关键词：新时期；初中班主任；德育管理
引言：班主任的主要工作与任务就是在培养学生学习的同时，还要协调师生之间的关系，使师生之间的距离得到缩短。我们从传统的教育教学模式当中可以看出，各个班主任以及各科教师都以提高学生学习成绩为主要目的，却忽略了德育教育对学生的重要性。在近些年各个学校当中发生的案例可见，尽管学生已经取得了较高的成绩和学历，但是他们有些行为较为极端，这引起了社会公众的广泛关注与深刻思考。学生产生过激行为的原因很多，其中就包括在校学习期间没有得到良好的德育教育与思想指导，从而造成了一些不良事件的发生。因此，在新时期的初中学习中，班主任应将德育教育放在首要位置，首先要做的就是先让学生的品德过关，然后在注重学生的学习成绩。
一、初中班主任在班级管理中进行德育教育的重要性
1、社会对人的道德品质要求
就我国目前形式来看，拥有高学历的人，如果没有高尚的道德品质，那么想要在社会上取得更高的成就是非常难的。目前我国社会是一个偏重视个人综合素质的，一个想要追求高成就的人，首先要做的就是将人际关系处理得当，而这需要教师在日常管理教育中进行良好的引导，为学生日后发展打下基础。
2、初中生的心理发展特征的差异
初中阶段的中学生，对外界社会的向往心理再加上处在叛逆的年龄，所以在这一阶段，教师的正确引导是极为重要的，教师要在学生塑形阶段帮助学生树立正确的思想价值观。在日常管理中教师面对的学生性格差异比较大，所以教师就应该采取不同的方法应对不同的学生。这也大大提高了班主任日常管理工作的难度，班主任不仅要了解每个学生的性格特点，还要根据学生的特点来选择要实施的教育手段，这样才能让处于叛逆期的学生有一个正确良好的身心发展道路，教师要运用规范的管理体系让每个学生都能在初中教育过程中健康快乐的学习。
二、新时期初中班主任德育管理策略创新探究
1、贯穿以人为本的理念
在传统的德育教学当中，班主任从没有将学生的独立性进行培养，因此学生的主观能力也无法充分的发挥。所以在新时期背景下，班主任的首要任务就是改变传统的教学观念，彻底贯穿以人为本的教学理念，促进学生全面健康的发展。
2、家庭与学校相结合
对学生进行德育教育本应该只由学校来进行，而是要与家庭合作开展。学生除了在校学习的时间较长，家庭也是学生长时间生活的地方。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆由于现在很多家长都忙于工作，从而忽视学生的学习状态与要接受的教育。因此，在新时期中，班主任要与家长建立一个和谐沟通的关系，班主任要及时的指导家长怎样关注学生，要告知家长除了要关心学生的学习成绩外，还要注重学生的德育教育，并要在日常的生活当中为学生树立一个良好的榜样。
3、通过集体生活来进行德育教育
在班主任对学生进行德育教育时，不仅仅只要求学生的行为标准，还要提醒学生之间相互监督，互相帮助共同进步，这样不仅可以减少班主任自身的管理负担，还有效的增加了班级的凝聚力，使班集体更加团结友爱。初中班主任可以通过举办一些集体活动，来促进德育教育工作的开展和顺利进行，比如可以定期举行拔河比赛，可以使学生在进行比赛时认识到团结的重要性，认识到每一个成员都是必不可少的重要力量，只有团结在一起才可以使整个团队取得胜利。也可以让同学参加一些义工活动，鼓励学生帮助社会上需要帮助的人，使学生在活动的过程当中学会善良、学会感恩、学会关爱身边的每一个人。这类的活动还有很多，班主任应结合班级的特点与学生的实际情况，选择相符合的活动，强化学生的思想德育教学。
4、为学生构建良好的教育环境
一个优质的环境对学生的教育起到至关重要的作用，学生的心理会随着环境改变而产生变化，所以在对学生进行品德教育的同时也要注重教学环境的因素，教师在日常教学中要营造一个良好的环境，便于培养学生的道德品质。例如，保证教学环境的卫生整洁度，教师要从点滴抓起，学生分组打扫教室并教育学生要时刻保持教室环境卫生。同时教师也要做到表率作用，在课后教师要主动对讲台黑板进行清理摆放整洁。同时在醒目位子可以粘贴一些小标语来鼓励学生，对一些屡教不改的问题学生要进行批评并对其制定方案进行跟踪式教育，师生共同努力才能营造一个良好的教育环境。
三、结束语
随着教育工作的逐渐推进和深入发展，各个广大班主任教师都已认识到德育教育的重要性，同时班主任还是德育教育工作中的重要组成部分，因此，在新时期下，班主任要勇于面对这一挑战，完成教学目标与要求，全面推进德育教育工作的发展进程，促进学生积极健康发展。
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论文作者:梁庆勇
论文发表刊物:《教育学文摘》2020年1月2期
论文发表时间:2020/4/20
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