【摘 要】护考即国家人事部卫生部于每年五月组织的护士执业资格考试，护理、助产专业毕业生必须通过国家护士执业资格考试，取得执业证书并注册后，才能从事护理工作。2008 年国务院通过了《护士条例》，将护士准入制度进行法制化管理。
卫生部决定，从2009 年开始，中职卫校护理、助产专业学生毕业当年可以参加护考。这一政策的出台，引起中职卫校的高度重视，近几年来掀起了轰轰烈烈的护考热潮，就护考笔者想谈谈影响护考的相关因素。
【关键词】助产；护考；相关因素
自1995 年国家开始执行护士执业资格考试起，助产专业作为护理专业的一个重要分支，于毕业的第二年起需参加与护理专业相同的护士执业资格考试。2009 年起，护士执业资格考试改革，于毕业前，每年的5 月中下旬就开始笔试考试，8月左右出成绩，自2014 年起，国家再次提出将护士执业资格考试逐渐向机考过度，并提出试题改革会偏向于临床实践。
一、护理、助产两个专业考试情况护理、助产专业是我校的两大传统专业，助产专业每年平均招生数约500 人，开设班级为8-12 个班，护理专业（中职）人数约2000 人，班级约30-34 班，由于2008 年起，护考改革与毕业前的5 月份举行，学校对本校参加护考学生成绩及相关情况有一个较为详细的了解。
护士执业考试改革，四科目（基础知识、相关专业知识、专业知识、专业实践）改为两个科目（专业实务、专业实践），考试内容除护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学外，还增加了护理伦理、人际沟通、护理管理、中医护理等每个学科考试比例也较为不同，其中内：外：护理：妇产：儿：相关比例为4：4：4：2：2，学生通过执业护考的方式由两年滚动式过四科目改为一次性通过，分数合格线有60 分的合格线变为每年的不固定的分数线，目前考试偏向于临床实践。
我校五年来护理助产专业护考通过率比较
自上表可知，两大专业通过率大致相符，助产略高，从而认为，当前学校助产专业学生培养来说，无较大问题，两专业学生考试差异性小，学生通过护考就专业而言无较大差异性。
二、助产专业参加护考的影响1、受护考影响，教学的变化受护考的影响，学生一入学后，学校在课程设置上逐渐增加内、外、两门课程的比例，由以往每周4 学时增加为每周8学时，妇产儿科每周10 学时改为每周6 学时。学生在临床实习阶段，按计划应完成20-24 左右的妇产儿科实习逐渐缩短为10-12 周，只有在少数专科医院才能严格按照教学实习计划安排。
2、受护考影响，学生学习的变化学生在平时学习过程中，更多的选择性侧重于内外科，由于妇产儿科考试内容较为基础，同学们只需掌握基本内容就可。在实习过程中，学生也更多选择侧重于基护、内外科，随着考试试题日益贴近临床实践，内外科比例较大。
3、受护考影响，医院的变化由于助产专业毕业生专业性不强，因此，助产专业毕业生在临床工作后，医院往往当护理人员使用，如从事助产士工作还需加强专业性学习，或医院直接录取更高学历的助产专业毕业生。
若我校中职助产专业长此以往，专业性不强，与护理专业同质化，则逐渐失去本专业的办学的基础，也不能适应目前医院的环境，从而丧失开办本专业的必要性。
参考文献：[1]凌玉；我国护士执业考试的进展[J]；中国护理管理；2007年06 期[2]苏银利，胡平成；影响护士执业资格考试成绩的相关因素分析[J]；中国医院管理；2001 年05 期[3]崔丽萍；曲文芙；巴艳；马牧林；于剑；于美春；关于通过强化基础知识提高护士执业资格考试通过率的研究[J]；卫生职业教育；2010 年05 期[4]朱丽颖；加强护士执业考试管理 培养实用型护理人才[J]；天津护理；2000 年04 期作者简介：杨卿，男，36 岁，妇产科护理教师及实习与就业处干事，讲师课题名称：应对护考改革，中职助产专业的相关研究基金项目：江西省中等职业学校省级教育教学研究课题，项目编号：JXZJJG-13-046
论文作者:杨卿
论文发表刊物:《中西医结合护理》2015年3期供稿
论文发表时间:2015/10/9
标签：专业论文; 护士论文; 执业资格考试论文; 学生论文; 考试论文; 中职论文; 学时论文; 《中西医结合护理》2015年3期供稿论文;