大学生武术竞赛市场现状及路径走向研究
江吉涛*
(青岛理工大学琴岛学院体育部，山东 青岛 266106)
摘 要： 通过对大学竞技武术市场的现状进行分析，并列举出大学生武术竞赛的优势，针对现状，提出了相应改革的对策，旨在使大学生竞技武术市场尽早的开展，同时也有助于武术的传承与发展。
关键词： 武术竞赛；现状；路径走向
一、大学生武术竞赛市场现状
(一)大学生对武术及武术竞赛比较陌生
在高校体育教学中，武术属于比较冷门的项目，尽管武术作为高校教学的重要组成部分，也是教育部重点要求学生掌握的体育科目。学生对于武术不感兴趣的原因多在于，武术技术动作难掌握，相对于跆拳道散打等实用性差，武术教学内容过于死板老旧，考核达标比较难。因此，对于武术竞赛这方面了解的更少。很多同学都会惊讶会有非体育专业大学生参加武术比赛。大学生武术竞赛种类少，数量少。
以山东省为例，武术比赛主要由山东省体育总局武术协会牵头，竞赛主要包括武术大会，全民健身运动会，省运动会武术套路比赛这三大项。其中，相对专业的武术大会仅举办了四届。市级以下的武术比赛几乎没有。当前，武术竞赛的整体环境就如此不好，可想而知大学生武术竞赛市场也是惨淡，甚至说寥寥无几。
(二)大学生武术竞赛进入门槛高
以山东省运动会武术套路比赛为例，大学生要报名参加这些项目的条件非常苛刻。山东省的武术大会更是由专业武术人员参加，没有业余组比赛。据一些武术教师反映，在平时的教学中，有一些学生很有天赋，甚至学过一些武术套路等，教师经常课下加以辅导，希望有比赛的时候可以磨练磨练，但是大学生武术竞赛的种类太少，报名难，没有地方施展，很容易挫伤学生的积极性，长而久之很多学生就放弃练习了。
二、为什么要开展大学生武术竞赛
(一)大学生武术竞赛有助于丰富学生体育文化生活，增加对武术的认知
武术作为中国传统文化已经有好几千年的历史，我们可以张嘴说出古代有名的习武之人，却道不出武术的精髓是什么。我们追逐明星，却很少有人对习武之人抱以敬意。当代的大学生虽然积极向上，又有个性，但缺乏对中国传统文化的认知。大学生武术竞赛的引入，可以让更多的学生参与进来。同时，武术项目的对抗性与观赏性也是不同于其他体育项目。将武术竞赛引入大学校园，可以丰富校园文化生活，增加体育文化底蕴。
(二)武术的传承需要群众基础，大学生则起到承上启下的作用
在高校间开展大学生武术竞赛可以让更多学生接触武术，了解武术。设想武术竞赛如果只在少部分专业人员之间交流，则会故步自封。而武术的传承需要群众基础，大学生作为承上启下的部分，在大学期间了解武术，甚至习练武术，并将这种爱好保留到社会中，长此以往武术的群众基础就会壮大。
在古代，由于战争等原因，习武乃是强国之本，国家也重视，对于个人而言，武术则可以强身健体。自古以来，习武之人受人敬重。交通不便，还有习武之人跋山涉水进行切磋交流。而如今信息发达，交通便利，武术似乎更不受人重视了。跆拳道，散打，空手道，剑术，这些本属于中国的传统文化，却被其他国家发扬光大，甚至作为迫来品传入中国，深受青少年的喜爱。这对于传统的武术来说，无疑是悲哀的。
很明显,vB(即stokes频移量)变成了与温度T和应变ε相关的函数。而且随着光纤的温度和应变的改变,vB将发生线性变化,该线性关系如下所示[10-11]:
(三)当今的大环境要求武术必须开放，对外
2)根据打磨机器人克服摩擦力环绕承、插口作周向转动的打磨过程，对端口打磨过程进行了受力分析，建立了其压紧力力学模型及可靠度模型，并利用随机摄动法分析了整个打磨过程的动态可靠度，确定了容易打滑失效的关键位置。研究表明，压紧力均值过小会使打磨机器人可靠度较低，在惯性的作用下而发生打滑失效。
三、大学生武术竞赛展开的路径及走向
现代体育的发展离不开媒体的宣传。竞技武术的发展更是需要媒体的推广与传播。尤其是在这个信息更新快，网络发展迅速的社会，人们更多的在互联网接触信息。因此，大学生武术竞赛的开展更需要借助互联网的力量。在互联网媒介的帮助下，我们可以多一些武术的宣传，包括历史起源，当代名人名作，重要的比赛项目。甚至还可以成立一些高校武术团体，通过网络加深沟通交流。
(一)与互联网相结合，增加武术的曝光率
无论如何开展武术竞赛，大学生武术竞赛的目的是为了更好的传播武术文化。因此，大学生武术竞赛以大学生为中心，以培养群众的忠诚性作为促进中国武术竞赛发展的契机。
组员分工，用最快的速度数出幸运星的颗数。哪一组方法好，数的正确，幸运星就送给你们，于是小组成员在组长的带领下进行数数……学生兴高采烈地投入到动手操作中，在课的最后这位老师肯定了这节课同学们的学习成果，也共同分享了成功后的喜悦——把幸运星分给了学生。每位学生在顺境中体验快乐，在逆境中探究，学习真正成为学生生活中的重要感情经历，学生通过主动参与而获得了丰富情感体验。
(二)简化武术种类及内容，注重实用性与技能性
我们都知道的武术就有南拳北腿，中少林。据官方统计，武术门派大约有129种。这也是为啥武术不能在大学校园普及的主要原因，种类太多，没有普遍性。因此，建议引入大学生武术竞赛时，挑选一些可操作性的，实用性的种类，尽量少而精，精简。同时，要避免“指定动作”，更加鼓励学生在武术的基础上进行创新创作。
(三)注重武德，礼仪及人格的培养
武术的传承是传承文化底蕴，传承武术道德。过多的武术竞赛只强调武术的外在动作展示，而忽略了几千年的武术礼节的传承。这一方面，日本的跆拳道，空手道做的比较不错。传统的中华武术的精神内核是“自强不息，厚德载物”，因此习练者在与别人比试的同时，更突出通过自身生生不息的努力不断提高技术、完善人格，这正是“自强不息”精髓。同时武术礼节的学习还可以培养学生的自律与自尊。
四、总结
武术蕴藏着中华民族深厚的人文价值观、思维方式及审美取向，尽管武术竞赛还处于方兴未艾的阶段，但是大学生武术竞赛的开展是非常有必要的，对传承武术文化，加深对传统文化的认知非常重要。
[ 参 考 文 献 ]
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*作者简介： 江吉涛(1980-)，男，汉族，山东青岛人，本科，讲师，研究方向：武术教学。
中图分类号： G852
文献标识码： A
文章编号： 1006-0049-(2019)08-0255-01
标签：武术竞赛论文; 现状论文; 路径走向论文; 青岛理工大学琴岛学院体育部论文;