高校就业弱势群体帮扶机制研究
——以淮南师范学院为例
杨鑫
（淮南师范学院，安徽 淮南）
摘 要： 很多人难以接受把大学生和“弱势群体”这个概念联系在一起，在上世纪八十年代、九十年代大学生更有着“天之骄子”的美誉，但随着我国教育事业的快速发展，高校录取比例不断提高，因此高等教育呈现出普及化的趋势。也正因为如此，每年数以百万计的高校毕业生中总是会有很少一部分学生在就业的过程中遇到这样或者那样的问题，久而久之在大学毕业生群体中形成了“弱势群体”这一概念。高校如何对这部学生进行有效的帮扶，是现代高等教育过程中不可或缺的组成部分。
关键词： 高等教育；弱势群体；帮扶；就业
在中国官方层面上“弱势群体”这个概念最早是在二〇〇〇年的《政府工作报告》中第一次被使用的，但最初只是运用在社会层面。随着近些年就业形势越来越严峻，部分大学生在就业竞争中处于了不利的地位，也就成了所谓的“大学生弱势群体”，他们普遍是由于个人性格、经济条件、生理残疾、心理障碍，甚至性别等原因导致了毕业时期在就业方面遭遇了困难。当然，除了部分大学生自身的原因外，还有着社会上存在的许多虽说不清但却又实实在在存在的各种漠视态度和歧视行为，使得这部分大学生弱势群体更加无法获得平等的就业机会。大量待业青年的存在无疑是增加了社会不稳定的因素，易引发种种社会冲突和矛盾，更加不利于社会主义和谐社会的构建。
对照组中患者主要采取的是常规护理方式，主要内容包含有：在患者进行体检之前医护人员必须对其进行热情的接待，对患者的身体情况进行了解，此外还需要对患者对于健康知识的需求进行了解，并以此为依据对患者进行健康知识指导，制定适合患者的体检套餐。
目前在碳市场上存在着各种买家，包括CERs的最终用户，碳资产、碳基金等金融机构或中介公司等，一定要加强对国际规则和国外公司的了解，如果在对交易对方的资信等情况一无所知的情况下就把数千万或数以亿元计的合同签订下来，就有可能带来不可预估的风险。尤其在现阶段，项目业主一定要慎重选择碳资产买家，不能一味看重CERs价格而忽视其资信和履约能力，应进行重大交易前的尽职调查，尽量选择CERs最终用户或信用等级高的碳基金公司。
一 大学生弱势群体就业状况分析
据相关数据显示，2018年全国高校毕业生已达到820万，前3年分别是：2017年795万、2016年756万、2015年749万，从以上这些数据我们可以看出，毕业生数量持续性迅猛增长。可现实的状况是，由于经济增速放缓等原因，社会整体就业率却在逐年下降，就业形势异常严峻。在如此情况下，大学生弱势群体由于其自身和社会等方面的影响，其就业问题的解决就更显得难上加难。以淮南师范学院部分有代表性的学生群体就业状况来看，大学生弱势群体就业难的问题已成为现如今高校教育不断推进发展的“瓶颈”因素，如何更好地解决该问题是高校管理者和广大教师需深刻考虑的问题。
2017年初才成为瓦尔特标准产品系列的Tiger·tec®Gold（金虎刀片），以难以置信的速度迅速获得市场的认可。这种新型铣削用可转位刀片采用了高度耐磨的TiAlN涂层，更加易于磨损识别。瓦尔特自主研发的超低压工艺（ULP/CVD）能将典型磨损情况（如摩擦、变形、梳状热裂纹和氧化作用）的出现概率降到了最低。采用Tiger·tec® Gold（金虎）铣削材质WKP35G的新款可转位刀片和槽型扩展了应用领域，也可用于仿形铣、铣槽、高进给铣削以及三面刃铣刀，实现了耐磨性与韧性的最佳平衡；可加工材料范围广泛，从灰铸铁到球墨铸铁、结构钢以及高强度不锈钢，明显提高了切削参数和刀具寿命。
（一） 贫困生就业状况分析
在我国高等教育呈现出普及化的今天，越来越多的人有了接受高等教育的机会，但在毕业之时，有部分弱势学生群体在就业的过程中总是会遇到各种问题，这些问题有来自其自身原因的，也有来自社会层面的，对于淮南师范学院这样的地方高校来说仅在其文化知识达标的情况下就简单粗暴地把这部分学生推向社会，这是极其不负责任的一种行为，如何解决好这部分弱势大学生的就业问题无疑是这些地方高校近年来的重点工作之一。本文经过深入分析和研究现代高等教育中有关大学生弱势群体的切实就业状况，再结合其他高校的优秀经验，从而建立起相适应的帮扶机制用以解决实际问题。通过采用多方位、多角度的研究方法，更为清晰的了解“95后、零零后”的这部分弱势大学生群体的真实状况，追根溯源，掌握其在就业过程中所遇到的切实问题，帮助学校就业职能部门在大三甚至更早阶段就有针对性的制定相关帮扶政策，以保证弱势群体在一到两年后的就业问题得以很好的解决。
（二） 生理残疾学生的就业状况分析
这部分弱势群体大学生出现的问题是多种多样的，但这其中对于家庭贫困的学生以及生理残疾的学生来说，在克服诸多困难考入大学之后，却由于现实的种种原因导致他们的心理压力过大，久而久之引起了心理方面的障碍最终导致沦为弱势群体，着实非常不妥。针对这部分学生的情况，目前学校相关的心理辅导工作是远远不够的，应坚持长期组织心理辅导人员对其进行必要且合理的心理干预与疏导，使得他们能够摆平心态正视社会的真实，勇敢地面对社会多方面的竞争，建立起应有的信心。同时通过长期的心理建设，培养这部分学生敬业奉献、吃苦耐劳的职业精神，为其在心理层面奠定成功的基础。
（三） 女大学生的就业状况分析
大学生在校期间的专业课成绩是后期用人单位非常看重的方面之一，所以学校相关部门对于大学生弱势群体的关注，要不仅仅只在最后毕业之前的那段时间，而应该在更早期的学习中就加以及时的引导和辅助，使其能够养成良好的学习习惯，建立完善的专业知识体系。对于女大学生来说，需要正视由社会层面所带来的各种就业歧视问题，通过更加努力地学习，使得自身变得更为优秀，从而与这些社会顽疾进行斗争，相信在全社会的努力下这些就业歧视会逐步得以改善。在经过学校多部门的长期努力之后，将使得弱势群体无论在今后是否从事本专业的工作，都能够以积极地学习态度去面对工作与生活。
对于求职者来说，在争取工作的过程中，沟通能力是尤为的重要，求职面试就是一个面对面的沟通过程，如何向面试官展现出最好的自己是项非常重要的能力。在弱势大学生群体中，很多学生在与人沟通的过程中表现出来的往往是内向和羞涩，语言表达能力较差，针对这些问题，就需要学校安排专业人员进行长久的有针对性的锻炼与培养。就淮南师范学院来说，每年都会通过举办各种职场模拟、大学生就业辅导等比赛和活动来有意培养学生的沟通能力，在安徽省内的高校中也已取得了非常优异的成绩。对于弱势群体来说，除了积极参与学校各类型的活动之外，也需要学校安排特定的就业指导老师为这些人际交往偏弱的学生进行特定的帮助和锻炼，使其能够更加自信与从容。
二 针对弱势群体大学生就业问题的分析与建议
中国一直是世界上非常重视教育的国家，自古以来教育也是底层群众摆脱贫困，实现阶级跨越的最重要的方式。据有关组织提供的数据表明，我国在校贫困生比例约为15%—20%，对这部分学生家庭来说，上大学接受高等教育意味着在将来有机会获得一份良好工作的同时改变家庭的经济状况，因此，这些家庭虽经济困难但还是会倾其所有供子女完成大学学业，这本身足够的励志和感人，但现如今棘手的问题出现了，这些举全家之力甚至借贷来完成学业的贫困学生在就业时陷入了被动，对于很多贫困生来说，由于长期的经济条件的不足，在多方面地影响了他们的心理状态，表现出内向、自卑，在面对就业市场的激烈竞争之时很难做到主动地去营销自己，很多贫困生因此错过了良好的就业机会。
另外，就目前严峻的就业形势来看，大学生群体要想实现顺利就业，不仅需要扎实的本专业能力，还需要更广泛意义上的技能，包括搜集和处理信息的能力、良好的心理调适能力等，这些方方面面也或多或少地影响着大学生的就业状况，都需要学校层面给予这些大学生弱势群体格外的关照。
根据淮南师范学院近几年的实际就业状况来看，大学生弱势群体在就业中所遇到的各种问题是非常棘手的，也是难以解决的。因此，对于学校职能部门来说，运用合理的工作方式去解决这些弱势群体所面对的切实问题是非常急迫的，具体研究与实施内容可从以下若干方面入手：
（一） 多层次构建学生的专业知识结构体系
在社会各方的努力下，男女平等已经在众多方面得以实现，女生可以平等的接受教育，但在就业中，女大学生依旧处于弱势地位也是不争的事实。每年几百万的大学毕业生涌向社会，大大提高了企业用人的自主权，“女大学生就业难”的观点也总是见于各种报道之中。许多用人企业在招聘之时，往往以受工作性质限制为由，在招聘启事中明确表明“限招男生”，将很多优秀的女大学生排斥在外，即使受社会舆论的影响没有堂而皇之地列出牌子，但“同等条件下男生优先”却早已成为很多企业的心理准则。
（二） 多角度的塑造学生人格品性
生理残疾的学生相对于普通学生来说，不仅在生活中有着各种的不便，在学习上更是要付出比常人更多倍的努力，这部分学生能够考上大学是非常不容易的，所以这类型的学生在校期间学习普遍来说都是非常优异的。但现实往往很残酷，虽然国家的法律法规给了他们平等入学的机会，但在就业过程中由于其生理的残疾却遇到了各种问题和障碍，导致他们被动的处于了弱势地位。尽管他们比常人付出了更多，但用人单位在可选人才自由度越来越大的情况下，生理的障碍切实成为这部分弱势大学生难以逾越的障碍。
（三） 着重培养学生人际交往的能力
就目前的大学生整体就业情况来看，是很不乐观的。近些年来，随着国家经济发展趋于平稳，各行业逐步完善，企业对于没有工作经验的大学毕业生的需求量降低，同时，受机械化和智能化的发展影响，人员需求量也没有以往如此旺盛，这对于普通大学生就业来说就已非常的困难，更何况是以上这些大学生弱势群体。如何引导这部分学生的合理就业，是目前高校面对的现实问题。对于类似淮南师范学院这种地方型高校来说，考虑通过与政府、企业等多方组织与机构共同构建出合理的、完善的体制，从而保证这部分大学生弱势群体的完善就业是非常必要的。
现在很多沿海产业集中地区的高校都已经建立了相关特别职能部门来为大学生弱势群体进行有针对性的服务，也已经取得了一定的成效，但对于像淮南师范学院这种位于中东部内陆地区的地方型高校来说，在解决弱势群体就业问题时又会由于自身的局限性遇到各种困难，通过向沿海高校进行取经式的学习研究，再结合地区特点制定与淮南师范学院相适应的大学生弱势群体的帮扶机制，将会更好地为学生群体服务。
11月12日，元谋供电局圆满完成首次绝缘梯带电作业，此次带电作业的圆满完成，该局在带电作业方面又取得了很大的突破。
三 学校帮扶机制的自我调整和完善
高校每年在校大学生弱势群体的总数是不断变化的，贫困生的家庭状况有可能会改善，生理残疾的学生有可能经过专业性的复健后与正常人基本无异等等，因此这些改变就需要学校有关部门每隔一段时间就进行学生情况的摸底工作，准确掌握学生的即时状况，有针对性地进行扶持。
作为淮南师范学院最为主要的负责学生就业工作的就业指导中心，其在推进学生就业方面的工作开展目前还是集中在学生大四毕业前期，这对弱势大学生群体的帮扶工作来说无疑是比较晚的，难以起到作用。对于学校来说，在现有的就业指导中心常规工作的基础上，尽早对大一至大四的学生制定更为全面的大学生弱势群体排查与帮扶政策是非常有必要的。在早期通过班主任、辅导员协助的方式进行摸排工作，及时把控弱势大学生群体的具体状况，在大三，甚至大二阶段就开始有针对性的帮扶，总体以“物质帮扶为辅，心理帮扶为主”的方式，为这部分大学生建立信心，摆正就业态度。同时对弱势群体的人员进行不定期的调整；对已经具备良好能力的学生要及时“断奶”，杜绝“等、靠、要”的行为，把学校有限的资源集中在真正需要帮扶的弱势学生上。从学校层面也要积极与地方相关企业进行联系，采用“笨鸟先飞”的方式，利用假期提前安排这部分就业弱势学生前往企业一线进行实习，切实感受将来工作中所会面临的种种挑战，这样既可以使得学生尽早地发现自身能力的不足，又能够让学校在此过程中更为准确的了解企业的真实人才需求，为有关人才培养方案的制定给予适当的参考意见，这也将更好地为全体在校学生的培养工作提供极大的帮助。
四 总结
通过在学校就业指导中心建立“弱势大学生群体排查及帮扶制度”和具体工作室之后，会预先发现哪些学生可能是将来就业的弱势群体，具体弱势的地方又在哪，及时的排查出“病因”，运用学校和社会的相关资源及时的“对症下药”，从而尽可能保证这部分弱势大学生群体在将来的顺利就业。此项“弱势大学生群体排查及帮扶制度”，类似于现在学校建立并推行的“大学生学业预警制度”，都是通过早期排查的方式来进行准确预警，秉持着越早发现问题就越可能解决问题的态度，在大学早期就对该群体进行关注和帮扶，通过以上种种方式的培养，使得这部分弱势大学生能够在毕业之前以专业能力为支撑，全面的提高个人整体素质，从而建立起积极地面对社会的自信心。为淮南师范学院这种地方型高校的弱势毕业生就业奠定基础。
目前，从电动汽车报废的动力电池主要有两种处理方式，一种是梯级利用，另一种是拆解回收，如图3所示。梯级利用是将电池的使用寿命延长，当动力电池的容量降到初始容量的80%时，不再满足电动汽车的使用标准，但仍可在其他场合应用，如储能系统、电动工具等。当电池性能进一步下降到初始容量的50%以下，无法继续使用，则对电池进行拆解，回收电极材料。
无论是贫困生、残疾学生又或者是女大学生，他们都是高校学生群体中的重要组成部分，在就业过程中由于受自身原因又或者是社会原因导致不是这么的顺利，这些都是客观存在的问题，相信随着社会的发展，由社会歧视等原因导致的就业问题会越来越少。在此过程中，对于大学生弱势群体来说，要正视社会的竞争，在学校部门长期的帮扶之下，要更加主动地从自身能力培养出发，争取在就业中占据有利的地位。
参考文献
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本文引用格式： 杨鑫.高校就业弱势群体帮扶机制研究——以淮南师范学院为例[J]. 教育现代化，2019，6（75）：141-143.
DOI： 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.75.052
基金项目： 2018年度安徽省高等学校质量工程项目：“产品设计一流（品牌）专业”（项目编号：2018ylzy021）；淮南师范学院2018年度科学研究一般项目（编号：2018xj89）；淮南师范学院校级一流应用型示范专业建设项目。
作者简介： 杨鑫，男，安徽淮南人，淮南师范学院，助教，硕士研究生。研究方向：产品创新设计、灯具设计等。