它的意义还在于其加强了党员队伍管理教育，提高党员的政治素质和理论水平，增强党员的党性修养，激发活力，促进支部建设。其次，开展“两学一做”学习教育，是全面从严治党、规范言行的战略决策。因受国际国内某些不良舆论影响，一些党员对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义建设缺少信心，精神空虚，推崇西方价值观念，甚至私自参加封建迷信活动，理想信念模糊动摇，组织纪律散漫。表现在不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等，甚至于在工作中吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在群众中造成极坏的影响。开展“两学一做”学习教育，着力解决一些党员道德行为不端的问题，从严规范党员行为，切实推动党的作风不断好转。第三，开展“两学一做”是从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。与以前的集中教育活动相比，“两学一做”学习教育不是一次性活动，而是要突出经常性教育，有针对性地解决实际问题，并以“三会一课”等党的组织生活形式，落实基层党员教育管理制度，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。也就是说，“两学一做”学习教育既有集中教育的基本特点，又是一次主题明确的日常教育。学党章党规、尊崇党章党规，坚持正面教育为主，是一项长期而艰巨的教育任务，用习近平总书记系列讲话武装头脑，努力提高党员政治素质和理论水平，是当前一项重大的政治任务。
二、当前事业单位党务思想政治工作中存在的问题
当前阶段，在我国的事业单位党务思想政治工作不容乐观，其中存在许多问题，主要体现在这样几个方面：第一，党员干部缺少先进意识，没有意识到思想政治建设的重要性，所以导致事业单位组织建设水平严重不足，而且我国事业单位党员队伍缺少良好的业务能力，没有在实际行动中贯彻落实中央系列讲话精神，对于日常的党务工作，没有明确划分各自的任务和职责，必须重点凸显党务组织的影响作用。第二，在事业单位的思想政治教育中，活动形式不够创新，而且在不断应用传统、单一、落后的思想政治教育方式，无法有效提升党员的思想政治意识和道德水平，思想政治教育无法达到良好的效果。第三，在事业单位党务工作实施的过程中，没有树立良好的大局意识，而且缺乏充足的进取精神，所以給开展党务工作造成了极大的局限性。第四，在事业单位思想政治工作中没有形成高度统一的指导思想，所以导致思想政治工作无法有效开展下去。第五，我国的事业单位党务人员的综合素质水平较低，不能适应事业单位思想政治工作开展的需求，党务人员的知识水平以及专业技能水平较低，缺少良好的服务能力和学习能力，无法满足时代的发展需求。
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三、“两学一做”在事业单位党务工作中实践策略
（一）加强组织建设
在事业单位的思想政治工作中融入“两学一做”的理念，必须加强党组织建设工作，通过完善党组织建设队伍，提高党员干部的整体素质，才能促进事业单位思想政治工作更好地开展。具体而言，一是利用“两学一做”的教育活动形式，促进事业单位职工学习党章党规，并且深入学习习近平总书记系列讲话，以此来不断提高事业单位党员的思想政治素质。同时，在日常工作中也要不断融入各项思想政治教育形式，以此来促进党员组织队伍建设；二是在开展“两学一做”活动时，丰富活动形式，不断创新和引入新的活动内容，使“两学一做”思想更好地贯彻落实在党组织建设过程中。三是开展“两学一做”教育活动时，要注重对入党积极分子和年轻优秀人员的引导及吸引，为党组织注入新鲜有生力量，增强党组织的战斗力和凝聚力。
（二）规范制度建设
严格而又切实可行的制度管理是规范人们行为的基本保障。在开展“两学一做”学习教育的过程中，为了有效提高思想政治教育质量，促进事业单位思想政治工作创新发展，必须加强制度规范建设，构建科学、合理的制度规范体系，发挥各项制度规范的约束作用，如果没有制度做保障，容易敷衍了事，流于形式，甚至是走过场。因此，制定制度非常重要，要把“两学一做”作为严格的日常管理，建立健全学习考勤、个人自学、集体研讨、学习档案、交流体会等制度。要把学习情况纳入党员干部考核和综合目标考评，形成集体定期集中学习、个人自主学习、组织交流的有效机制。要认真总结经验，把“两学一做”好的做法、好的成效，转化为制度措施，形成长效机制，真正把党章党规、习近平总书记系列重要讲话精神学深学透，融会贯通，努力提高党员政治理论水平，真做合格的共产党员。
（三）深化作风效能建设
在事业单位思想政治建设过程中继续深化“两学一做”理念，能够有效解决党员干部的作风问题。目前，通过“两学一做”学习教育，事业单位各种作风问题得到了很大的改善，但在部分人尤其是少数党员干部身上仍然存在思想意识薄弱、工作中消极怠工、服务意识低下等问题，这降低了事业单位的社会形象，对社会造成了非常不利的影响。因此，在开展“两学一做”学习教育的过程中，必须重点解决作风效能问题，有针对性地开展思想教育活动，比如：开展文明岗创建活动，通过“亮标准、亮身份、亮承诺”，来比技能、比作风、比业绩，争创群众满意窗口、优质服务品牌，加强党员干部的作风建设，深化党员干部的大局意识、服务意识和创新意识，切实解决“四风”问题。
（四）加强思想教育建设
事业单位党务工作的展开必须要坚持正确的思想，用最新的党的理论成果武装党员干部，有效提高党组织的思想教育水平。
1、注重教育内容创新，提高党员思想道德素质。首先，坚持理论武装，用党的最新理论成果武装党员干部。基层党组织要立足于党员的思想实际和工作需要，每年制定学习计划，组织多种形式的学习活动，建立和完善促进学习、保障学习的制度和机制，采取集中学习、专家辅导、书记讲党课、交流体会、知识答卷等方法，深化“两学一做”常态化制度化学习教育，努力做到思想认识有新提高，推动工作有新成效，确保学习取得实效，不断提高党员干部的理论素养和实际工作能力。其次，积极弘扬正能量-----有针对性地开展思想教育。支部围绕新形势新任务新要求，积极开展理想信念教育、核心价值观教育、党章党规学习、主题实践活动，把党建工作的要求和内容融入精神文明创建活动之中，并渗透到各个方面和环节。
2、注重教育形式创新，提高全员队伍整体素质。在全员队伍建设中，要采取多种方式，抓好各层面的思想政治工作。通过组织参观学习、上街宣传、学校共创、社区共建等活动宣传党的声音，把“两学一做”延伸到每一个领域，每一位员工。同时重视发挥先进人物的示范引领作用，以先进为典型，用身边事教育身边人，采用座谈会、事迹报告等形式，引导事业单位干部职工以典型为镜、向先进看齐，查找自身在思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的差距，从而不断提高、完善和进步。
在事业单位的日常工作中，思想政治教育工作至关重要，其关系着事业单位的长远可持续发展。“两学一做”学习教育活动的展开，对全国事业单位党务工作的发展具有至关重要的意义，因此事业单位必须要充分认识到“两学一做”学习教育的重要性，并将其深入落实到党务工作实践中，从而真正推动我国事业单位党务工作的发展。
参考文献：
[1]李双红.事业单位思想政治工作中“两学一做”理念的融入研究[J].建材与装饰，2017（18）
[2]刘冀湘.“两学一做”在事业单位党务工作中实践应用的思考[J].南方论刊，2017（04）
[3]李云山，高蕾.如何推进“两学一做”学习教育取得实效[J].北京教育（高教），2017（02）
论文作者:赵竞
论文发表刊物:《基层建设》2018年第8期
论文发表时间:2018/5/29
标签：事业单位论文; 党务工作论文; 思想政治工作论文; 党员论文; 党规论文; 党员干部论文; 思想政治论文; 《基层建设》2018年第8期论文;