摘要：随着我国科技技术的不断革新，使电力企业的发展进入了新的时期，但是由于电力市场竞争较为激烈，并且人们的生活对电力服务要求越来越高，这在较大程度上使电力企业在发展过程中需选择合理、科学的管理模式，并在此基础上对企业员工采取有效的培训与管理方法，不但能够调动员工的责任心，而且可提升电力企业管理水平，这对提升电力企业竞争力尤为重要。本文对电力企业员工培训管理模式的改进进行探讨。
关键词：电力企业；员工；培训管理
1 改进电力企业员工培训管理模式的重要作用
1.1 提高员工综合素养
电力企业想要得到更好发展，需要将人力资源、财力资源以及物力资源进行有机结合，其中，人力资源占据重要组成部分，是电力企业发展的核心与保障。电力企业应该认识到员工培训管理的重要作用，但传统管理模式已经无法适应员工与企业发展，需要对员工培训管理模式进行改进与创新。在创新过程中，企业应采用更科学的管理模式，不断提升员工的工作理念与生产理念等。同时，在最大程度上保证企业员工具备较强的理论知识，同样还要具备较强的实践能力与操作技能。也就是说，通过改进员工培训管理模式，可以不断提高员工的综合素养，使员工能够适应岗位工作，满足岗位需求，从而在自身岗位中发挥最大作用，为电力企业创造更多的经济效益与社会效益。
1.2 营造良好的企业氛围
电力企业通过改进员工培训管理模式，可以营造良好的工作氛围。改进员工培训管理模式，可以在很大程度上端正员工的工作态度。在日常工作以及生活中，各个员工之间要积极交流与沟通，彼此之间互帮互助，更好地完成企业内的各项工作，建立良好的工作氛围，提升各个员工的工作质量与工作效率。
2 电力企业改进员工培训管理模式存在的问题
2.1 缺乏培训管理目标
电力企业改进员工培训管理模式，需要制定培训管理改进目标，保证员工培训管理工作充分发挥自身的价值与作用，对员工带来积极影响。但是，目前电力企业的员工培训管理工作缺乏培训管理目标，在展开培训管理工作前，并没有做好准备工作，种种问题都会影响员工培训管理工作。
2.2 缺乏激励考核制度
目前，从电力企业员工培训管理工作中不难看出，大部分电力企业仍然采用传统的培训模式，即单方面向员工讲述知识内容，内容讲述完毕，代表培训管理工作结束，没有关注员工是否理解讲述的内容。有部分员工认为培训管理工作只是一种形式，造成这一问题的主要原因是企业缺乏激励考核制度，使员工培训管理无法取得相应效果，给电力企业造成一定的损失与影响。
3 电力企业员工培训管理模式的改进措施
3.1 明确培训管理目标
电力企业在改进员工培训管理模式时，需要明确培训管理方向，同时，结合员工的实际情况与企业发展实际情况，制定科学合理的培训管理目标。电力企业在进行员工培训管理时，需要将提高员工综合能力、专业技能等作为主要内容，同时需要积极弥补员工自身存在的不足，或者针对电力企业中的某一个项目，针对相应工作人员展开具有针对性的培训工作。在员工培训管理工作中，需要企业领导者与管理者起到良好带头作用。此外，针对每一次培训管理工作，教育工作者都应明确目标。比如，如果想对员工进行安全培训管理工作，就需要教育工作者在开展员工培训管理工作前，收集相应教育教学资源，分析和总结员工在日常工作中出现的安全问题或者风险问题，在最大程度上保证员工培训管理工作围绕安全展开，使员工明确本次教育培训的目标与内容，从而通过本次安全培训管理工作，让员工意识到安全工作的重要作用。
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3.2 构建考核激励机制
目前，许多员工的参与积极性较低，且在实际学习过程中无法集中注意力。员工无法及时理解教育者讲述的内容，从而导致员工培训管理工作不能取得应有的效果。为更好地解决这一问题，电力企业应调整员工培训管理模式，构建考核激励机制，并利用该激励机制，不断激发员工的学习兴趣与学习热情。比如，针对员工每次培训管理的内容，培训完毕后需要进行及时考核。通过考核明确员工对本次培训管理内容的掌握情况，同时，对于在考核与培训管理学习中表现良好的员工，需要给予一定奖励。如果员工能够在日常工作中，合理应用培训管理内容并取得良好的效果，需要对此类员工进行一定的加薪奖励或者晋升奖励。这样才能从根本上激发员工的学习热情，促使员工积极主动地参与学习中。此外，针对考核不合格或者日常培训管理中表现较差的员工，需要给予一定惩罚，这样才能起到警示作用，只有这样才可以不断完善员工知识框架，提升自身业务能力。通过构建考核激励机制，可以充分发挥出培训管理的价值与作用，为电力企业培养更多人才，从而增强电力企业在社会市场中的竞争地位。
3.3 完善培训管理内容
电力企业在对员工进行相应培训管理工作时，需要保证培训管理内容的质量。因为培训管理内容会对员工产生直接影响，同时会影响最终培训效果。基于此，需要保证培训管理内容的全面性与丰富性，保证培训内容的多样化。想要实现这一目标，教育工作者需要在开展员工培训管理工作前，了解员工的实际工作情况、岗位情况等，及时与员工进行交流与沟通，及时发现员工在岗位工作中存在的问题，从而制定更加丰富的培训内容，制订科学合理的培训计划，保证培训管理的针对性，提高员工素质。保证培训管理内容全面性的另一个重要目的是实现员工全方位发展。比如，在培训管理工作中保证全面性，要涉及安全问题、会计管理问题、计算机操作问题等。只有这样，才可以使员工深入了解电力企业的基本情况以及发展前景，明确自身岗位职责，及时发现自身存在的不足，进行相应调整；不断提高员工的综合素养，为电力企业发展提供保障。
3.4 实现以人为本
电力企业改进员工培训管理模式，可以将以人为本作为切入点，这里的以人为本主要是以企业的员工为本。因为人力资源在电力企业的发展中发挥着不可替代的作用，同时也是电力企业员工培训管理工作的主要对象，只有坚持以人为本，才能保证企业顺利开展员工培训管理。在该过程中，教育工作者应在与员工的沟通与交流中尊重每一位员工充，及时了解员工对岗位工作的认识、对企业发展的认识等，了解到员工最根本的想法，从而保证员工培训管理工作符合员工的学习与发展。电力企业在展开员工培训管理时，应重视企业员工的意见，比如，采用哪一种员工培训管理方式、在哪里开展员工培训管理工作等。此外，还要进行相应评估与总结工作。开展这一工作，需要每一位参与培训管理的员工积极参与，针对员工培训管理工作给出自身的看法与见解，只有这样，教育工作者才能及时发现员工培训管理工作中存在的不足，并针对问题给出具有的解决措施；在下一次员工培训管理工作中，避免此类问题产生，不断提升员工培训管理的效果与质量，为电力企业的长远发展提供保障。
结束语
电力企业是促进我国更好发展的重点与关键。因此，电力企业需要不断提高市场竞争力，巩固在社会市场中的竞争地位。基于此，电力企业需要意识到员工培训管理工作的重要作用，采取不同的教育培训方式，不断增强员工的综合能力与专业素养，促进企业长远发展。
参考文献
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论文作者:徐自强
论文发表刊物:《基层建设》2019年第22期
论文发表时间:2019/11/12
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