摘要：目的 探讨护理健康教育在老年功能性消化不良患者中的应用效果。方法 随机抽取2015年7月至2016年3月期间我院老年功能性消化不良患者66例。其中，33例患者接受护理健康教育，设其为观察组；另外33例患者接受常规护理，设其为对照组。比较两组患者的护理效果，以治疗效果判定护理效果。结果 观察组患者的治疗总有效率（96.97%）明显高于对照组的治疗总有效率（81.82%），P<0.05，差异具有统计学意义。结论 护理健康教育在老年功能性消化不良患者中的应用效果显著，能够有效提升治疗效果，值得应用。
关键词：护理健康教育；老年；功能性消化不良
前言
相关研究表明，功能性消化不良患者在消化系统疾病患者中占比在20%至40%之间，属于较为常见的消化系统疾病。随着我国老龄化问题的不断加重，老年功能性消化不良的病发率逐渐上升，老年人机体的逐渐衰退成为其中的主要致病因素[1-3]。护理健康教育在老年功能性消化不良患者中的应用效果显著，本文通过对比实验进行该课题的探究分析，得出结果如下。
1资料与方法
1.1一般资料
随机抽取2015年7月至2016年3月期间我院老年功能性消化不良患者66例。其中，33例患者接受护理健康教育，设其为观察组；另外33例患者接受常规护理，设其为对照组。观察组：女性15例，男性18例；年龄在66岁至80岁之间，平均年龄为（74.32 4.05）岁。对照组：女性16例，男性17例；年龄在68岁至82岁之间，平均年龄为（74.38 4.21）岁。两组患者的以上一般资料比较差异不明显，不具有统计学意义，P>0.05，具有可比性。
1.2护理方法
对照组患者接受常规护理：对患者进行常规的医院环境介绍、用药指导、饮食指导等。
观察组患者接受护理健康教育：（1）健康教育：邀请专业护理人员为患者详细介绍疾病相关知识，由于老年人的听力、视力、反应能力等逐渐衰退，护理人员在讲解时给予充分的耐心，直至让患者对所讲知识有所理解。（2）心理教育：由经验丰富、专业的护理人员为患者进行统一心理教育，将患者集中在一起，为其讲解保持积极乐观心态对身体健康有十分积极的作用，鼓励患者安心养病，不要对家人不理解、不支持等态度、意见、行为感到烦躁、焦虑、抑郁等，要以自身的健康为主；老年人通常感到比较孤独、寂寞，护理人员鼓励患者之间多加交流，分享彼此之间的趣事，一起进行适当的娱乐活动等；一对一认真倾听患者的心事，设身处地地对其进行开导，引导患者调整好心理状态。（3）饮食教育：患者在消化上存在障碍，同时患有其他疾病，必须要进行科学的饮食指导，加强营养，促进健康；护理人员根据每位患者的疾病状况及饮食习惯为其科学制定饮食计划，以清淡、易消化、营养丰富的食品为主，忌刺激性食品；为肥胖患者制定相应的控制饮食量计划，并为患者讲明饮食计划的重要作用，鼓励患者积极按计划饮食。（4）用药及运动教育：告知患者按时、按量服用药物对疾病的治疗十分有益，为患者讲解正确的用药方式及相关禁忌，保证每位患者对讲解内容明确掌握；为患者讲解适当的慢走、太极拳等有氧运动能够促进身体健康，鼓励患者适当运动。
1.3疗效判定标准
经过护理，患者的治疗效果：显效：食欲恢复，饮食状况良好，疾病症状及体征均恢复正常。有效：食欲有所恢复，但会存在一定障碍，疾病症状及体征均得到改善。无效：疾病症状及体征均维持原状甚至恶化。治疗总有效率为显效及有效患者人数占总患者人数比重。
1.4统计学分析
用SPSS19.0统计学软件分析数据，（ ）表示计量资料，t检验；百分数（%）表示计数资料， 检验；P<0.05，则差异具有统计学意义。
2结果
观察组患者的治疗总有效率明显高于对照组，P<0.05，差异具有统计学意义，见表1。
表1 两组患者的治疗效果比较（n/%）
3讨论
本文研究结果显示，护理健康教育能够帮助老年功能性消化不良患者提升治疗效果。在本院的护理健康教育中，专业护理人员为患者详细、耐心解答疑问，帮助患者正确认识自身的疾病状况；在统一心理教育后，对于精神、心理状态仍旧难以平复的患者进行一对一心理教育；根据每位患者的疾病状况及饮食习惯为其科学制定饮食计划等能够让患者对自身的疾病有一个较为充分的认识并了解各方面因素对身体康复的影响，有利于提高患者治疗的依从性，促进患者积极配合治疗，从而有效提高治疗效果[4]。因此，鼓励老年功能性消化不良患者积极接受护理健康教育，医疗机构必须要提供专业的护理健康教育才能保证效果的显著性。
综上所述，护理健康教育在老年功能性消化不良患者中的应用效果显著，能够有效提升治疗效果，值得应用。
参考文献
[1]陈希，王文晶.护理健康教育在老年功能性消化不良患者中应用的效果评价[J].世界最新医学信息文摘：连续型电子期刊，2016，16（03）：194-195.
[2]刘阿敏，荣加，唐金莉.一对一心理疏导及健康教育对老年功能性消化不良焦虑抑郁症状的效果[J].实用临床医药杂志，2016，20（16）：47-50.
[3]吴世红.一对一护理用于老年功能性消化不良患者护理中的临床效果研究[J].母婴世界，2016（15）：202-202.
[4]徐华.心理引导结合健康教育对功能性消化不良患者不良情绪及服药依从性的影响[J].中国当代医药，2015（01）：140-142.
论文作者:闵自豪
论文发表刊物:《航空军医》2017年第20期
论文发表时间:2017/12/18
标签：患者论文; 健康教育论文; 消化不良论文; 功能论文; 老年论文; 疾病论文; 统计学论文; 《航空军医》2017年第20期论文;