羊链球菌病诊断与治疗
余新玲
(河南省确山县动物卫生监督所,河南确山 463200)
摘要: 本文对羊链球菌病诊断与治疗进行综述,探讨了羊链球菌病的临床诊断方法与实验室检查方法,同时从防治措施、隔离措施、治疗措施等方面提出了科学防治的措施,为从业者提供借鉴。
关键词: 羊链球菌病;诊断方法;治疗方法
羊链球菌病为β溶血性链球菌导致的急性传染性疾病,养羊效益增加的当前,养殖户的养殖积极性提高,其规模不断扩大,因此羊链球菌病的发病率也随之上升而给养殖户造成极大经济损失[1]。因此有必要对本病的诊断与治疗进行探讨。
1 羊链球菌病的诊断
1.1 临床诊断
临床诊断羊链球菌病时,可结合流行特点、发病症状以及病理变化等进行初步诊断,经实验室诊断后确诊。
何守三说:“他马上就回国探亲,到时候您问他。他不是一直读书吗,我哪儿敢催他找女朋友呵?再说了我是不是得先结了他才能结呵?”
1.1.1 流行特点
本病的主要传染源为带菌羊以及患病羊,以绵羊发病居多,其次为山羊。本病发病时节不限,可发生于全年,但寒冷的早春季以及冬季发病率更高,拥挤、栏舍潮湿以及季节交替均可导致发病。本病可发病于任何年龄段的羊,以怀孕后期的母羊以及幼龄羊发病居多。病菌的传播方式不限,可经消化道、呼吸道等传播,蚊蝇、损伤皮肤等也可导致病菌传播,同时,病死羊的皮、骨、肉亦可传播病菌。
1.2.2 细菌分离培养
诗的意象和意境都是在诗人构思想象的过程中产生,象由心生,象幻为境。在本质上体现了诗的主体与客体内在统一,在艺术上寓意深远、虚实结合,都具有言有尽意无穷的效果。
(1)慢性型:主要表现为步态僵硬,消受,食欲不振,轻度发热等。个别羊存在咳嗽症状,也有关节炎的病例,其病程较长,可达30d,慢性型病羊死于衰竭。
1.2.3 涂片镜检
无菌条件下,取病死羊的血液、肝、脾接种于鲜血琼脂平板培养基,37℃下培养24h,可见露珠、透明、灰白色微小菌落,菌落周围存在溶血环,对菌落进行涂片,革兰染色后镜检,可见长链状或短链状革兰阳性球菌。
(4)最急性型:其症状表现不明显,病羊死亡迅速,24h内死亡。
1.1.3 病理变化
病羊剖检可淋巴结出血、肿大,表皮存在出血点;其咽喉肿胀,气管内泡沫分泌物大量产生,气管环存在出血点。心包、腹腔与胸腔存在淡黄色液体,胸膜存在纤维素性渗出物,肺脏存在出血点且水肿,肺脏血液紫黑色,部分病羊可见胸壁与肺脏粘连。肝脏为淡黄色,其病变程度不明显,胆汁外渗。心冠脂肪明显出血。肾脏质地软化,被膜剥离难度大。十二指肠与部分小肠存在黏膜肿胀的现象,部分黏膜脱落,肠内物有血液混合而呈现出暗红色。
1.2.1 生化试验
1.2 实验室诊断
(2)二回应:医护人员运用重复、澄清等沟通技巧促进患者充分表述想法,同时以目光、点头、面部表情等方式在恰当的时机进行回应。在患者表示情绪低落时,通过言语安慰或非言语(如点头、抚摸等)等形式,表示对患者的共情感受,使患者感到自己被理解、被接纳和被尊重。
无菌条件下取细菌培养物进行生化试验,该菌不可分解山梨醇与甘露醇,可分解乳糖、蔗糖以及葡萄糖。
中华民族有五千年的光辉历史,祖先留下的文化古迹不仅让我们引以自豪,也给我们探究人类的古文明留下了不可多得的一手材料。在这其中汉字赋予了它生命力,让它得已源源不断的流传。可见汉字为我们人类的文明做出了巨大贡献,学好汉字,也是我们作为一名中国人不可推卸的责任。汉字也是小学低年级语文教学的重点。如何抓好汉字教学在小学低年级阶段也是相当的重要。下面我从以下几个方面来探讨低年级的识字教学。
1.1.2 症状表现
(3)急性型:其病程多为2~3d。主要表现为流泪、流涎、咳嗽,面颊肿胀、呼吸困难,食欲下降或废绝,不愿走动,精神低迷,体温上升至41℃以上,鼻腔流出脓性、液性鼻液,怀孕母羊流产发生率上升,病羊死于衰竭窒息[2]。
(4)改进实践环节,锻炼学生的综合能力.由于教师授课、学生练习均在真实的网络学习平台中进行,学生时时感受课程的所有知识点,具有强化作用,达到掌握课程规定的或课外延伸的知识点的目的.
无菌条件下,取胸腔积液、心血、肝、脾等涂片,革兰染色后镜检,可见大量球菌成三两个短链排列或单个排列,革兰染色阳性。
(2)亚急性型:其病程多为7~15d,主要表现为咳嗽、呼吸困难、食欲不振、体温升高、粪便性状改变(稀软且混有血液或黏液)、流黏液性透明鼻液、喜卧地。
林泉之游,妙在“可游”、“可居”直至“无我之境”。“无我”并非艺术家无须内心感受,相反,此情感源于画家的林泉心境,以一种放弃功利的平凡心观察自然,面对客观事物的书写,情感与格调互相传递。其艺术创作需具陶渊明在《归园田居》中的“暖暖远人村,依依墟里烟,狗吠深巷中,鸡鸣桑树巅”[8]40、《饮酒》中的“采菊东篱下,悠然见南山,山气日夕佳,飞鸟相与还”[8]86的心境。可以说“无我之境”的高妙之处,当真实体现艺术家内心的林泉逸趣。
2 防治措施
2.1 科学预防
(1)强化对饲养的管理:确保饲料质量,确保羊群的营养供给充足以提高其对疾病的抵抗力。将栏舍异物以及内外粪便等进行及时清扫,将饲养工具、场地以及羊圈的消毒工作做到位,从而及时杀灭病菌。结合养殖规模对饲养密度予以合理控制,以免羊群拥挤。羊舍应保持干净通风,冬季应将通风与保暖工作做好,夏季则应注意防暑,从而确保其生长环境保持良好。将驱虫工作做好,从而减少应激因素[3]。
(2)加强免疫:预防羊群疾病的重要措施之一是加强免疫,通过合理、科学的免疫程序,及时接种减毒或灭活疫苗,无论羊的年龄段,均按照3ml/只的用量进行注射。对3月龄及以下的羔羊,首次注射疫苗2~3周后进行再次注射。
2.2 隔离措施
对病羊采取隔离措施。隔离病羊后,同群羊也应立即停止放牧,采用来苏儿或石灰乳对用具、器械以及场地等进行严格消毒,污物堆积焚烧,舍内严格消毒,道路也应采用生石灰进行消毒处理。病死养严格执行无公害化处理措施,将其集中后深埋或焚烧。禁止将患病羊流入市场销售,以免病菌蔓延。
2.3 治疗措施
感染严重的病羊,磺胺嘧啶灌服,按照4~8g/次,2次/d的用法进行治疗,持续3d,或给予青霉素肌肉注射,用量用法为30万~60万IU/次,按照1d/次的频率用药,持续3d,通常治疗效果显著。
要推进“名师工作室”建设,支持教学名师组建创新团队,充分发挥名师示范引领作用。在教学名师引领带动下,以教学育人为主题,瞄准教育教学改革创新前沿开展研究与实践,着力解决制约学科专业教学质量提升的关键问题,形成高水平教学成果并运用于教学实践,力争在课堂教学上出精品、课题研究上出成果、专业比赛上出成绩,打造名师及其工作室和创新团队团队的品牌,并扩大品牌的辐射力。
食欲废绝的病理,采取补液、强心治疗,地塞米松(用量为10ml)+维生素C(用量为5ml)+安钠咖(用量为5ml)+葡萄糖盐水(浓度为5%,用量为500ml)静脉滴注,按照2次/d的次数治疗,持续3d。
高热症或重症感染病例,安乃近肌肉注射,安乃近浓度为30%,其用量为3ml/次。
3 小结
羊链球菌病具有传染速度快、扩散范围广的特点,发病后对养殖户造成严重经济损失。对羊链球菌病应以预防为主,将预防措施做到位,从而尽可能减少疾病发病,结合病理特点、症状表现以及实验室检查确诊后,应及时采取隔离措施与治疗措施,从而尽可能控制病情,尽可能减少损失。
参考文献
[1] 惠畅,潘王飞.羊链球菌病的鉴别诊断与防治措施[J].当代畜禽养殖业,2017,(9):28.
[2] 王东明.羊链球菌病的诊断与防治[J].当代畜牧,2017,(2):98.
[3] 张慧智,王宝林.羊链球菌病的诊断要点及综合防控措施[J].畜牧与饲料科学,2016,37(Z1):143-144.
标签:羊链球菌病论文; 诊断方法论文; 治疗方法论文; 河南省确山县动物卫生监督所论文;