浅谈广播主持人的语言魅力
马燕平 内蒙古自治区鄂尔多斯市广播电视台
在广播的发展和竞争日益激烈的情况下，一个频率的节目在众多竞争对手中要想立于不败之地，除了要注重节目形式新颖、内容充实等原因之外，我觉得最重要的还是体现在主持人的语言艺术魅力上。
日常生活中，谈到音乐，我们往往说到乐感，有的人乐感好，唱歌好听，会把歌曲中细微精妙处处理得惟妙惟肖，让人听起来很好听。艺术是相通的，谈到主持人，同样作为一名艺术工作者，语感要好，尤其是对有声语言感受力要强，同样语言要优美，天生就具有的音质美，也弥足珍贵。天赋和努力，俩者缺一不可。同一首歌有的人唱得好听，有的人就不行。同样一句话，有的人说起来很有味道、很有艺术美，有的人就不行。例如：频宣“城市上空最美声音”的包头100.1城市音乐频率的节目，每个主持人的声音听来都是那么富有美感，悦耳动听，让人感慨声音的魅力。记得一位音乐家说过的话，音乐是有技巧性的，没有对声音的感觉，就永远成不了音乐家。做主持人，有声语言是重要的、甚至是唯一的劳动工具，如果缺乏对有声语言运用的能力，是很难实现自己的愿望的。
我认为，主持创作中，语感占有举足轻重的位置，是形成个人主持风格的重要条件。所以对主持人语感的训练和培养，非常必要。
论作品类型化的法律意义.......................................李 琛 08.03
语感，最简单直白的表述就是对语言的感觉，对语言的直觉和悟性。语感好的主持人，对书面语言符号接受快，判断、理解、感受、反应敏锐细致，转化为人们的听觉、直接可感的、准确、鲜明、生动地口头语言。当然，语感的形成需要长期的积累，的确，先天的生理条件很重要，但是语感的养成和提高更重于后天的学习和训练。
语感，是对语言内容与形式中所含意味的直接，它是感性的。语感好的主持人，在看稿件的时候，哪里说快些，哪里慢些，哪里低些，哪里又可高一些，哪个地方必须有个小顿挫，哪里需要一气呵成，这些往往是在瞬间完成，瞬间做出反应的。语感好的主持人，必然对语言的理解感受能力强，理解也透彻。语言的直觉性，是对语言的理解、认识，以及自己的情感经验、生活阅历等整合起来之后的一种灵气和悟性。
吕布有野心，他杀董卓，也是想单干。故而，投奔袁术、袁绍，这两家世伐大族，皆不能容他，袁绍还想偷袭杀了他。当时群雄并起，他即与张邈、陈宫等合伙，竖立自己旗帜，想要分天下一杯羹。他去夺兖州，曹操说，这是我的地盘，你干嘛来夺，吕布说：“汉家城池，诸人有份，偏尔合得。”这可是说了大实话。当时众雄，岂非都在瓜分汉家天下？
总之，说起来简单、做起来难，业务学习无止境，主持人的主要任务就是话筒前的有声语言的传播活动，广播主持人是传播规范语言的使者，现在无论是节目制作者还是节目接收者，都期望主持人节目越办越好，在这样的追求和探索中，人们格外注重主持人的语言魅力。
研究结果表明，将本实验粗提到的线粒体用缓冲液悬浮，加入到铺设好蔗糖密度梯度的超速水平离心管中，经超速水平离心后出现分层。处理1中分层不明显(图1)，且重复性不高，3管均出现不同情况的分层，线粒体层聚集不明显，无法准确吸取线粒体层。处理2分层效果明显(图2)，且3管分层均相同，可以看到明显的线粒体层，有利于线粒体的收集。实验结果说明处理2中改进的蔗糖密度梯度效果最佳。
其次，语言要尽力做到富有亲和力和感染力。由于其音调、音色、力度、节奏的不同，而具有情绪、性格、气质等方面的丰富表现力、声韵传情的语言感染力、亲和力。有声语言蕴藏着巨大的情感力量。这是体现语言表达能力的第三方面。
主持人的语言表达要丰富多样，要有感染力，要恰当得体，要有分寸。如果是有稿主持，应该具备迅速、准确、传神地完成从文字到声音的心理转换的直觉。这与有音乐修养的人拿到歌谱就能按曲唱出歌词是一样的道理。再拿姐妹艺术演员的台词比较，演员的台词是为塑造角色服务的，是文艺表演性的语言活动，因此演员语感中的夸张性、渲染性较为突出。而主持人主要是以新闻性为主要特征，大量的语言活动是向人们报告、介绍、解说，谈论客观世界中的人和事，主持的语言以“叙述”为主来向受众传播，所以在语言表达上尽力避免夸张和渲染。
我想每位主持人在做节目时都在为自己的语言风格问题头疼。有人总结，主持风格有儒雅型、甜美型、幽默型.....我认为.不管哪种风格最终都体现在语言的艺术表现力上，语言的轻重格式和节奏感上，这些可能除了天赋，还得加上你的努力学习，反复式地琢磨和实践。首先还得从吐字归音、语义表达上训练。发音的标准、规范，吐字的清晰、力度，语音的声、韵、调轻重格式，语流的停连、音变、语气和节奏。这些是衡量主持人语言表达功力的第一方面。而语言的简练、准确、完整、流畅，是体现主持人语言表现力的第二方面。
语言魅力的养成和训练，要反复地上口练习，录下来听，找出问题，要在具体的理论指导下，反复地听、反复地比较、识别，既包括自己的录音，也包括别人的录音，加强听觉的判断力和记忆的积累。在长期实践过程中，通过心灵深处富于感性的经验总结和对误差的不断纠正，就能从整体上提高水平。
要多听节目，要有鉴别能力，哪些是好的，哪些是不足取的，判断要准确。同时也要听自己的录音，一分为二地听，要能听出自己存在的问题，切切实实地知道自己的毛病，才可能去改正。说到模仿，要辩证地看。模仿不是创造，但它是一种学习方法，特别是在初学时，或学习某一单项的技巧时，模仿是有用的。模仿有的是潜移默化的耳濡目染的，是在有意无意之间模仿的。如喜欢听广播，听得多，听觉中有了播音语言特点的表达模式，有了一定的语感，自己在主持中就外形中模仿了这种表达样式。还有一种模仿是刻意的，翻来覆去地听、学，如模仿一句话、一首诗的朗诵等，还有的模仿别人的嗓音、吐字习惯等。但是，我们说有的东西可以模仿，有的不能，也不应该模仿。嗓音不能模仿，因为嗓音主要取决于发声器官生理构造的先天条件，但用声方法可以模仿，如自然放松的，有控制有弹性地用声，这种感觉可以从模仿中转化成自己掌握的正确方法。多种样式和状态的训练。多种节目风格、种类的训练，不同的节目要求不同的主持样式，语感也需要作出适当地调节控制，要多方面地尝试训练。
相信，经过坚持不懈地努力，语言魅力一定会有大的提高！
城寨的倮族，从调查中可知，经济来源主要是外出打工，在家大多是老人，而在家的也大家是织布、蜡染，很少种地，种菜，所以白倮人学生每周周末回家后，基本上不用干家务劳动，加上大部分家长非常溺爱孩子，基本不让孩子做家务和农活，所有倮族学生回到家基本上就是约着玩，看电视、玩手机、睡懒觉等。从小就养成不爱劳动的习惯，而在学校读书本身就也不会太轻松，所以他当然愿意选择辍学，因为在家好玩，长大点还可以外出打工，这些也增强了他们辍学思想。
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