赵珊 四川省宜宾市江安县职业技术学校 644200
摘 要：8S管理作为一种企业管理方法，作为中职校的德育教育工作者，如何将8S管理方法的成功之处引入到职业学校的班级管理中，提高班级管理的效率，培养出适合现代企业合格的人才呢？
关键词：班级管理 职业学校 管理模式
一、8S的来源与含义
8S就是整理（SEIRI）、整顿（SEITON）、清扫（SEISO）、清洁（SEIKETSU）、素养（SHITSUKE）、安全（SAFETY）、节约（SAVE）、学习（STUDY）八个项目，因其均以“S”开头，简称为8S。其中前5S为日语罗马字发音，因为它们的罗马字母首字母都是S，所以简称5S。企业启用5S管理的目的就是通过规范现场和物品，借助每天清扫，营造清爽、干净、温馨的工作环境，让员工在舒适的环境下工作，增强员工的归属感。通过“素养”管理，提高员工自身素质，增强各部门团队合作精神，培养员工良好的工作习惯，塑造企业良好形象。第二次世界大战后，在日本丰田公司倡导推行下，5S 管理成为企业管理的新潮流。8S就是在5S的基础上针对学生添加了学习（Study）、安全（Safety）和节约（Save）三项内容。
二、推行“8S”的意义
营造舒适的学习生活环境，有助于提高学生的职业素养。干净、整齐、舒适、清洁、和谐的学习生活环境，可以陶冶情操，培养学生严谨、节约、规范、有序的生活习惯，营造创先争优的良好学习氛围，提高学习效率，提升班集体凝聚力；提高学生安全防范意识和自救能力，保证学生健康生活，提高与人相处、共同生活的能力，增强自信心，培养和增强学生“自我教育、自我管理、自我服务”的职业精神和能力，促进学生职业素养和综合素质的全面提高。
三、推行8S管理措施
1.制定“8S”相关规范。为了更好地贯彻执行“8s”管理理念，使“8s”管理理念在班级管理中落地生根，我们形成了《“8s”教室管理标准》《“8s”宿舍管理标准》《“8s”考核表》等规范，并实行了管理标准上墙，涵盖教室、宿舍及所有物品的管理，将一切学习生活活动都纳入“8s”管理之中，使日常工作都有章可循。
2.运用“8s”管理推进文化素养建设。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆运用“8s”管理过程中，从强化卫生入手，以劳动委员、值日生为重点，严格责任落实，将值日生定为卫生第一责任人，劳动委员、各宿舍舍长为每天卫生的第一监督人，通过对教室（宿舍）、标准定位、学生行为的规范，奠定了管理向标准化迈进的基础。
3.加强落实力度，成立管理班委。（1）划分责任，成立管理班委。“8s”管理效果看得见，持之以恒是关键。因此，教室、宿舍区域分工明确，责任到人，随时保持责任区域干净、整洁；各区域负责人监督和检查下一级人员的工作状况。同时， 成立班级管理委员会，将责任落到实处。①班长职责；②副班长的职责；③教室、宿舍负责人的职责。确定各宿舍舍长是本宿舍“8s”推进的第一责任人。（2）制定“8s”活动评比办法和奖惩办法。为了更好地推进“8s”管理，由各负责人深入到同学之间详细调查了解情况，结合各宿舍实际情况，征求意见，拟定初稿，充分讨论是否可执行，制定切实可行的考评办法，形成了《“8s”管理操行评分细则》《“8s”学生自查表》《“8s”检查缺失项记录表》等。（3）检查方式。实行各区域随时自检、各区域负责人定时巡检和委员会定期集中式检查的三级检查方案。学生自查：每天离开宿舍前、进入教室后每个同学对自己的物品、仪容仪表等情况进行自查。各区域负责人检查：各区域负责人随时抽查所管辖同学“8s”管理的工作情况，将不符项做好记录，要求相关人员马上整改。小组巡检：由值日班干每星期对各区域检查一次，及时改进并由值日班干追踪确认整改结果。（4）评鉴公布及奖惩。将每天、每周、每月的检查结果、总平均分数公布于宣传栏。对于在检查中发现的问题，各负责人及相关人员应给予整改。同一项不合格三次，按照问题的严重与否，给予相应的处罚。对总成绩最差区域给予曝光并惩罚。对于在检查中成绩优异的区域和学生，按照班级操行评分的奖励机制给予相应的奖励，对比较差的学生进行批评教育，并注重捕捉“8s”管理的闪光点，创建典型的文明宿舍，增强学生参与“8s”管理的热情。
四、“8S”取得的成果
1.环境变化。人可以改变环境，环境可以培养一个人。教室、宿舍地面干净而整洁，窗户明亮，墙面净白无脚印、球印等，课桌椅摆放整齐，各物品分类摆放整齐有序，干净利索，无臭味，无杂物，无乱摆乱丢现象，墙面文化简洁而温馨、和谐大方，人人自觉维护环境的清洁，营造了人文的环境，给人留下了家的感觉。让学生在整理、整顿、清洁、清扫自己的寝室、教室、学习资料，在学习计划管理、职业规划管理中体会“职业素养养成的过程”，培养学生良好的习惯，遵守规章制度，从而增强了学生自身的职业竞争能力。
2.班风学风建设迈上新台阶。自实行8S管理以来，逐步创建了一个干净、整洁、舒适、有序、安全、稳定的学习生活环境，进一步规范教室管理，提高了育人实效，促进了班风建设。该班6间宿舍每月都被评选为“文明宿舍”，通过创建学习榜样，不断提升班级文化素养，增强了学生的安全意识，消除了安全隐患。全区文明风采职业设计比赛荣获一个第一、两个第二、一个第三的好成绩，市级技能大赛荣获了两个一等奖、一个三等奖……体现了很好的团队合作精神、人与人良好的沟通精神，也体现了学生自我发展的强烈意识，给老师一个好的授课环境，给学生一个好的学习平台。
论文作者:赵珊
论文发表刊物:《教育学文摘》2018年1月总第251期
论文发表时间:2018/1/5
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