广东省兴宁市第二小学 514500
摘 要：小学阶段是一名学生的学业生涯中最基础的一个阶段，随着社会的不断发展、教育制度的不断改革，当今社会对学生的要求越来越高，在异常激烈的社会竞争下，学生不仅要掌握足够的科学文化知识，而且要有一定的法律意识和法治知识的掌握。并且，当今社会是法治社会，学生进行法制教育就更加重要，小学法治启蒙教育也是不可或缺的一部分。
关键词：小学 法治启蒙 重要性
深入建设法治社会最重要的就是提高公民的法律意识，提高公民法律意识的根本问题就是进行法治教育。法治教育与一般理论知识的教育不同，它渗透于生活的大事小事中。但是在日常生活的细微之处中我们却常常忽略法治标准，造成一些无法挽回的后果。在生活中，不论是在电视上还是在网上，我们都能了解到一些因为缺乏法治教育而酿成的惨剧，因此，加强法治教育刻不容缓。对于小学生来说，通过比较容易接受的方式进行法治启蒙教育十分有益，有助于小学生形成正确的是非观，让孩子们知道要做一个遵纪守法的合格公民。法治启蒙教育在孩子成长过程中十分重要。
一、深入建设法治社会和孩子的良好成长有赖于法治启蒙教育
1.建设社会主义法治社会依靠于法治启蒙教育。习近平主席指出：要在原有教育体系中加入法治教育，进行法治教育要从娃娃抓起，从小学生抓起，必须在小学、中学教学中设立专门的法治知识课程，以培养孩子们的法治意识，让学生了解到更多的法治常识与知识。国家教育部还规定将原本的思想品德课本更名为“道德与法治”，从这一系列的举措中足以见得法治启蒙教育对建设社会主义法治社会的重要性。孩子是祖国的花朵，是国家的未来，从小培养法治意识，灌输法治知识，锻炼法治思维，对将来社会的发展具有重要意义，在很大程度上有利于深化建设法治社会。
2.学生的良好成长需要法治启蒙教育。处于小学阶段的孩子还没有一个成熟的思想体系，对社会各个方面的认识还处在懵懂的状态。这个阶段的学生就像一张雪白的画布，纯洁无暇。良好的生活习惯和正确的分辨是非的能力不是生来就有的，在这个时候对孩子进行法治启蒙教育有利于日后孩子们的良好成长。（1）法治启蒙教育能让孩子学会尊重，建立自信。（2）学生在法治启蒙教育中能培养责任感，提高抗压能力。
二、进行法制教育启蒙的有效策略
我们都知道法治启蒙教育对国家、社会和学生个人均有很大帮助，那么如何有效地开展法治启蒙教育呢？这是一个值得我们思考的问题。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆要想有效地开展法治启蒙教育，单单靠一个人或者一个方面的努力是远远不够的，而是需要社会各个方面都为进行法治启蒙教育做出力所能及的事，在各个方面的共同努力、协调配合之下，法治启蒙教育才能有序进行。
1.国家需要一如既往地强调法治启蒙教育各方面的建设。对于普通的教育教学活动而言，必须有教育场地、教育人员、教学教材；同样，对于法治启蒙教育来说，满足教育需要的硬件、软件必须到位。良好的法治启蒙教育设施是保障法治启蒙教育顺利进行的关键。学生要有足够权威的法治学习教材，有充足的法制学习环境与气氛。老师自身要掌握大量的法治知识，更要知道很多生活中的法治案例，以保证学生法治教育课堂的质量。学校及有关部门要做好配合，加强法治课堂的建设，并在课外积极组织法治活动，营造社会上良好的法治氛围。
2.将法治启蒙教育与其他科目相融合。（1）将法治启蒙教育与规则融合。在生活中，大多数规定都是在法治范围内制定的，人们用相关规定来约束自己的行为，保障社会的秩序性。将法治启蒙教育融合在规则的制定中，让学生知道什么该做、什么不该做，用一件件小事帮助养成学生的规则意识，做到在学校中守纪律、在家庭里守规矩、在社会上遵纪守法。法治启蒙教育与规则的融合不仅能让小学生了解一些简单基础的法律知识，学会规范自己的行为，从而在日常学习和生活中学会团结合作、学会尊重和感恩，而且能在孩子的心里埋下法治的种子，有利于孩子树立远大的人生理想，将社会的责任、国家的责任当作自己的责任，为建设社会主义法治强国献出自己力所能及的力量。（2）将法治启蒙教育与学科融合。对于小学生来说，与其专门开课为他们讲解一些专业的法律法规和法律知识，不如让他们在各个学科中体会法律法规的作用，感受法治教育的意义所在。法律法规和法律知识不同于其他学科知识，它具有极强的专业性，成人甚至本专业的学生学起来都有不同程度的困难，更不用说小学生了。那么如何让学生有学习法治知识的兴趣便是需要我们老师认真思考的问题。
总而言之，在当今社会的大环境下，开展并加强法治启蒙教育对学生的心理、学习、能力、思想等方面都具有很大的积极意义。对于整个社会来说，这一行为能够使公民的法律意识日益加强，法治氛围日益浓厚，对于深入建设社会主义法治社会也有很大帮助。因此，我们要积极配合开展并加强法治启蒙教育，为进一步建设社会主义法治社会添砖加瓦。
参考文献
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[3]赵建华 关于小学班主任法制渗透教育的初探[J].法制渗透教育，2016，（15）：24。
论文作者:刘子华
论文发表刊物:《素质教育》2019年12月总第329期
论文发表时间:2019/10/31
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