全媒体时代背景下高校新闻通讯员人才培养初探
潘梓丹
(常州大学怀德学院，江苏 靖江 214500)
[摘要] 随着时代的发展和进步，全媒体已成为当代最重要的网络格局。在其影响下，通过对高校新闻传播的特征以及影响的表述，明确高校新闻通讯员人才培养的重要性，并提出相应的措施，使新闻通讯员的整体综合素养等大大提升，促进新闻媒体行业的发展。
[关键词] 全媒体时代；新闻通讯；人才培养
1 全媒体时代新闻传播的特征及影响
1.1 传播主体具有互动性、不稳定性
在全媒体时代进行新闻传播的方式多种多样，并且人们都能够通过网络看到相关的新闻信息，甚至还可以进行相应的互动，人们能够在网络上畅所欲言。然而，正是由于其具有互动性，人们表达与传播的内容相对自由，所以就使其新闻传播存在一定的不稳定性。这两种因素对高校也产生了一定的影响，每个人对新闻的看法都各不相同，高校的新闻通讯员在进行新闻宣传工作时，首先要保证其传播内容的客观性，不能掺杂个人主观因素，这才能使高校新闻传播有效地进行。
数字媒体技术专业核心能力就是学生在长大后应该具备的，这儿不一样是指各种专业知识和技巧，更多的是指为利用现代化技术进行专业核心能力学习的技巧等。学生通过数字媒体技术专业核心能力的发展，建立学习的方式和方法要求，才能在未来的生活中不断适应社会的发展，另一方面，也提升了我国教育的国际竞争力。
1.2 传播速度具有及时性、共享性
全媒体时代就意味着信息的传播是十分迅速的，前一秒事件刚发生，可能下一秒整个事件已经在网络上四处传播。同时，人们对新闻进行实时共享也进一步加快了信息的传播。在以往高校大多都是通过校刊等来进行传播，而现如今全媒体的出现解决了以往宣传方式的弊端，但也在一定程度上增加了高校的宣传工作。高校新闻通讯员就需要在传播工作中抓住新闻的实时性，迅速进行宣传工作。
1.3 传播内容具有碎片化、零散性
互联网上传播的信息多种多样，相对比较零散。有些媒体平台能将各种信息进行合理的筛选供人们阅览，例如，微博、微信。这样的方式也大大节省了人们的时间，将有价值的信息呈现在人们的眼中。在高校新闻宣传工作中，新闻通讯员就需要有一定的技能将收集到零散信息有效的筛选整理，一方面有利于通讯员有条理地进行宣传工作，另一方面也使学生能听到最有价值的信息。
2 对高校新闻通讯员人才培养的必要性
2.1 高校大宣传格局的需要
在高校当前的新闻宣传工作上，新闻通讯员是其中必不可少的一部分。高校大宣传格局实际上就是改变以往的宣传模式，让全校上下都参与其中。大宣传格局中主要进行传播工作的就是新闻通讯员，一个高素质的新闻通讯员能在整个宣传工作中起带头作用。
陕北黄土地区属于典型季节性冻土区。随着西部大开发与“一带一路”战略的不断深化，黄土地区建设事业蓬勃发展，与各类工程建设紧密相关的冻土学作为岩土工程中的一门新兴学科，已在我国取得了相应的研究成果。冻土力学已成为冻土学的重要组成部分同时也是岩土力学的重要分支，其理论与实践知识，正逐渐被重视，成为指导国内外冻土地区各类工程建设的理论工具。
2.2 新闻宣传特性的需要
新闻宣传最重要的就是实时性。新闻通讯员需要抓住新闻的主要信息，将有效的信息整合出来，从而保证新闻能迅速的传播出去。现如今多媒体平台逐渐增多，微信、微博等等逐渐进入我们的视野，就使高校的宣传工作量逐渐增加。如果高校新闻通讯员没有得到良好的培养，具有一定的素质和能力，就无法胜任这样的工作，就会导致整个高校新闻宣传工作不能顺利地进行，在一定程度上影响整个信息的有效传播。
3 高校新闻通讯员人才培养对策
3.1 学校党委重视
一个学校最核心的应该还是党委的宣传部了，它可以及时有效地对校内全体学生宣传一些有效信息，并且可以将本学校的有关特色面向社会大众来讲述，一旦高校的党委宣传部建立起新闻通讯员的强大队伍之后，不能掉以轻心，需要不断地在实践中找寻错误，不断完善其管理机构，加强对人才的培训，使其中优秀的通讯员可以脱颖而出，然后担当起新闻报道的使命，积极调动这个通讯员队伍的积极性，并且大力宣传激起全员都参与进来的热情，进而扛起学校日常新闻的宣传工作重任，为学校的新闻宣传工作可以按时顺利的进行提供进一步的保障，一些高校如果想要进一步推进学校的新闻相关宣传工作以及推进新闻的有效性，就需要全面，及时并且准确地反馈给学校的每一个人，在多个方面都要考虑到，营造出学校的一个良好的舆论氛围，构建起学校的大宣传格局，在制度上进一步完善新闻通讯员的队伍，并力求做到最好。
3.2 完善管理机制
在具体的人才培养方面，最主要的还是大力宣传，除了这个指导思想，如果想要建设一个全媒体下高质量高水平的新闻通讯员，首先就需要从学校的整体出发，学校需要高度重视这一方面，时刻把握国家的政治方向，跟随习近平同志的步伐，以习近平的思想作为核心指导思想，强化正确的方向，从政治角度宣传相关的指导思想工作。其次就是要将这些具体的实施下去，在学校的各个工作单位中都要宣传新闻通讯人才的重要性，而且使各个单位的相关负责人员务必要积极提供新闻通讯员人才的培养对策，并且根据相关要求选出合适的人选并对其进行培养，对于通讯员的要求一定要对新闻具有敏感性，选择新闻专业的人员可能更适合该单位的通讯员最佳人选。学院的党委也需要高度重视新闻的宣传工作，对培养这方面人才给与大力的支持，并积极调动有通讯优势的人才参与培养，各个部门分工明确，一定可以有效的选择出相关人才。
3.3 注重持续性
高校通讯员除了要有过硬的本领外，还要有一定的新闻素养。对高校新闻通讯员新闻素养的培养不能一蹴而就，是需要经过长期熏陶出来的，即注重持续性培养。高校需要组织新闻通讯员进行统一的学习和训练，一方面，让通讯员能够增强自身对新闻的敏感度，另一方面，还能让高校通讯员在培训过程中逐渐养成良好的习惯。
同时，一部分患者挂号分流到网络和自助设备之后，医院便顺势取消了部分挂号窗口，让窗口服务人员去指导患者使用自助设备，引导患者转变过去的就诊习惯。同时，医院2012年开始建立自己的志愿者队伍，让志愿者帮助医院来服务患者。
4 结语
在全媒体时代的背景下，新闻信息的传播离不开新闻通讯员，这就需要培养新闻通讯员能有较强的素质和过硬的本领。对新闻通讯员的人才培养十分有必要，它让高校的新闻传播工作能更加顺利地进行。
【参考文献】
[1] 吴倩．全媒体时代背景下高校新闻通讯员人才培养初探[J] ．新闻研究导刊，2017（7）：34-35．
[2] 王婧．全媒体时代背景下高校新闻通讯员队伍建设初探[J] ．新闻传播，2017（3）：59-60．
[3] 马树生．全媒体时代背景下高校新闻通讯员人才培养初探[J] ．新闻研究导刊，2018（4）：16-17．
[中图分类号] G354．47
[文献标识码] C
[文章编号] 2096-1995(2019)21-0164-01
标签：全媒体时代论文; 新闻通讯论文; 人才培养论文; 常州大学怀德学院论文;