德育新思路——从读书开始
文/深圳市大鹏新区溪涌小学黄向红
在学校教育中，德育工作是最基本也是最重要的。因为它要培养的是学生的好心灵，所以也是最复杂最难做的。以前的德育方式过于注重宣讲，把德育当作一种知识强硬塞进学生的脑海中，于是，出现许多学生“知道了”却“做不到”的现象。德育是心灵的教育，需要潜移默化的影响，需要精神洗礼的感悟，而读书就是达到这种效果的最佳方法。当学生爱读书了，德育工作就变得顺畅了许多，效果也好。
综上所述，自动化的机械制造发展必将经历技术革新与创新，核心技术内容的掌握尤为必要。为满足未来阶段的技术发展需求，自动化机械设备制造应以市场发展方向为导向，对现阶段的核心技术内容加以改进，并加大综合性技术研发投入，解决关键性技术问题，为我国自动化机械制造发展奠定良好的技术根基。
一、给自己“洗脑”
《爱的教育》这本书让我的内心受到了震撼。当我读到《始业日》《我的先生》《我的女先生》《女教师》《女先生之死》这几篇描写教师的日记时，使我内心掀起波澜的是教师们对学生的那种无边无际、无怨无悔的爱。文中的我会因为“那位亲爱的快活的先生已不在了而觉得学校也不如以前的有趣味了”。这位老师有多么大的魅力啊！
“我的女先生一向像母亲一样地爱我，这样好的先生。叫我怎能忘记啊！”这是“我”内心的喊声。
“还有一个女教师，小孩子从学校回去的时候，她也小孩似的跳着出来，替他们整队行列，帮他们戴好帽子……见了孩子的父亲，叫他们在家洒打孩子……”这位老师注意从细节关心、爱护学生，是孩子真正的朋友。
二语学习负动机现象是非英语专业大学生群体中较为普遍且难以解决的问题。本研究采用问卷调查的方式对非英语专业大学生的负动机现象进行实证研究，发现导致动机减弱的影响因素主要与学习者、学习环境和社会因素相关，在此基础上还提出了有效的动机自我调控策略，无论是对二语教师的生态化教学还是对二语学习者的有效二语学习都将起到积极的促进作用。
二、抓契机，促父母与孩子共同读书
读完《爱的教育》这本书，我开始重新审视自己和学生：每一个孩子可能在班级里是百分之一，但对每一个家庭来讲，这个孩子却是百分百，就是父母头顶上的一片天。因此作为教师，在工作中，对待学生像对自己的孩子一样，做到平等尊重，倾注爱心和耐心，用爱浇灌幼苗。有了这个信念之后，我便从细节入手，关注学生的点点滴滴。如上课时，注意那些不愿举手发言的和有异常情况的学生，如打瞌睡的；对于生病的学生及时询问身体情况并与家长取得联系，并抽空给学生补课；课间休息时，经常与学生一起游戏；利用日记了解学生的心理，及时调整教学方法；放学时让学生排好队，和学生一起出校门；把班级的每项工作落实到具体学生身上，使学生自觉成为班级的主人；对于学生的点滴进步，及时表扬，并在有关资料上盖上大红的“奖”字印章，存放于学生的“功劳簿”内，由学生自己保管。这样学生由过去要家长督促看书，变成学生主动看书；学生主动擦黑板、黑板槽；学生变得助人为乐，文明礼貌，我也越干越有劲。此时，我深刻体会到魏书生老师的一句话：“每一滴汗水都要注入教育智慧。”智慧从哪来？从书中来。
三、教师、家长、学生的改变
1.教师的改变——抓住细节，培育新人
在《爱的教育》这本书，作者亚米契斯以一个小学生的眼光，通过日记体的形式，描写了发生在他身边各式各样令人感动的小故事，书中所流露出来的浓浓的亲情、友情、师生情无不让人为之振憾，那热爱祖国、同情弱小、助人为乐、回报父母的美好品质和道德情操无不让人感动。这么好的书，不也是学生、家长好的读物吗？可以让他们在书中人物的对话中受到情感的熏陶，审视自己的行为。于是我便突发奇想，决定在班级开展一次父母与孩子同读一本书的活动，活动的名字就是“爱的教育”。此次活动得到了家长的热烈响应，所有的家长都表示赞同。
看完之后，我既羡慕又钦佩文中的老师，同时深刻地体会到一个合格的教师必须要有情感。就像夏丏尊说的“没有爱的教育如池塘里没有水一样，不称其为池塘”。教师要用爱滋润学生的心灵。
2.学生和家长的改变
在家长会的前两天，家长们《爱的教育》的读后感都交到了我这里。读着一篇篇文章，我感受到书籍润心无声的力量。在文章中，家长讲述着自己看书的感受、感叹。既有佩服书中父母教育孩子的耐心、爱心与睿智的；也有反思自己在教育孩子不足的；既有讲述孩子变化的，如比以前有爱心，知道孝敬父母，懂得学习的机会来之不易；也有讲孩子在阅读时，特别喜欢一篇文章的结尾，从而爱上写作。
通过仿真分析可以很直观的看出腔室结构变化时对流场的影响，从而进行结构的调整及优化。从上述几项单变量的结构对比中可以发现，晶圆表面气流分布方式与喷头孔分布方式趋势一致，喷头孔采用圆周分布方式更符合晶圆沉积的结构特点；孔按圆周分布的喷头采用挡板结构时，因挡板的阻挡使从中心进入的高速气流减速，并迫使其向边缘流动，其中心位置的流动状态及均匀性明显好转；孔数较多的喷头能使气体及时的分布在热盘表面，而减少径向传输过程的干扰，其对应的腔室流动状态要好于孔数少的喷头；尽量不要采用不对称的结构设计，不对称的结构可能引起流场的偏置及扰动等现象；如不对称结构设计不可避免时，需增加控制结构以改善腔室流场均匀性。
看到这次活动收到了预期的效果，我惊喜万分。家长会上，部分家长在交流时，下面家长听得十分认真，似乎都被一种氛围包围着，感染着，滋润着。在家长的配合下，学生的学习劲头很足，不仅在学校织的各项活动中取得了好成绩，而且在学业成绩中也名列前茅。
欧阳修有言：“立身以立学为先，立学以读书为本。”看着这些可喜的变化，我更加坚信在孩子的成长过程中，读一本好书将会给他们带来极大的影响，道德教育也潜移默化地根植于他们的心中。
责任编辑龙建刚
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