性教育从0岁开始，本文主要内容关键词为：性教育论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
家庭教育
一提到“性教育”，可能会有不少人说：“这是青春发育期的事，小孩子还不懂。”从科学的角度来分析，这种看法是不全面的。性心理学家认为：儿童的性教育和其他教育一样，要从刚出生的0岁开始。美国性信息和性教育理事会主席玛丽考尔德伦博士认为，幼儿5岁以前是性教育特别重要而有效的时期。为什么性教育要从0岁开始？是因为有不少资料证明，婴幼儿时期的错误性观念可导致成年后的性生理或性心理障碍，从而毁掉一个人一生的美满性生活。
儿童，指的是从出生后到14岁或15岁这个年龄阶段，儿童期的性教育，也称为“早期性教育”。儿童早期性教育包括以下内容：
1、性心理启蒙教育：从婴儿出生后，父母（尤其是母亲）就要通过言语和非言语的性心理启蒙教育。开始时，是通过母亲的言行动作，潜移默化地给婴儿一些性的心理影响。比如，新出生的婴儿是男孩，就要为他起个具有男性特征的名字，并常常叫着婴儿的名字，称呼其长大是个男子汉等等。还要给他穿着男孩服装，买适合男孩玩的玩具；是女孩，就要起个女孩名字，穿着漂亮的服装，买个布娃娃玩。上述做法的目的是尽快帮助婴儿正确而恰当地建立性别认同（也称性自认，是自己认识自己的实际生理性别的意思）意识并能及早认识自己的性别角色。性别认同的性教育是最初的性教育内容。教育的关键时期是儿童1—2岁这一年龄阶段。当婴儿刚刚学说话时，就要常常提示儿童“你是个男孩”或“你是个女孩”。
2、教会儿童确定自己的性角色：女性和男性，由于生理和心理的特殊性特征，在社会中所充当的社会角色不同，如女性具有养育子女，做母亲的性角色特征；男性多从事重体力劳动与做父亲的特殊性角色，从婴儿时期开始，通过游戏活动，如女孩用布娃娃玩过家家，给布娃娃喂奶、换尿布等体验着母亲角色；男孩多帮助父亲做些家务、玩些开汽车、开飞机等游戏，以接受男性角色的心理影响。
3、正确认识性器官：对婴幼儿也要告诉他：男孩有“小鸡鸡”，女孩没有“小鸡鸡”等，让儿童认识到男女性器官的区别。不要用“小鸡鸡”是“脏东西，见不得人”等言语给儿童贯输错误的性观念，这样会使儿童长大后认为性问题是羞耻之事而导致性压抑，甚至发生性心理障碍。
4、培养儿童良好的性心理素质：自婴幼儿时期，直至青少年时期，是良好的心理品质发展与形成时期，因此，父母要特别注意对儿童进行性心理素质的培养，如有意识地培养男孩勇敢、坚强、大胆等十足的“男子汉”心理状态，女孩就要培养她温柔、细心、耐心等女性心理素质。自幼培养的良好性心理品质将会使儿童成年后具有较好的处理恋爱、婚姻家庭等性别角色职能的能力。
总之，儿童的性教育要从出生后0岁开始，并贯穿于整个儿童时期。儿童性教育包括很多内容，儿童的家长，尤其是父母要正确对待和重视儿童的性教育。