关键词：初中安全管理；存在的问题；对策研究
引言
校园作为培养国家人才的摇篮，担负着重要责任与义务，“安全不保，何谈教育”。只有思想上高度重视，行动上彻底落实，这样才可以为学校工作提供强有力的保障，促进学校教育教学工作良性发展。
一、初中安全管理的重要意义
安全无小事，防微杜渐是关键。坚持“预防为主，综合治理”的方针。对于苗头性、倾向性问题要早发现、早消除，做到防患于未然。农村中小学应定期开展校园安全专项检查，重点加强对宿舍、图书室、实验室、电气线路、取暖设施、疏散通道等部位的全面检查，检查工作要认真、细致，并严格落实安全隐患“排查、建档、整治、销号”闭环管理要求，做到责任、措施、资金、时限和预案“五落实”，对检查出的问题认真进行整改。要主动联系公安、文化、交通、市场监管等部门对校园周边环境进行集中整治，建立并完善校园及周边治安综合治理工作部门联席会议制度，落实校园及周边治安综合治理工作责任，形成各部门分工负责、协作配合、齐抓共管的工作格局。
二、初中安全管理中存在的问题
大部分初初中校都制定了完善的安全管理制度，但在实施过程中仍存在一些问题，导致学校的安全管理制度无法顺利实施，安全管理的效果也不理想。部分学校职工人员缺乏安全管理意识，综合素养也比较低，在遵循安全管理制度的过程中会带入自己的主观意识，影响学校安全管理工作的顺利开展。不仅如此，还有一些教职工没有认识到安全管理的重要性，只是做一些表面工作来应付学校的检查。这样就不利于安全管理制度的贯彻落实。初初中校没有建立起完善的奖罚制度，缺少对教职工的监督和管理，从而降低了学校的安全管理水平。
同时，大部分初初中校都完成了两基设备的建设，但安全管理设施的建设却并不完善，无法满足目前的管理需求。许多学校成立年代久远，设计风格缺乏科学性和合理性。初中生具备活泼好动的特点，课下活动时容易出现安全事故。一些偏远地区的初初中校电路配置的标准较低，存在电路老化、电线裸露的现象，不适用于现代化的教学设施，存在着安全隐患。另外，一些学校在制定安全管理制度时缺乏人文关怀，过于重视对学生的掌控和限制，学生需要根据学校的安排进行学习和活动。虽然这种管理形式能够避免安全事故的发生，但却忽略了学生的个人意愿，不利于学生个性化的发展，长此以往会导致学生产生厌烦的情绪，给学校的安全管理造成隐患。
三、初中安全管理对策
1.搭建平台，落实家庭教育责任
积极建立家校交流机制。通过家长座谈会、家长委员会、家访、电话联系等途径，加强家校的沟通与交流，形成教育的合力，促进学生健康快乐成长。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆定期举办“家长开放日”活动，让家长走进校园，一方面让家长了解学校对学生的教育管理情况；另一方面让老师了解学生在家庭的现实表现，增强教育的针对性。认真办好家长学校。重视家长学校建设和管理，每学期举办家长培训班，引导家长重视家庭教育。建立完善“家长联动”机制，定期组织优秀家长与“问题学生”家长沟通交流，探讨教育方法，寻找家庭教育存在的问题和不足，进一步增强家庭教育的实效。举行优秀家长经验报告会，不断提升家庭教育水平。
2．重视校园安全宣传和教育工作，强化教师和学生自身安全意识
对初中校园安全管理工作来讲，不仅是校园管理者更需要全校教师及职工的全员参与才能确保校园管理工作的切实有效性，并且应牢固树立“安全至上”的思想不动摇，切实落实“以人为本”的工作原则，严格落实全员“一岗双责”工作机制，采用多种形式和策略引导和鼓励全校师生积极主动的参与到校园安全管理工作当中来，应将安全教育宣传和教育工作当作工作重点来抓，从而不断强化全校师生安全意识，打造一个以教育宣传为先、预防为主的校园安全管理大环境，继而有效降低校园安全事故发生率，切实提升初中校园管理工作质量和有效性。具体可通过在个年级段各学科教学中，将安全教育通入到教育教学当中去，让学生在各学科学习过程中自然而然的培养安全意识；利用每个星期的班会让学生以安全、自我保护、辨别诈骗、交通规则、消防急救、急救逃生等为主题展开讨论，从而培养和强化学生自我保护、分辨是非真假的能力提高安全自保意识；在安全教育宣传方面学校可通过校园广播、宣传栏海报以及每周的升旗仪式演讲等向全校师生宣传安全知识，引导全校师生、教职人员认识到校园安全管理的重要性，强化安全意识提高校园安全管理工作有效性。
3.加大力度，净化学生成长环境
组织开展“特殊学生群体”排查摸底工作。开展社会闲散学生、留守学生、服刑在教人员未成年子女、单亲家庭未成年子女、孤儿等特殊学生的排查摸底工作，进一步摸清底数，建立工作档案，落实社会、学校和家庭（监护人）“三位一体”监管措施。加强法制教育，关心日常生活，帮助解决困难，不断完善教育系统工作机制，落实有不良行为学生等特殊学生群体的帮扶教育和日常管理措施。加大校园周边环境整治力度。积极做好网吧，游戏机室义务监督工作，积极配合相关部门对网吧进行整治，加大对农村、城郊结合部、学校周边及一些问题多发地方的文化娱乐场所及校外借宿学生集中租住点的监督力度，清理学校周边的网吧、台球室、歌舞厅等娱乐场所，组织专门力量定期或不定期进行清理检查，着力净化校园周边环境，杜绝学生暴力案件的发生。
结束语
学校是学生学习的主要场所，需要承担保护学生人身安全的责任。因此，学校要重视安全管理问题，提高学校的安全管理水平，使家长放心将学生交给学校。同时，还要建立“学校、家庭、社会”三位一体管理网络，为学生健康成长保驾护航。安全管理工作任重道远，需要全体教育者砥砺前行。
参考文献
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[3]黄青松.初初中校安全管理之我见[J].新课程(初中),2016(03):261.
论文作者:向艳军
论文发表刊物:《教育学文摘》2019年7月14期
论文发表时间:2020/1/16
标签：学校论文; 学生论文; 安全管理论文; 初中论文; 家长论文; 校园论文; 管理工作论文; 《教育学文摘》2019年7月14期论文;