余红敏 （新津县人民医院内四科 四川成都 611430）
[ 摘 要] 目的：探讨对哮喘患者进行健康教育和护理管理的临床效果。方法：选
取我院呼吸内科2014 年5月至2015 年5 月间 收治的78 例哮喘患者，按入院编号随机
选取39 例设为观察组，对患者进行健康教育和护理干预，将另外39 例患者设为对照组
，对 患者进行常规护理。对比观察组和对照组患者的护理效果。结果：观察组患者的护
理满意度为97.4%，对照组患者的护理满意度为 82.1%，对比存在显著性差异，具备
统计学意义，P ＞ 0.05。结论：临床上对哮喘患者进行健康教育和护理管理，能显著
提高患者 的护理满意度，具有临床应用价值。
[ 关键词] 哮喘；健康教育；护理管理
[ 中图分类号] R256.12 [ 文献标识码] A [文章编号] 1004-1620（2015）
10-234-02 支气管哮喘是临床上常见的一种呼吸道疾病，是由多种细 胞和细胞组
分参与形成的气道慢性炎症疾病，其发病率较高， 且病程较长，容易反复发作[1]。患
者常通过自行缓解或药物治 疗缓解，无法彻底根治，若治疗不及时或不当甚至会危及患
者 的生命安全。此次研究选取我院呼吸内科2014 年5 月至2015 年 5 月间收治的78
例哮喘患者为主要研究对象，其中对观察组患 者采取了健康教育和护理管理，并总结了
健康教育和护理管理 对哮喘患者的护理效果。现将具体研究结果进行报导。 1. 资料与
方法
1.1 一般资料 选取我院呼吸内科2014 年5 月至2015 年5 月间收治的78 例哮喘
患者，所有患者均符合中华医学会呼吸病分会对哮喘 的相关诊断标准。其中包括男性
44 例，女性34 例；患者年龄 18-77 岁，平均年龄（38.6±4.8）岁；病程1-7 年，平
均病程 （2.6±0.4）年。将所有患者按入院编号随机分成对照组和观察 组，两组各39
例，对比观察组和对照组患者的性别、年龄、病 程等一般资料，不具备显著性差异，不
存在统计学意义，P ＞ 0.05，存在可比性。
1.2 方法 观察组患者进行健康教育和护理管理，对照组患者进行常 规基础护理。
1.2.1 健康教育 护理人员需加强对患者、家属及存在哮喘发病风险的对象 进行哮
喘相关健康知识教育。首先需向相关人员普及哮喘的致 病因素，使患者在日常生活中加
强防护，如尽量避免使用羊 毛、动物皮毛等制品，居住环境定期通风，保持室内干净整
洁
[2]。其次，减少呼吸道感染，尽量避免去人流量较大的公共场 所。然后，进行适
量的运动，增强抵抗力。护理人员还需指导 患者进行呼吸训练，使患者逐步改善呼吸节
奏和深度，提高呼 吸系统功能[3]。此外，加强对患者用药指导，促进患者的用药 依从
性，并建议患者食用清淡易消化食物，减少对消化道的刺 激。
1.2.2 护理管理 护理管理主要包括以下内容：对患者进行舒适护理，使患 者拥有
良好的治疗环境；进行用药护理和指导，在患者用药时 及时进行监测，若出现不良反应
症状需立即停止用药，并进行 针对性处理；此外，加强与患者的沟通交流，及时了解患
者的 需求，对患者进行针对性的心理干预，缓解患者的不良情绪， 促进患者积极配合
治疗[4]。
1.3 观察指标 采用问卷方式对患者进行护理满意度调查，其中包括满 意、基本满
意、不满意三项，满意度= 满意率+ 基本满意率。
1.4 统计学方法 将观察组和对照组患者的所有数据结果录入到SPSS 18.0 软件中
进行分析处理，录入过程客观真实，以95% 为可信区进 行数据处理分析，计数资料用
百分比表示，进行X2检验，当P ＜ 0.05 时表示差异有统计学意义。
2. 结果 观察组患者的护理满意度为97.4%，对照组患者的护理满 意度为82.1%
，对比观察组与对照组的护理满意度，存在显著 性差异，具备统计学意义，P ＜ 0.05
。详见下表1。
3.讨论 支气管哮喘是一种因可逆性气流受限引起的慢性炎症，变 应原、非特异性
刺激物质、空气污染、遗传、药物、运动、精 神因素等均是诱发哮喘的重要因素。哮喘
患者发作时常出现 发作性咳嗽、胸闷、呼吸困难等症状，较为严重的患者会出现 干咳
或咳白色泡沫痰，甚至引起发绀症状，严重威胁着患者的 生命安全[5]。患者的发病时
间具有差异性，有些患者哮喘症状 在几分钟内发作，经几小时或几天后能自行缓解，而
有些患者 在缓解后还会出现反复发作的现象。夜间和凌晨是哮喘的常发 期。临床治疗
哮喘主要以控制治疗和抗炎治疗为主，常用的应 急缓解症状的药物为β2受体激动剂，
对于症状较严重的哮喘 患者，可采用大量糖皮质激素进行治疗。 此次研究中，对观察
组患者进行了健康教育和护理管理， 结果显示观察组患者的护理满意度为97.4%，对
照组患者的护 理满意度为82.1%，观察组明显较高，对比具备统计学意义，P ＜ 0.05
。经过健康教育和护理管理，患者能熟悉哮喘的发病机制，在日常自我护理中，能自行
检测病情，并能熟悉哮喘发病 的先兆，及时进行针对性的处理，提高了急救效率和质量
[6]。 此外，通过健康教育，患者及家属能更了解哮喘的激发因素， 及时减少患者与激
发因素的接触，有效控制和减少了哮喘的发 作，降低了患者的二次入院率。通过护理管
理，患者能接受到 全面、有效、针对性的护理，减少了患者哮喘急性发作的发生 率，
提高了入院治疗的效果。 综上所述，对哮喘患者进行健康教育和护理管理，能有效 增
强患者及家属对哮喘的控制能力，提高患者护理满意度，值 得临床应用。 参考文献：
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论文作者:余红敏
论文发表刊物:《健康文摘》2015年第9卷第10期供稿
论文发表时间:2015/11/23
标签：患者论文; 哮喘论文; 健康教育论文; 支气管哮喘论文; 满意度论文; 对照组论文; 统计学论文; 《健康文摘》2015年第9卷第10期供稿论文;