摘 要：本文运用文献法、调查法和分析法等研究方法，对我校排球运动队团体凝聚力的培养情况进行了分析和探索。在当前青年排球运动队发展过程中，凝聚力是球队重要的培养内容之一。因此，笔者通过调查，分析出现的问题，提出了相应的培养凝聚力的方法，为提高青年排球运动队的凝聚力提供参考。
关键词：排球运动 心理素质 团体凝聚力 培养
目前，我校排球训练场地缺乏，训练经费短缺。而排球是一项集体运动项目，如果球队要去取得比赛的最后胜利，不仅要靠个人精湛的球技、过硬的心理素质，更要靠团体的协调配合和相互帮助的精神。排球运动具有广泛的群众性、娱乐性、技术的全面性，也是一项隔网对抗运动项目，是“团队”精神比较突出的项目。在青年排球联赛中，各球队除了技术、战术和身体素质、心理素质外，更重要的一条是凝聚力，如果在比赛中一个球队凝聚力出了问题，便也很难发挥技、战技水平，所以团体凝聚力应受到教练员的高度重视。现在如何有效地提高青年排球运动员的凝聚力将成为教练组训练的重点任务。
一、青年排球团体凝聚力的培养途径
1.教练员首先要从思想、管理上重视团队凝聚力的建设。排球运动是一种技、战术较强的集体型运动项目，在训练或比赛中，教练员把协作精神的重要理论传授给队员，让球员们懂得团结、协作，是场上必不缺少的理论。而教练作为球队的管理和指挥领导者，尤其是中专学生这个年龄相对偏小的特殊排球群体，如何将散沙变成堡垒？教练组首先要从思想和管理上重视凝聚力的建设，在领导者方式上，要根据经典实验：想增强团队凝聚力,应采取民主型领导方式，在平时训练时，要通过各种训练方法，将其融入队伍日常生活中,以便和队员之间搭起桥梁。教练平常应采取与学生互相合作、沟通，交流及集体讨论等方式，让球队成员更加团结友爱，使球队成为永不分散的大家庭。
2.制定团体明确的目标和任务。设置好的目标是各球队教练和成员很重视的，策划整体规则，这样团体凝聚力能更加现现出来。事实上，现代管理愈来愈重视“团体”的目标和发展方向。在不同群体中，团体不是某个在一起工作集体的成员，而是要长期在一起去实现的目标、磨练出来的意志、共同协作的精神。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆团队并不是临时凑合的球队，在场上要有不抛弃、不放弃的思想，眼神要互相依存、互相影响，作为教练员要千方百计，明确目标与团队思想、战术策划相连，要积极创造团体氛围，把球员的目标设置为团体去奋斗的结果，要让球队享受目标中的快乐，设置的目标得到认可。这样比赛中球员对任务目标的自觉性、战术性、凝聚力更加明显。
3.积极培养核心队员。作为中专学生组成的一支排球队，更要有目标地培养核心队员能力。由于规则的推出和排球技、战术的高度发展，中专学生主要以学习为主，没有更多的精力放在排球技战术的讨论与研究上。再者，青年的比赛又比较少，缺乏比赛的临场经验，所以发展核心队员效应愈来愈显示出特殊的作用。在比赛过程中，当球员进攻时，核心球员能根据场上情况，传球到位来实施平时训练中的战术。当球队在关键局势时，比如比分接近、球员受到某种刺激的影响，这时候核心球员能站出来组织队员们不怕失败，积极去争取每一分，根据本队队员技、战术的特点，队员的拦网能力等情况，来掌握进攻的节拍，有效地组织。可见培养核心球员是球队建设相当重要的一部分。
4.听取队员的意见。在团队里除教练布置任务目标外，球员在球队中提出的意见也很宝贵，这样球队才知道场上的打法。也许我们并不需要队员多么突出、能力多好，往往个人能力较强的队员过于骄傲，喜欢好大喜功，相反，却需要每个人都要具有强烈的责任心和事业心，对于团队精心制定的战略要在理解、把握、吃透的基础上把战术不折不扣、坚定不移地贯彻执行下去，把每个细节和项目好好落实到位。另外大家共同协商以后，在场上执行要有条有理，保证在关键的时候去完成任务。
5.建设激励和奖励机制及相应的团队规则。学生平时训练或比赛后，表现比较突出者，有良好的成绩时，球队个人应得到教练或领导的表彰。因而，要建立健全奖励制度，把学生所得利益合理分配，和成绩结合起来，强化比赛的目标。一个家庭没有规则不成方圆，一个团队要明确的规则、正确的约束，健全、良好地发展下去。球队的实际利益离不开规则的改变，因此，教练员不管是平时训练还是在比赛中取得良好成绩，要进行及时的评价及表彰，既满足队员一定程度的物质需要，还要满足学生运动员的自我实现需要，从而能最大限度地调动运动员训练和比赛的积极性。
二、结束语
随着中专现阶段的排球发展，比赛的质量也有明显的提升，但因体质的限制、教练员的水平有限、队员的基础不够扎实、个人的技能不突出、学校投入的经费不够、设备不完善、利益得不到保障等诸多原因，要想提升青年球队的实力，教练要和球员一起探索，培养凝聚力。团体运动是大家一起共同协作、奋斗完成的任务，所以凝聚力对青年排球的影响是很大的。
参考文献
[1]黄世光 排球运动中现代团队凝聚力的培养研究[J].广州体育学院学报，2010，（3），48-50。
[2]李红军 我国青年男子篮球队教练员的领导行为及其素质与球队凝聚力关系研究[D].湖南师范大学，2005，（5），76-89。
论文作者:刘启峰
论文发表刊物:《教育学文摘》2014年1月总第107期供稿
论文发表时间:2014-1-25
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