摘 要：在新时期积极构建中国特色新型校园足球文化体系成为了当前的关键所在。鉴于此，本文结合文献资料法以及实地考察法，从多个角度论述了特色校园足球文化体系的构建与实施，并提出了几点可行性建议，以此实现校园足球文化的科学性与人文性。
关键词：校园足球文化 构建 路径
作为校园文化中不可或缺的一部分，校园足球文化是推动校园足球运动可持续发展的关键所在，需加以重视。
一、校园足球文化的特征
1.继承性。在校园足球文化建设当中具备继承性，需对中华民族优良传统文化加以继承，对学校优良精神风貌进行沉淀，通过足球这一运动，利用各项方式，比如视觉符号、听觉符号、意象符号等使其固定，让校园足球成为优良传统的一部分。
2.普及性。就目前而言，校园足球在开展过程中具有普及性，是生活化、学习化的主要体现，可以通过不同类型、不同层次的校园足球文化活动培养学生树立正确的足球运动习惯，营造足球文化氛围。
3.人性化。校园足球文化具有人性化，体现了以人为本，坚持将学生的发展作为根本，对足球内涵进行挖掘，且校园足球文化是人本意识、体育观念的综合体。
4.多元化。在时代的不断发展下，校园足球文化逐渐呈现出多元化的趋势，尤其是在文化差异、种族差异、行为差异等方面具有代表性。重塑校园足球文化可以起到主流价值观的导向作用，对培养学生树立正确的人生观、世界观、价值观具有重大的现实意义。
二、校园足球文化体系的构建
1.精神文化。毋庸置疑，校园足球文化体系构建过程中，精神文化是十分重要的，而且是经过长期的沉淀、选择、凝聚发展而来的，可以将校园足球开展的目标理念以及个性加以反映，是校园足球爱好者群体价值的一种体现，具有影响性。从另外一个角度分析，作为一种隐形文化，校园足球精神文化是足球文化的核心，可在一定程度上为校园足球文化的建设指明前进的方向
2.物质文化。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆物质文化是当前校园足球开展过程中的主要文化内涵之一，包括了校园足球活动开展的场地、设施、师资、宣传栏、足球雕塑、足球标语等等。其中利用其物质文化，可以将校园足球的思想情感等精神内容进行展现，并且是当前校园足球物质呈现出现代化、人性化的主要基础因素。
3.制度文化。要想保证校园足球运行的合理性，则离不开制度文化。制度文化是规章制度，主要的目的便是让足球爱好者能够形成自我管理的良好习惯。其中，从政府角度分析，需要颁发具有指导性的足球纲领性文件；从学校角度分析，则需要根据校园足球文化的实际发展情况构建规章制度。所以无论从哪一个角度分析，均可以清楚地了解到校园足球制度文化具有前瞻性与纲领性，是实现校园足球文化有效性的关键因素。
4.行为文化。行为文化涉及到足球竞赛、足球活动、足球游戏等等，且行为方式是学生价值取向以及在足球实践活动中的主要反应，行为文化可以将学生的价值取向以及对足球理解程度等加以展现。
三、新时期校园足球文化实施路径
1.构建完善的校园足球教学文化体系。在当前的发展趋势下，足球教学已经成为校园文化传播的主要手段。校园足球教学需要将学生的主体地位发挥出来，利用师资、场地、设施等诸多优势设计教学体系，利用足球教学手段将校园足球文化之美加以体现。除此之外，还需要以校园足球文化为引领，培养学生树立正确的足球意识与习惯，让学生在和谐、竞争、平等诚信的文化氛围中体会到足球学习的乐趣。这对实现人格的全面发展具有推动性。
2.构建多元化校园足球文化传播体系。在当前时代的不断发展下，新技术得到广泛应用，校园文化建设也步入了大数据时代。其中在校园足球文化传播方面具有时效性与多元化，这对校园足球知识传授以及文化传播提出了新的要求。笔者认为学校需要加强对当前足球文化传播现状的分析，利用信息化教学手段，加大网络课程的建设，将网络的作用充分发挥出来，实现足球文化、足球欣赏、足球教学的相互整合，进而满足学生的个性化发展需求。
3.构建完善的校园足球管理文化体系。积极做好顶层设计，制定落实人性化、规范性的校园文化体系已经成为当前校园足球文化的主要保障。另外，开展特色浓郁的校园足球文化系列活动需要受到学校领导的重视，促使全校师生积极参与其中。可以成立足球组织管理体系，制定完善的规章制度，构建教师评价、学生评价相互结合的活动评价体系。除此之外，为进一步提高校园足球教学的有效性，还要采取教师进修培训制度，提高教师的专业水平与综合素养。
参考文献
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[2]李卫东 夏伦 王健 校园足球活动政策的本质内涵、发展目标与推进思路[J].体育文化导刊，2018，（02），18-22。
论文作者:李政
论文发表刊物:《中小学教育》2018年第325期
论文发表时间:2018/7/26
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