市场经济条件下思想政治工作自身观念的转变，本文主要内容关键词为：条件下论文,思想政治工作论文,市场经济论文,观念论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
思想政治工作是党的优良传统，但如同我们的党几经磨难，党的思想政治工作也历经风风雨雨。它曾被夸大到“高于一切、大于一切、冲击一切”的荒唐地步，当它好不容易从“帅”位上走下来，具备了回到它客观位置，发挥它应有的作用时，却又面临着“淡化”、削弱的冲击，当我们付出了八九年那沉重的代价，获得了“思想政治教育薄弱”的惨痛又深刻的教训后，随着社会主义市场经济体制的逐步确立，思想政治工作又开始被一些人丢在脑后。在社会主义市场经济条件下，在思想政治工作正在实现服从服务于经济建设的转轨之际，我们究竟应给思想政治工作以怎样的地位，思想政治工作自身观念究竟应该怎样转变？下面谈谈自已的粗浅看法。
一、要打破“高于一切”、“自我循环”的观念，自觉服从服务于党的中心工作，树立服务意识。
党的思想政治工作是党的工作的一部分，是为实现党的中心任务服务的。随着党的工作中心的转移，党的思想政治工作必然实现服从服务于经济工作的转轨。这就要求把提高劳动者的政治觉悟和劳动热情与促进经济繁荣和高速度发展结合起来，克服思想政治工作与经济工作“两张皮”现象，冲出“自我循环”的小天地，把思想政治工作汇入社会主义建设的大系统之中。这就要求通过思想政治工作动员广大人民，保证经济建设战略目标的实现，把经济建设中群众的心理障碍作为思想政治工作的内容。而有些同志对思想政治工作服从服务于经济建设听不惯、不理解，认为这降低了思想政治工作的地位和作用。有的人则又走向了另一个极端，片面强调变“间接服务”为“直接服务”，在企业则表现为把精力全部投入到生产经营中去，热衷于直接参与搞经营、抓管理、催欠款，这只能使思想政治工作丧失自我。我认为思想政治工作和经济建设是矛盾统一的关系，“政治工作是一切经济工作的生命线”（毛泽东1955年给《中国农村的社会主义高潮》一书中《严重的教训》一文所做的按语），是保证经济生存和发展的根本因素，“风气如果坏下去，经济搞成功又有什么意义？会在另一方面变质，反过来影响整个经济变质，发展下去会形成贪污、盗窃、贿赂横行的世界。”（《邓小平文选》第三卷，154页）同样，思想政治工作又必须贯彻党的基本路线，服从服务于经济建设这个中心，“思想工作和政治工作是完成经济工作和技术工作的保证，它们是为经济基础服务的”，“政治和经济的统一，政治和技术的统一，这是毫无疑义的，年年如此，永远如此”。（《毛泽东著作选读》下册，第803页）我觉得可以从以下几方面理解思想政治工作服从服务于经济建设这个中心。其一，要从思想政治工作自身优势出发，通过过宣传引导，把党的路线、方针、政策变成群众的自觉行动，调动广大人民投身经济建设的积极性。其二，通过思想政治工作，用邓小平同志建设有中国特色社会主义理论武装干部、群众头脑，引导人们进一步解放思想、转变观念，确立市场意识、改革开放意识、竞争意识等。其三，要了解广大职工的思想动态，组织开展富于思想政治教育内容的活动，寓教于乐。其四，通过思想政治工作引导人们树立正确的思想、信念和高尚道德情操，反对拜金主义、享乐主义和极端个人主义，克服市场活动的某些消极影响，保证社会主义市场经济的健康发展。真正发挥了这些作用，思想政治工作才既真正服从服务于经济建设这个中心，又体现了思想政治工作本身具有不可替代的优势和功能。
做为金融成人院校，我们按照“宣传思想政治工作必须为党委的中心工作、为教学服务”的指导思想开展工作，使宣传思想工作自觉地服从服务于教学，取得了良好的成效。围绕教学这个中心，通过广播、板报、画廊等多种大众传媒，宣传报道了加强教学管理、学生管理、提高教学质量的重要内容，宣传报道了教书育人、服务育人、管理育人的先进典型，宣传了学校的校风校貌，改革与发展，开展了“爱学院、做主人”的教育活动，对“以教学为中心，全面提高教学质量”起了舆论推动作用。
二、要转变政工干部“高人一筹”的观念，树立甘当普通劳动者的思想。
政工干部一般是从思想和业务素质好的职工中选拔出来的，加上过去“搞政治是红帽子”的思想影响，多有一种优越感。如今把经济建设摆到了首位，有的政工人员便觉得不光彩，低人一等，不优越了，感叹“十年科技成高工，十年政工一场空”，尤其小平同志南巡讲话后，一些人又感到思想政治工作的“春天过去了，冬天来了”，甚至有了自卑感，因此教育者要先受教育，做为铸造灵魂的政工干部有必要树立正确的思想、信念和价值观，通过努力工作，为党的中心工作服务，来实现自己的理想信念和人生价值。
我院政工干部本着受教育者先受教育的原则，自觉学习《邓选》三卷、社会主义市场经济知识，做到先学一步，学深一步，努力树立正确的思想信念和价值观，进一步解放思想、转变观念，通过学习逐步认识到思想政治工作既要为教学、科研等中心工作服务，又要有所作为，不自卑、不慨叹，而以积极务实的态度，摆正自己的位置，通过有效的服务来实现自己的价值，努力树立甘当普通过去者的思想。
三、要转变把思想政治工作当做政工部门的专利，仅仅依靠自身组织机构扩大的方法来加强思想政治工作的观念，坚持在实践中依靠群体的力量，走专兼结合的“小机构、大政工”的道路，树立群众自我教育观念。
思想政治工作靠谁来做，这是思想政治工作为经济建设服务又一个需要解决的问题。面对市场经济条件下复杂多变的情况，思想政治工作只能加强，不能削弱。但究竟怎样才算加强，意见并不一致。有的同志习惯于把政工机构多少，政工干部级别的高低，专职政工人员的多少，作为衡量思想政治工作加强与否的唯一标准，这是不全面的。加强思想政治工作固然需要一定的机构和专职人员，但更重要的是，依靠群体的力量，充分动员和吸引全体职工积极参与，形成思想政治工作全党抓、全员抓、形成以党组织为核心，以专职政工干部为骨干，以各级行政领导为主体，党、政、工、妇、团齐抓共管的思想政治工作新格局，做到政工机构精简，但作用不能降低，不能再走增加政工机构和扩大政工编制的办法加强思想政治工作的老路。
我院管理体制改革后，党委办公室与人事处合署办公，保留宣传部、组织部、政工处、行政监察等职能，人员从原先12人缩减到8人，机构精简，作用并没有削弱。我们注意发挥了党组织的政治核心作用，政工干部的骨干作用，行政领导的主体作用，工会、共青团、妇联的联带作用，形成了思想政治工作的合力。由党委宣传部牵头，会同院工会、团委、教务处、学生会组织了丰富多彩、生动活泼的教育活动，如教工理论学习演讲比赛，教工歌咏比赛，“云之雀”歌舞晚会，迎国庆文艺汇演，大学生书画比赛，迎接时代挑战演讲比赛，纪念毛泽东100周年诞辰的系列活动。通过这些活动，丰富了校园文化生活，增强了凝聚力、感召力，充分调动了广大师生员工的积极性，有力推动了教学工作。学院行政领导也针对实际做好部门的思想政治工作，工会、共青团、妇联做好各自联系的群众的思想政治工作，形成了思想政治工作的整体效能。
四、要从“唯书唯上”的观念中解放出来，树立“真抓实干的思想，变虚为实。
所谓“实”，说到底就是解决问题。哪里有问题，真正解决了，就是务实，见实效。思想政治工作效果如何，首先要在思想上验证，这看起来是虚的，其实正是最实的。大家思想通了没有，是否真心信服，群众积极性调动起来没有，大多数人是否满意，这是最做不得假，即“虚”不得的。
政工干部喜欢“唯上唯书”，满足于“一副中药大家吃”“一刀切”的做法，脱离实际，工作自然不受欢迎。只有唯实、联系实际，针对群众中的思想障碍，形式多样地开展宣传鼓动、劳动竞赛、文化娱乐和为职工办实事、办好事，解决职工的思想忧虑，充分调动群众的积极性，才能使思想政治工作落到实处，充满生气。
我院党委宣传部、团委定期组织调查师生员工的思想状况，并及时向党委汇报。有针对性地开展思想工作，重点抓住教师下海经商，学生厌学的思想实际，开展了教育活动。一是通过各种会议、丰富多彩地自我教育活动进行普遍教育；二是办实事，进行实际教育，党委妥善解决了一些骨干教师的住房问题，教工家庭中婚丧嫁娶，党组织和工会都及时到场帮助处理。一些系、部、处、室领导也都积极为教工解决实际问题。工会认真听取教职工意见，针对教代会提出的64条提案，逐一加以落实。对学生比较关心的伙食问题，院领导也亲自过问。
实还表现在讲求实际上。在理论学习上改革了学习方式，注重了学习效果。采取理论中心组学习带动师生员工学习的方法，通过自学与专题讨论相结合，普遍教育与理论研讨、演讲相结合，理论学习与实践相结合的方式，提高了理论学习的实效性。
五、要转变依赖上级给权力的观念，树立有所做为才有地位的思想，真正意识到社会主义市场经济条件下，思想政治工作“大有可为”，把思想政治工作权威建立于有效的服务之中。
当前存在的现象是一些政工干部认为“手中无权，说话不响”，有的职工有思想问题找行政领导，不找政工干部，认为政工干部只尚空谈，没有解决问题的能力。这一方面说明了行政领导做思想政治工作的必要性，另一方面也反映出一些政工干部的思想政治工作苍白无力。不可否认，做好思想政治工作对政工干部来说是一种责任，履行这一责任，离不开一定的权力和地位。但思想政治工作者不是凭权力吃饭的，而是靠真理赢得人心，靠为党的中心工作扎实服务使人信服，为人重视和拥护。
前面已经说过，我院思想政治工作已转到为教学服务的轨道上来，通过为教学服务得到了学院领导和全体教工的肯定，思想政治工作还保障了学院改革的顺利进行，在院内管理体制改革开始，进行了层层思想发动，召开了党委扩大会议、全院教工动员大会、教代会等，把思想政治工作做到各个环节，在机构撤并，人员聘任（用）时，都把思想政治工作做到前面，处级干部聘任时由党委领导普遍进行一次谈话，科级领导聘任时，由系处室领导进行谈话，使改革工作按计划实施。
在发展市场经济的今天，思想政治工作还要实行“封闭型教育”向“开放性教育”的转变，方式由“统一型”向“多样型”转变，树立超前意识、创新意识、效益意识等。
只有实现以上几方面观念的转变，思想政治工作才会在新形势下大有可为，政工干部才会在改革的舞台上大显身手。