戚德祥[1]2003年在《出国留学教育与中国高等教育跨越式发展》文中研究指明出国留学教育是高等教育的组成部分。出国留学教育政策的差异，影响每一时期的出国留学教育的发展。邓小平出国留学教育思想对出国留学教育政策的制定、调整和完善产生了深远的影响。“支持留学、鼓励回国、来去自由”的出国留学方针的确立，标志着我国的出国留学教育已走向成熟。 出国留学教育的价值在高等教育领域主要体现在六个方面：文化价值、经济价值、思想价值、知识传播价值、发展价值和人才培养价值。留学人员回国工作或为国服务，不仅有力地促进了我国高等教育与国际教育的接轨，而且为社会主义市场经济体制的确立，提供了有利的人才支持。面对国际上人才竞争日益激烈的趋势，出国留学教育必须对国内外的环境背景及发展趋势做前瞻性研究，制定新的发展战略。 高等教育国际化是高等教育现代化的重要内容和主要标志之一，是21世纪中国高等教育实现跨越式发展的重要路径。作为高等教育国际化的主要内容，出国留学教育促进了教育观念、教育体制、教育模式、教学内容、教育方法、教育手段的现代化，从而繁荣了国际学术交流，加速了高校办学的国际化进程，推动了中国高等教育的现代化。 创新是推动高等教育跨越式发展的强大动力。高校只有加快教育创新、科技创新，才能为国家经济建设和发展提供人才支撑和科技支撑。高等教育理念创新是实现跨越式发展的前提，要改变那些陈旧的教育观念，借鉴和吸收国外教育的先进经验，实现思想上的突破。要加快体制创新，使中国高等教育向模式多样化、投资多元化和管理民主化方向发展。培养和造就一批高素质创造性人才队伍，是高等教育创新、高等教育实现跨越式发展的人才保证。出国留学是培养创新人才的有效途径，加强出国留学教育，把培养、吸引和使用人才作为一个大系统，采取多种措施吸引高层次留学人才回国工作或以适当方式为祖国服务。
郑勇[2]2008年在《改革开放30年中国高等教育的发展及其启示》文中研究指明改革开放30年以来,中国高等教育经历了全面恢复、稳定到大改革、大发展再到大提高叁个重要阶段,逐渐走向国际化、现代化、大众化、多样化道路,溶进了国际高等大教育。我们从中国高等教育跨越式发展中得到这样几点启示:改革开放是中国高等教育发展的动力;科学管理、提高质量是中国高等教育发展的核心;加强教师队伍建设是中国高等教育发展的关键。
李季[3]2010年在《改革开放使我国高等教育步入科学发展轨道》文中进行了进一步梳理改革开放使我国高等教育实现了跨越式发展,步入了世界公认的大众化高等教育阶段;使我国出国留学生规模实现了跨越式发展,同时吸收了大量来华留学生和访问学者,扩大了对外交流和合作的新局面;使国家在财政有限的情况下,仍然以逐年提高、增多的经费力度,支持高等教育事业建设和发展。我国坚定不移地进行改革开放,促进了高等教育大发展。实践充分证明,只有坚持解放思想,坚定不移地进行改革开放,才能建设高等教育强国,提高全民族的素质和修养。
闻世震[4]2003年在《以“叁个代表”重要思想为指导 推动高等教育事业加快发展 为振兴辽宁老工业基地提供人才支撑和智力支持——在全省普通高校党委书记、校(院)长座谈会上的讲话提纲》文中研究说明十六大召开后,全国各地出现了大发展、快发展的喜人形势。尤其是在发展高等教育事业上,各省更是高度重视、大力支持,出台一系列加快发展的促进政策,不断加大对高等教育的投入,使高等教育促进地区经济社会发展的作用不断增加。我国加入世贸组织后,国际间交流与合作日趋频繁,合作空间逐步扩大,为高等教育的发展提供了更加有利的条件。在振兴辽宁老工业基地进程中,迫切需要全省高校在满足社会一般性人才培养需求的同时,培养出大批辽宁老工业基地振兴急需的各类人才;需要发挥高校科研实力雄厚、学科比较齐全的优势,源源不断地产出科学技术成果,促使科学技术成果转化为现实生产力。我们要紧紧抓住有利时机,明确思路,完善措施,加大力度,真抓实干,在做好为老工业基地的服务中,实现我省高等教育的跨越式发展。
王佩军[5]2003年在《上海教育服务业如何实现跨越式发展》文中研究说明2010年上海世博会的申办成功为上海发展现代服务业,特别是为教育服务业带来了历史性的发展机遇。加速推进上海教育服务业跨越式发展,符合今后上海新一轮发展城市功能建设和产业调整的需要,符合2010年上海世博会的筹办方向,符合上海教育改革开放的发展趋势。 一、加速推进上海教育服务业跨越式发展的必要性 1.加速推进教育服务业发展符合我国加入WTO后的教育服务贸易发展趋势
陈波[6]2012年在《试析民办高等教育跨越式发展中国际化的运用》文中进行了进一步梳理从目前世界上高等教育发展的趋势来看,各国的高等教育正朝着国际化方向发展,我国的民办高等院校近年来也在积极开发和利用国际化的教学资源,吸收国际化的教学经验,以此提高教学质量,因为优质的教育教学质量才能培养出高素质的人才,才能确保学生在未来社会中,充分发挥自身优势,为社会的发展做出应有的贡献。本文针对我国民办高等教育的国际化发展,展开讨论,分析了我国的民办高等院校如何通过运用国际化教学理念实现跨越式发展。
王锦[7]2018年在《改革开放以来中国教育事业发展回眸》文中进行了进一步梳理改革开放为中国带来了思想的解放、社会的全面发展，也为教育事业的发展带来了新契机。改革开放四十年来，中国教育事业取得跨越式发展，教育水平不断提高，规模不断扩大，种类不断增多，投入不断增加，为国家的繁荣富强提供了人才基础和智力保障。幼有所育：改革中
张宏军, 张勇[8]2006年在《新疆高校师资队伍建设与观念更新》文中研究说明新疆高校师资队伍建设要实现跨越式发展,必须更新教育经费投入观念;新疆高校师资队伍建设要实现跨越式发展,必须更新师资人才培养观念;新疆高校师资队伍建设要实现跨越式发展,必须营造浓厚的人文氛围,真正树立“以人为本”的人才培养观念。
刘爱民[9]2004年在《传承北大文化 塑造一流名校——北京北大资源学院实现跨越式发展》文中进行了进一步梳理坐落在首都着名风景区颐和园、玉泉山环抱之中的北大资源学院,占地230亩,是一所生态公园式的绿色校区。校园内各种建筑布局合理、风格
王乘[10]2012年在《培养高素质水利人才 服务水利事业跨越式发展》文中研究说明各位代表:大家好。水利改革发展的新形势和水利人才队伍建设的新任务,向水利高等教育提出了新要求。作为行业特色高校,我们以服务水利事业跨越式发展为己任,以建设"水利特色,世界一流"大学为目标,将提高人才培养质量作为学校内涵式发展的核心任务,开展一流的教学科研、凝聚一流的师资队伍、培养一流的水利人才。
参考文献：
[1]. 出国留学教育与中国高等教育跨越式发展[D]. 戚德祥. 东北师范大学. 2003
[2]. 改革开放30年中国高等教育的发展及其启示[J]. 郑勇. 淮阴师范学院学报(哲学社会科学版). 2008
[3]. 改革开放使我国高等教育步入科学发展轨道[J]. 李季. 西安欧亚学院学报. 2010
[4]. 以“叁个代表”重要思想为指导 推动高等教育事业加快发展 为振兴辽宁老工业基地提供人才支撑和智力支持——在全省普通高校党委书记、校(院)长座谈会上的讲话提纲[J]. 闻世震. 辽宁教育研究. 2003
[5]. 上海教育服务业如何实现跨越式发展[J]. 王佩军. 上海经济. 2003
[6]. 试析民办高等教育跨越式发展中国际化的运用[J]. 陈波. 中国外资. 2012
[7]. 改革开放以来中国教育事业发展回眸[N]. 王锦. 团结报. 2018
[8]. 新疆高校师资队伍建设与观念更新[J]. 张宏军, 张勇. 新疆社科论坛. 2006
[9]. 传承北大文化 塑造一流名校——北京北大资源学院实现跨越式发展[J]. 刘爱民. 了望新闻周刊. 2004
[10]. 培养高素质水利人才 服务水利事业跨越式发展[C]. 王乘. 中国水利学会2012学术年会特邀报告汇编. 2012