佳木斯大学附属第一医院消化科 154002
摘要：目的：分析护理干预辅助治疗消化性溃疡临床效果。方法：选取我院2013年8月～2015年8月收治的40例消化性溃疡患者作为研究对象，以随机抽样法分为观察组和对照组，每组各20例患者，对照组实施常规护理方式，观察组在对照组的基础上，实施护理干预措施，比较两组患者的临床治疗效果。结果：两组患者治疗结果显示，观察组患者的治疗总有效率为97.00%，对照组患者的治疗总有效率为74.00%，观察组患者治疗效果明显优于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：对于消化性溃疡患者而言，实施相应的护理干预具有一定的优势，不仅有助于患者的康复，还可以有效提升患者生活质量，具有显著的临床效果，值得临床医学广泛推广。
关键词：护理干预；辅助治疗；消化性溃疡
消化性溃疡是消化内科常见的疾病形式之一，主要包括胃溃疡、十二指肠溃疡。随着人们生活水平的提升，饮食中大鱼大肉逐渐增多，直接的提升了消化性溃疡患者的数量。因消化性溃疡具有易复发、终身性等特点，严重影响人们生活健康。临床医学指出，引起消化性溃疡的因素较多，例如，遗传，药物使用不当、过量的饮食、饮酒以及吸烟等等。临床表现为腹胀、腹痛。本次研究选取我院2013年8月～2015年8月收治的40例消化性溃疡患者作为研究对象，探讨护理干预辅助治疗消化性溃疡临床效果，现报道如下。
1 资料与方法
1.1一般资料
选取我院2013年8月～2015年8月收治的40例消化性溃疡患者作为研究对象，以随机抽样法分为观察组和对照组，其中观察组20例，男12例，女10例，年龄24岁～73岁，平均年龄（45.85±10.23）岁。对照组20例，男9例，女11例，年龄26岁～72岁，平均年龄（47.55±13.45）岁。所有患者中患有十二指肠溃疡为21例，胃溃疡患者为15例，复合性溃疡患者4例。通过临床诊断检查，所有患者Hp感染均为阳性。两组患者在性别、年龄、病情、病程等一般材料方面均无显著差异（P＜0.05），具有可比性。
1.2方法
对照组实施常规护理方式，包括患者日常饮食、病房环境卫生清洁等等。观察组在对照组的基础上，实施护理干预措施。主要步骤包括：①健康教育干预。对患者基本健康状况予以了解，并且制定出合理的教育方案；②饮食与药物使用护理干预。饮食是该类疾病患者值得注意的，以少食多餐为主，药物使用过程中，护理人员应对患者药物使用的时间、剂量等予以指导，确保安全性；③心理护理干预。
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1.3疗效判定
患者治疗有效：主要症状基本消失或全部消失，溃疡处恢复正常；患者治疗显效：主要症状有所改善，溃疡愈合面积超过伤口的一半以上；患者治疗无效：主要症状以及患者体征均无明显变化，溃疡愈合面积低于伤口面积的一半以下。
1.4统计学处理
本次研究当中的所有数据均采用SPSS17.0统计软件进行处理，计量资料采用均数±标准差（±s）表示，计数资料采用率（%）表示，P＜0.05表示差异具有统计学意义。
2 结果
两组患者治疗结果显示，观察组患者的治疗总有效率为97.00%，对照组患者的治疗总有效率为74.00%，观察组患者治疗效果明显优于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。
3 讨论
消化性溃疡属于常见疾病，该病症极易复发，临床医学研究过程中发现，消化性溃疡病情复发的因素过于复杂，严重影响治疗效果。其包括了生物学因素，例如，Hp感染，也包括不良生活习惯、作息习惯以及饮食习惯等因素[1]。与此同时，现阶段社会压力过大也称为疾病诱发的因素之一。具有一定的顽固性特征，严重威胁人们的日常生活。
消化性溃疡在很大程度上威胁着人们的身体健康，在现阶段的治疗方面，还存在一定的难度，进而使得患者在治疗中呈现了较大的痛苦。通过本次研究结果显示，有效的治疗辅以一定的护理干预对于消化性溃疡患者来说具有一定的影响力，能够有效的促进患者病情恢复，进而提升患者的生活质量[2]。本次研究中，采用护理干预辅助治疗的方式，其治疗总有效率为97.00%，明显高于常规护理方式。除此之外，由于该病症的特殊性，在患者接受治疗过程中会出现一定的焦虑、恐慌，以护理干预的方式还能提高患者的社会支持[3]。
综上所述，对于消化性溃疡患者而言，实施相应的护理干预具有一定的优势，不仅有助于患者的康复，还可以有效提升患者生活质量，具有显著的临床效果，值得临床医学广泛推广。
参考文献：
[1]田林燕.护理干预辅助治疗消化性溃疡的临床分析[J].中国伤残医学，2014，06（09）：258-259.
[2]谷晓凤.护理干预在消化性溃疡中的临床效果分析[J].中国医药指南，2013，02（22）：718-719.
[3]杨晓丹.护理干预在糖尿病并发消化性溃疡患者治疗中的应用与效果分析[J].糖尿病新世界，2015，05（10）：154-155.
论文作者:郭丹,于霞（通讯作者）
论文发表刊物:《健康世界》2015年22期
论文发表时间:2016/3/10
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