因特网上的地理学资源及其开发，本文主要内容关键词为：地理学论文,因特网论文,资源论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
地理学研究地球表面环境和人地关系，其研究对象具有广泛性和综合性。随着人类社会的发展，资源和环境的压力不断增加，地理学的发展面临着新的机遇和挑战。现代地理科学的发展，有赖于活跃的思想交流，先进的技术手段，丰富的信息来源，以及密切的区域和国际合作。Internet是全球性的计算机网络，网络上每天都在不断扩充和更新的大量计算机及其所存储的信息、数据和软件，构成了当今世界上最大的资源库。Internet正以它资源丰富、技术成熟和遍及全球的特点，迅速渗透到现代科学研究的各个领域，极大地改变了科学研究和信息交流的方式，对地理科学的发展也具有不可估量的影响。
1 虚拟地理图书馆
Internet上信息浩如烟海，一些机构专门对某些专业领域的资源进行搜集和分类整理，将分布在世界各地的资源组织起来，建立虚拟图书馆或资源链接中心。在虚拟图书馆中，信息资源按专业分类，而资源的位置是透明的，用户从这类站点出发，便可以访问分布在世界各地专业站点，如同这些资源被集中放置一样，极大地方便了资源共享。地理学方面的这类站点主要有：
地理学虚拟图书馆（http://www.icomos.org /www_vl_geography.html）；
美国国家地理数据中心（http://www.ngdc.noaa.gov/mgg /mggd.html）；
地理世界（http://members.aol.com/bowermanb/101.html）；
自然地理资源链接（http://feature.geography.wisc.edu /phys.htm）；
环境组织遥感目录（http://www.webdirectory.com /Science/Space_Science/Remote_Sensing/）；
纽约州立大学布法罗分校地理学信息资源链接（http://ncgia.geog.buffalo.edu/gial/netgeog.html）；
爱丁堡大学全球地理信息资源链接（http://www.geo.ed.ac.uk/）；
地理和GIS（http://www.mindspring.com/～thxnc/geo.html）；
以及http://www.fcbe.edu.on.ca/fss/geolinks.htm等。
用户也可以通过查阅gopher://scilibx.ucsc.edu，gopher://gopher.fsl.orst.edu数据库，访问htp://csn.org/COGS /internet.resources.earth.sci，或远程登录（telnet）到martini.eecs.umich.edu，获取地理信息资源索引。
使用资源指南也是查询专业分类信息的有效方法。较好的资源指南如：
主题资源指南信息中心（http://www.lib.umich.edu /chhome.html）；
英国图书馆员布告版协会主题目录（http://www.bubl.bath.ac/uk/bubl/Tree.html）；
http://www.brandonu.ca/～ennsnr/Resources/guides.html等。
用户还可以使用Internet上的各种搜索引擎来查询指定的信息或作为网络访问的第一站。排名前列的搜索引擎每月有数千万个访问者，例如Yahoo！（http://www.yahoo.com/），AltaVista（http://www.altavista.digital.com/），HotBot（http ://www.hotbot.com/）等。现在已有一些优秀的中文搜索引擎脱颖而出， 如搜狐（http://www.sohoo .com.cn/），网易（http:// www.yeah.net/），网络指南针（http://compass.net.edu.cn:8010/）等。如果要访问中文的地理站点，可从http://gbchinese.yahoo.com/Science/Geography/开始。也有的文献介绍了一些有用的地理学网址[1,2]。
2 遥感图象和地图
遥感图象和地图是地理数据的主要记录和表达形式。一些政府部门、研究机构和公司在网络上提供空间和地球表面的卫星及航空影象数据、地图和各类实地照片。其中遥感图象除了提供订购检索外，也有相当数量的免费资源。
地球观察中心（ http://www.eoc.nasda.go.jp/guide /homepage.html）含有ADEOS，ADEOS-II，TRMM，JERS-1，MOS， LANDSAT，SPOT和ERS卫星影象数据；全国地图信息中心（http://sun1.cr.usgs.gov/doc/edchome/ndcdb/ndcdb.html）提供DEM，DLG和LULC数据下载；SPIN-2（http://www.spin-2.com/）提供俄罗斯宇宙飞船拍摄的2m和10m分辨率的全色影象；TerraServer（http://www.terraserver.com/）含有1980年以来的卫星影象数据，其覆盖地球表面面积超过2000000km[2]，通过该站可即刻购买和下载2km[2]～12km[2]范围的图象数据；利用微软的TerraServer搜寻站点（http://www.terraserver.microsoft.com/terra_findaspot.htm），能够很快查到地球上任一区域是否有可用的遥感图象。其它站点如:
美国国家宇航局的图片馆（http://www.nasa.gov/gallery/photo/index.html）；
NASA信息库（http://hypatia.gsfc.nasa.gov/nasa_subjects/nasa_subjectpage.html）；
遥感虚拟图书馆（http://www.vtt.fi/aut/rs/virtual/）；
航空相片公司（http://www.aerial-images.com/）；
加拿大国家地图信息服务（http://head-smashed-in.ccm.emr.ca/naismap/naismap）；
地图制图资源虚拟图书馆（http://geog.gmu.edu /gess / jwc/cartogrefs.html）；
德克萨斯大学地图库（http://www.lib.utexas.edu/ Libs / pcl/map collection/）；
海洋和地球科学数据服务目录（http://scilib.ucsd.edu/ sio/dataserv/index.html）；
全球土地信息系统（http://sun1.cr.usgs.gov/glis/glis.html）；
美国国家地理数据中心（http://www.ngdc.noaa.gov / seg /globsys/state.html）等，都有大量的地图或数字图象信息。
从太空看地球（http://earth.jsc.nasa.gov）收集有25万张从太空中拍摄的地球的图片， NASA观测台（http://observe.ivv.nasa.gov） 提供大量有关宇宙的优秀图片并配有图片背景故事。这2个网站都被美国《大众科学》（Popular Science）杂志评为“98 年度最佳科技网站”。
3 地理学的学术机构
与国内外学术机构交流，充分了解其研究领域、在研项目及其相关成果，是把握科研领域最新进展和发展趋势的重要途径。许多从事地理科学研究的学术组织和研究中心，都在Internet建立了自己的园地。如：中国科学院地理研究所的网址http:/www./iog.ac.cn。
国际比较重要的学术组织有：
国际地理联合会（http://www.helsinki.fi/science/igu ）；
美国地理联合会（http://earth.agu.org/kosmos/homepage.html）；
美国地理学家协会（http://www.aag.org/）；
皇家地理学会（http://www.rgs.org/）；
加拿大地理学家协会（http://www.uwindsor.ca/cag/）；
澳大利亚地理学家组织（http://www.ssn.flinders.edu.au/geog/iag/welcome.htm）；
新西兰地理学会（http://geog.canterbury.ac.nz/geogsoc/nzgs.html）；
爱尔兰地理学会（http://www.ucd.ie/～geograph/gsi.html）；
美国第四纪学会（http://cc.usu.edu/～DKaufman/amqua.html）等。
另外还可以通过http://ppc2.gis.univie.ac.at/geography/other_geo.html链接到世界各大学的地理系，通过http://www.einet.net/galaxy/Social-Sciences/Geography.html查找世界各地地理研究机构。
4 电子出版物
Internet上有许多定期或不定期的电子出版物，可以在网络上浏览、下载或通过电子邮件订阅。www上的联机电子杂志如Complexity 国际期刊（ http://life.anu.edu.au/ci/ci.html），Internet图书信息中心（http://sunsite.unc.edu/ibic/ibic-homepage.html ）等都很著名。地理学方面的学术刊物主要有:
地理学报（Acta Geographica Sinica）http://www.chinainfo.gov.cn/periodical/dlxb/index.htm；
国家地理杂志（National Geographic Magazine）http://www.nationalgeographic.com/media/ngm/index.html；
加拿大地理杂志（Canadian Geographic Magazine ）http ://www.cangeo.ca/；
地理观察杂志（Earth Observation Magazine）http://www.eomonline.com/；
发现杂志（Discover
Magazine） http://www.enews.com /magazines/discover/；
地球（Earth）http://www.enews.com /magazines/earth/；
地理信息系统月刊（Geo
Info
Systems） http: // www.geoinfosystems.com/等。
台湾大学地理系地形研究室的站点（http://www.geog.ntu.edu.tw/gru/lscape.htm）全文刊载每半年一期的《地景保育通讯》，每期都有一个专题的可用做教学幻灯片的台湾地貌照片。
5 电子论坛
Internet不仅提供丰富多样的信息，而且还提供了人们交流知识的渠道。用户可以在Internet上发表自己的看法，就某些感兴趣的问题同其他用户进行讨论，或寻求专家的帮助。这种信息传送方式，更具有实时性和互动性的特点。电子论坛的主要形式包括，任何人都能访问并在上面发布信息的电子公告板（BBS）， 以一对多或多对多的方式交换信息的Usenet新闻组（Newsgroup）， 以及在固定成员之间交换信息的邮件通信组（Mailing list）等。
Usenet为访问者提供专业性较强、主题明确的信息服务，是目前世界上是参与者最多、素质最高的应用领域。许多国际著名的高等院校、研究机构、公司企业和政府机构都加入了Usenet的日常讨论。在Usenet中，访问者不仅可以掌握最新、最快的专业信息，还可以通过E-mail在新闻组上发表自己的见解，或寻求专家的帮助。新闻组按专业分为若干大类，每一大类下再分子类。“sci"表示科学领域，如航空、天文、生物、化学、地学、环境等等。与地理学相关的新闻组主要有：sci.geo.geology，地球科学；sci.geo.hydrology，地表和地下水文学； sci.geo.meteorology，气象学和相关论题；sci.geo.oceanography，海洋科学；sci.geo.rivers+lakes，河流和湖泊；maus.sci.geographie，地理论题（德语）；sci.geo.eos，NASA的地球观测系统（EOS）；sci.geo.fluids，地理的流体动力学讨论；comp.infosystems.gis，地理信息系统（GIS）；sci.geo.satellite-nav，全球卫星定位系统（GPS）等。要查看具体的话题， 可使用USENET的查找工具，如http://www.dejanews.com/，http://sunsite.unc.edu/usenet-i/,http://www.internetdatabase.com/ usenet.htm,http://news.vic.com/ news/groups/等。
邮件通信组的功能与新闻组类似，但它是把信息直接送到加入该组的用户的电子信箱。用户只需用E-mail向服务器发一个简单的订阅指令，就可以加入某个通信组。地理学方面的邮件通信组主要有：
地理学和地球科学讨论（GEOGEOS ）：listserv@ulkyvm.louisville.edu；
地理学（GEOGRAPH）：listserv@segate.sunet.se；
地理俱乐部（GEOCLUB）：listserv@listserv.uoguelph.ca；
地理兴趣论坛（GEOGCLUB-L）：listproc@lists.missouri.edu；
世界地理（geog122-sp1,geog122-sp2）：listproc@listproc.bgsu.edu；
经济地理（economic- geography ）：economic- geography @mailbase.ac.uk；
人口地理（GEOG325）：listproc@listproc.bgsu.edu；
历史地理讨论组（HISTGEOG）：listserv@listserv.syr.edu；
政治地理论坛（G180）：listproc@lists.missouri.edu；
城市地理（URBGEOG）：listserv@listserv.arizona.edu；
应用城市地理（GCU444）：listserv@asuvm.inre.asu.edu；
文化地理（cult1,cult2,cult3,cult4,cult5,cult6 ）：majordomo@lists.uoregon.edu；
地理空间分析实验室（salab）：listproc@listserv.oit.unc.edu；
地理教育者（K-12GEOGED）：listserv@listserv.nodak.edu；
中国地理（chinageography）：majordomo@lists.uoregon.edu等。
6 GIS软件资源
计算机在地理学中的应用已经越来越普遍。地理信息系统（GIS ）是计算机技术和地理学方法相结合的产物，近年来其发展势头非常迅猛，应用前景十分广泛。Internet上可以找到数以千计从事GIS 和地理分析的商业机构或大学站点，有些站点提供了空间分析的项目和实例。通过搜索引擎或Archie网络文件搜索系统可以找到指定软件资源的位置。这里只列出少数几个重要的站点：
软件和软件站点列表及评论（http://atlas.es.mq.edu.au /users/pingram/s_earth.html）；
GIS站点指针（http://arcboy.epa.ohio.gov /gis /barbs.html）；
GIS及软件资源链接（http://fox.nstn.ca/～mkostiuk/gispage.html， http://www.iko.unit.no/gis/gisen.html，http://www.geo.ed.ac.uk/home/gishome.html）等；
GIS（http://info.er.usgs.gov/research/gis/title.html）；
GIS和地图（http:// www.ameritel.net /lusers /abrody / gis.html）；
城市信息系统（http://www.u-i-s.com）；
以及各主要的软件厂商，如ESRI公司（http://www.esri.com/），MapInfo公司（http://www.mapinfo.com/），Autodesk公司（http://www.autodesk.com/），等等。
7 地理教育资源
Internet上的教育资源非常丰富，不仅有各大学的信息，如校园、设备、师资、系科的详细介绍，还有开放的图书馆，博物馆，网络教室及虚拟实验室等，为教育事业的发展提供了广阔的空间。
远程教育是促进教育机会平等的重要手段，是现代教育技术的主要发展方向。在Internet上，可以调动多种教学手段，增加教学内容的趣味性和人性化色彩，与信函、广播、电视等教学方式相比，交互性大大增强，学生的学习过程具有很大弹性，教学效果显著改善。GNA-全球网络学院（http://uu-gna.mit.edu:8001/uu-gna/）是一个非营利性的联机大学，提供了包括地理学在内的40多种课程；南密西西比大学开办了1998秋季学期在线课程《地理学中的计算机应用》（http://www-dept.usm.edu/～ghy/course/course.htm）； 世界演讲大厅（http://wwwhost.cc.utexas.edu./world/instruction /inedex.html）和教育资源索引（http://www.ed.gov/ed/index.html）都有大量的课程目录。
科学和数学教育资源（http://halcyon.com/cairns /science.html）提供空间、地球和环境科学的课程；弗吉尼亚理工学院地理与计算机科学系（http://geosim.cs.vt.edu/index.html）提供地理学教学软件；台湾也有地球科学教室（http://140.115.123.30）；古生物博物馆（http:///ucmpl.berkeley.edu/），化石博物馆（http://sunsite.unc.edu/expo/paleo.exhibit/paleo.html），芝加哥自然历史博物馆（http://www.bvis.uic.edu /museum /index.html）等也有地理教育的许多素材；富兰克林科学博物馆（http://sln.fi.edu/）和美国自然历史博物馆（http://www.amnh.org/）都被列入“98最佳科技网站”。在网络上还有一些图文并茂的教科书可供浏览、下载，如《地貌学》（http://daac.gsfc.nasa.gov/DAAC_DOCS/geomorphology/）等。特别值得提及的是，美国国家宇航局等机构以及许多商业公司，都专门为教学提供免费的遥感图象、软件和其它在线教育资源。
为了协助全球教师顺应时代潮流，利用Internet进行教学活动，美国国家半导体公司特别推出一项免费的、综合性的网上教学课程，以协助全球教师增添网络教学素材，进而建立共同学习成长的良性教学模式。为提高亚洲教师使用该教学网站的效率，国家半导体还陆续在网上增添有关亚洲各国风土风民情的资料单元。此教学网站同时拥有网上讨论教室，以及专为培训人员与教师等使用者提供网上支援的布告栏。为了鼓励教师将网络资源有效运用于课堂教学，还设立了“Internet创意奖”。其地址是:http://www.nsglobalconnections.com /global.html和http.//www.nsawards.com/。
来稿日期：1998—12—05；收到修改稿日期：1999—03—05
标签：地理学论文; 地理论文; gis论文; 地图学与地理信息系统论文; gis技术论文;