岳阳市妇幼保健院儿童保健科 湖南岳阳 414000
摘要：目的：对健康教育与健康宣教在儿童保健中的应用效果进行分析。方法：于2014年 9月——2015年9月之间随机抽取我社区内两个小区各200名儿童及其家属作为研究对象，将其分为观察组与对照组，对观察组儿童及家属进行进行健康教育和健康宣教，对对照组仅于小区内适当张贴健康教育宣传海报，对比两组儿童一年内疾病发生率及家长对儿童保健知识考察得分。结果：观察组儿童一年内疾病发生率为31.50%，低于对照组儿童的一年内疾病发生率46.00%，开展健康教育及健康宣教后，观察组儿童家长回答得分为（89.6±3.7），高于对照组儿童家长的（62.9±3.5），并且P均＜0.05，对比差异明显。结论：在儿童保健中开展健康教育与健康宣教，能够降低儿童的常见疾病发病率，并增加儿童家长对儿童保健知识的了解，有利于促进儿童的健康成长，为我国提高人口素质奠定基础，值得进行推广。
关键词：健康教育与健康宣教；儿童保健；应用效果
本次研究将我社区内两个小区各200名儿童及其家属作为研究对象，将其分为观察组与对照组，对观察组儿童及家属进行进行健康教育和健康宣教，对对照组仅于小区内适当张贴健康教育宣传海报，对比两组儿童疾病发生率及家长对儿童保健知识考察得分，现在进行如下报道。
1.基本资料与方法
1.1研究对象基本资料
本次研究将我社区内两个小区各200名儿童及其家属作为研究对象，将其分为观察组与对照组，均于当地居住一年以上。观察组中有男性儿童112例和女性儿童88例，年龄最小为2岁，最大为11岁，平均（6.3±2.4）岁，家长中男性为89例，女性为111例，年龄最小为23岁，最大为45岁，平均（34.7±4.1）岁；对照组中有男性儿童109例和女性儿童91例，年龄最小为1岁，最大为10岁，平均（5.8±1.9）岁，家长中男性为91例，女性为109例，年龄最小为24岁，最大为43岁，平均（35.6±3.7）岁。两组研究对象各项基本资料均不具有统计学意义，能够进行对比。
1.2教育方法
对对照组儿童及家长仅于小区内张贴健康教育宣传海报，对观察组儿童及家长采用张贴海报、发放宣传册、组织讲座、一对一答疑等方式进行健康教育与健康宣教，内容如下：
1.2.1 1——3岁儿童的健康教育与健康宣教
1——3岁的儿童身体生长较为缓慢，但是其神经系统的发育十分迅速，同时其自我保护能力与危险识别能力均相对较弱，所以对于1——3岁的儿童的健康教育与健康宣教的重点应该在于饮食的合理安排、行为习惯的培养以及危险事件的识别，以提高儿童的免疫力，促进儿童的身体健康，并且帮助儿童学会对危险的事件进行预防[1]。
1.2.2 3——10岁儿童的健康教育与健康宣教
根据相关数据显示，3岁以上的儿童的肥胖率处于逐年上升的状态，因为肥胖对儿童的生理及心理的健康均能够产生不利的影响，所以对于3——10岁儿童的健康教育与健康宣教应该将膳食的健康合理放在首要位置，避免儿童出现过度肥胖、挑食和偏食的情况；其次，3——10岁是儿童行为习惯养成的重要阶段，所以家长应该指导和引导儿童养成良好的卫生习惯，以避免发生疾病或出现营养不良的情况[2]。
1.2.3 10岁以上儿童的健康教育与健康宣教
10岁以上儿童的各方面生活、行为习惯均已养成，并且已进入青春期，所以除了对10岁以上儿童给予合理的膳食搭配和对不良的习惯进行纠正，还应对儿童进行适当的心理引导及青春期教育，避免儿童应得不到正确的引导而导致不良事件发生[3]。
1.3观察项目及标准
对比两组儿童一年内的疾病发生率及家长对儿童保健知识考察得分。
儿童疾病主要包括：腹泻、湿疹、感冒、贫血、消化不良等。
开展健康教育及健康宣教前后均向全部研究对象家长发放调查问卷，收回率100.00%，有效率100.00%，问卷内容为100道常规儿童保健知识问答，每题1分。
1.4统计学方法
我院本次研究全部数据采用SPSS19.0软件进行处理，计数资料采用%表示和X2检验，计量资料采用（x±s）表示和t检验，P＜0.05为具有统计学意义。
2.结果
2.1两组儿童疾病发生率对比
根据表1：观察组儿童一年内疾病发生人数为63例，少于对照组儿童的一年内疾病发生人数92例，观察组儿童一年内疾病发生率为31.50%，低于对照组儿童的一年内疾病发生率46.00%，并且P＜0.05，对比差异明显。
表1 两组儿童疾病发生率对比 n（%）
3.讨论
随着时代的发展，除了经济高速发展以外，逐渐提高人口素质也是我们国家增强综合国力的关键之一，儿童作为我们国家的希望和未来，应该能够做为重点的保护对象。降低儿童各方面疾病的发生率、提高儿童生命质量对我国提高人口素质具有重要意义，能够帮助儿童避免疾病的方式可分为多种，健康教育与健康宣教即为其中之一[4]。作为降低儿童各项疾病发病率的一个重要途径，健康教育与健康宣教能够给予儿童及儿童家长全面的、正确的健康知识，能够使家长错误的育儿观念和方式得到改善，有利于促进儿童的健康成长，为我国提高人口素质打下坚实的基础[5]。
本次研究结果显示：观察组儿童一年内疾病发生人数为63例，少于对照组儿童的一年内疾病发生人数92例，观察组儿童一年内疾病发生率为31.50%，低于对照组儿童的一年内疾病发生率46.00%，开展健康教育及健康宣教后，观察组儿童家长回答得分为（89.6±3.7），高于对照组儿童家长的（62.9±3.5），并且P均＜0.05，对比差异明显。
综上我们认为，在儿童保健中开展健康教育与健康宣教，能够降低儿童的常见疾病发病率，并增加儿童家长对儿童保健知识的了解，有利于促进儿童的健康成长，为我国提高人口素质奠定基础，值得进行推广。
参考文献：
[1]黄艳芳.健康教育与健康宣教在社区儿童保健中的应用效果[J].实用临床医学，2014，（9）：113-115.
[2]李华丽.调查分析健康教育对婴儿家长参与儿童保健的效果[J].医药与保健，2015，（2）：101-101.
[3]谷咏梅.自制健康宣教片在儿科门诊应用的效果评价[J].护理学报，2006，13（3）：73-73.
[4]薛惠娟.两所幼儿园儿童单纯性肥胖干预效果观察[J].中国儿童保健杂志，2007，15（6）：658-659.
[5]张霞.儿童家长对儿童保健知识知晓情况及对健康教育需求与行为态度调查分析[J].中国妇幼保健，2012，27（16）：2418-2420.
[6]李海东.我所儿童保健知识健康宣教工作现状分析[J].求医问药（学术版），2013，11（1）：376.
论文作者:郑禹英,罗滔
论文发表刊物:《中国误诊学杂志》2018年第24期
论文发表时间:2018/10/12
标签：儿童论文; 健康教育论文; 健康论文; 疾病论文; 家长论文; 对照组论文; 一年内论文; 《中国误诊学杂志》2018年第24期论文;