国外幼儿园装备规范的比较研究，本文主要内容关键词为：幼儿园论文,国外论文,装备论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
幼儿园装备是指支持和保障幼儿在园生活、运动、游戏和学习活动顺利开展的设施与设备。幼儿园装备标准既是幼儿园重要的办园标准，也是评价幼儿园教育环境质量的重要指标，对于推进幼儿园装备建设的标准化和科学化，提高幼儿园保育和教育的质量具有重要意义。本文选取美国、加拿大、英国、澳大利亚和新加坡五个国家相关机构和组织制定的有关幼儿园装备规范的文本，从制定装备规范的目的、原则、装备的内容、玩教具配备等维度对上述文本进行比较，分析其异同，为我国幼儿园装备规范的制定提供借鉴与参考。 一、制定幼儿园装备规范的目的 制定和颁布幼儿园装备标准是国家规范幼儿园装备行为的主要手段。所谓装备标准，是指对该领域装备的项目、数量、规格、使用对象、注意事项等作出的规范性要求。很多国家都非常重视幼儿园装备标准的制定，以确保为幼儿营造一个安全、健康、舒适、适宜的环境。例如，美国总务管理局（GSA）为了给联邦雇员提供高质量的托幼服务，规范托幼机构的设计和装备，“使托幼机构成为以幼儿为中心的、发展适宜的、美丽的、敏感的环境，有效促进幼儿的健康成长”，制定了《托幼机构设计指南》（以下简称《指南》），适用对象包括：（1）在GSA指导下提供设计服务的建筑师和工程师；（2）负责托幼机构招标或规划项目美国总务管理局的公共建筑部门；（3）GSA地方托幼服务机构的管理者：他们需要说明托幼机构应有的设计水平、类型特征及其装修要求；（4）负责托幼机构维修和改造的GSA物业经理；（5）为托幼机构的采购提出申请或招标的GSA房地产专家；（6）联邦机构：他们要和负责托幼机构新建或改造的私人建筑公司签订协议。GSA制定的《指南》不仅详细介绍了规划和设计托幼服务机构的标准，还阐释了标准背后的基本原理，以提高相关人员专业方面的判断能力，因为托幼机构的设计和装备不同于一般的办公场所。 加拿大不列颠哥伦比亚省制定的托幼机构装备规范目的在于为托幼机构的注册者和从业人员提供关于托幼机构设施、设备的明确要求；通过配备质量良好的设备设施提高托幼机构教育质量；为托幼机构的注册者和从业人员提供教育资源方面的服务。 澳大利亚昆士兰省制定的《托幼机构装备指南》目的在于协助托幼机构建设和维护环境资源，指导托幼机构申办者购买材料，评价托幼机构设备的适宜性。 二、幼儿园装备的基本原则 以人为本、安全性、发展适宜性、舒适性、全纳性、文化多样性、美观性、耐用性是各个国家制定幼儿园装备规范的基本理念和原则。 （一）以人为本 幼儿、教师、管理者和父母是幼儿园环境的使用群体。以人为本，满足幼儿、教师、管理者和父母的需求是国外幼儿园装备规范的重要特征和原则。 幼儿是幼儿园环境的主要使用者。以幼儿为中心是国外幼儿园装备标准的核心理念。例如，美国GSA的《指南》明确指出，托幼机构的设计和装备应当以幼儿为本，为幼儿营造出一种家的感觉。《指南》还要求托幼机构的设计者设身处地为幼儿在园生活着想，“设计者必须意识到一个孩子如果从婴儿期开始直到进入小学就一直待在托幼机构，那么他（她）在托幼机构生活的时间就长达约12，500个小时。因此，为他们设计良好的环境就显得格外重要”。设计者应当“站在幼儿的角度来设计托幼机构，充分考虑幼儿的需要。例如，幼儿将会如何利用空间，他们能够看到什么，由此他们又能获得哪些有益的经验”。 托幼机构的使用群体虽然主要是幼儿，但幼儿园的设计和装备同时也要为成人照料幼儿提供便利，同时满足教师、管理者和父母的需求。例如，GSA要求为员工设置员工休息室，放置简易床或沙发，配备微波炉、冰箱、橱柜等供员工休息、进餐、谈话、设计课程、准备材料。员工休息室应便于员工进入，与儿童活动区在视觉和声音上隔离，靠近成人洗手间和幼儿园资源储藏室。在入口处、接待处要开辟便于家长聊天的区域等。 （二）安全性 对“安全”问题的高度重视是不同版本幼儿园装备标准的共同特点。安全性原则要求相关机构或组织严格执行有关幼儿园园舍的建筑与装修、家具、玩教具、户外游戏场地的地面与器械、食品储存、过敏列表和药品存放等各方面的国家强制性标准。而且，在标准的执行上“就高不就低”。如果相关机构或者组织制定的幼儿园装备标准与国家标准或地方法规不一致，幼儿园就应当执行要求更高的国家或地方标准。例如，美国新泽西州制定的《托幼机构装备手册》要求托幼机构在申请安全许可证明之前，首先要保证托幼机构设施设备符合新泽西消防安全标准（NJUFC）；如果托幼机构提供午饭等，则需要额外申请卫生检查许可证明，证明托幼机构的厨房符合新泽西州的卫生标准；托幼机构至少5年要检查一次各个活动室氡气的含量，并且将检测结果张贴于中心建筑物比较显著的位置；托幼机构要遵守相关规定，接受自来水公司的水质检查；户外活动场地不仅要符合新泽西州建筑标准中有关游戏场地安全的相关规定，同时还要符合美国消费产品安全委员会（CPSC）制定的《公共游戏场地安全手册》中的相关规定；托幼机构如果要利用社区的户外游戏场地，必须确保该场地符合相关的安全标准。该《手册》本身可以说是幼儿园安全手册，对托幼机构可能涉及的各个方面的安全问题做了详尽的规定。 （三）发展适宜性 发展适宜性是制定幼儿园装备规范的基本原则。这些不同版本的幼儿园装备规范以不同年龄学前儿童的身心发展特点为依据，分别为婴儿、学步儿、幼儿、学龄儿童等配备年龄适宜的家具和玩教具，提出教室空间设计和装修的不同要求，满足不同年龄幼儿的特点和活动需要。例如，美国GSA的《指南》指出，幼儿的年龄和活动特点为托幼机构的设计最优化提供了基本原理。加拿大的配备目录分别按照不同年龄段（婴幼儿0～3岁、学前幼儿3～5岁、学龄幼儿5～12岁）和幼儿发展的不同领域来配备玩教具，包括基础配备和高级选配两个部分。每个部分从最合适幼儿发展的基础配备开始，逐步进展到更加复杂高级的设备。 （四）舒适性 不同版本的幼儿园装备规范都非常重视为幼儿与成人营造一个舒适的环境。“舒适性”要求体现在幼儿园装备的各个细节上，包括灯光、通风、走廊楼梯等的设计以及体现季节变化的植物。通过使用适宜的色彩、软座、植物、艺术品等营造温暖且舒适的氛围。例如，美国GSA制定的《指南》要求为婴儿设计和装备的活动区域的地面应使用柔软而有弹性的材料以保护爬行的婴儿，他们“坐”的地方应当“舒适”。柔软的地面材料应当由不同质地的材料构成，使用不强烈刺激的颜色，以便展现幼儿活动本身的变化。幼儿的教室既要有宽敞的、明亮的、自由的空间，同时也要有覆盖着柔软材料的、私密的、安静的地方。在走廊末端安置一扇窗户、玻璃门或是天窗，能让人在心理上感觉相当惬意。 （五）全纳性 不同版本的幼儿园装备规范都强调幼儿园装备要尊重每一个幼儿的权利，满足残疾幼儿的特殊需要。例如，应当把接纳有特殊需要幼儿的活动室安排在建筑物的底楼、设计轮椅通道、配备必要的设备材料和家具等，使有特殊需要的幼儿能够参与幼儿园的课程和活动。美国GSA以及各州制定的幼儿园装备标准都要求幼儿园的建筑设计和装备符合《联邦建筑的可接近性标准》（UFAS）以及《美国残疾人法案》（ADA），必须满足残疾人士的特殊需要。 （六）多元性 不同版本的幼儿园装备规范都强调幼儿园装备要反映多元文化特征，表现出对不同的家庭文化传统、价值观、信仰的尊重。例如，角色扮演区的娃娃要有多种肤色；阅读区的书籍、图画，音乐区的音乐等要反映不同文化，避免出现有关文化、族群、性别等的刻板化印象。在选择装备和资源的时候，不应该传递给孩子一些固化的带有偏见的信息。同时，在设计托幼机构时，应充分考虑到当地的条件、气候情况以及地区的文化习俗，尽量满足家长和社区的要求。例如，澳大利亚昆士兰省制定的《托幼机构装备指南》要求托幼机构的装备反映幼儿所生活的社区文化，尊重和关注每个孩子个别化的社会和文化背景，在各个区域为幼儿提供的资源和装备应该是多元且灵活的，能够随着幼儿周边环境的改变而改变。 （七）美观性 “美观”也是各个国家制定幼儿园装备规范的追求。例如，美国GSA要求托幼机构的走廊应当巧妙地引入自然光线，室内颜色避免过多过杂，避免使用红色和橘色等浓烈的色彩以免抑制幼儿的想象和创造。一些幼儿园可能采用了传统的以长走廊为中心、两边分设教室的建筑设计，可以采用天窗、玻璃、不同的地面、色彩、灯光等来改变这种“隧道”走廊的沉闷感，增加其动感和美感。 （八）耐用性 国外幼儿园装备非常注意装备的耐用性。例如，美国纽约州出版的《托幼机构装备指导手册》提出：“托幼机构要选用那些比较耐用的设备，确保这种材料能够持续使用至少5年。储物柜、架子以及可变动的桌椅等较昂贵的设备，则要确保使用寿命在10年至15年之间。”同时，也会提醒相关人员注意耐用性与价格之间的关系，应当从幼儿园的实际需要选择性价比较高的材料。 三、幼儿园装备的内容 不同版本的幼儿园装备标准对于“幼儿园装备”的内容界定有所不同。大多数版本包括幼儿园建筑设计、各种用房（主要包括幼儿班级用房、职工办公室、休息室、储藏室、洗衣房、厨房、管理者办公室等）、家具设备、活动区的玩教具、户外游戏场地设施设备以及其他设备（包括电力设备、情报通信设备、给排水设备、空调设备、防灾设备等）。也有一些版本，如加拿大的曼尼托巴省和美国的亚利桑那州制定的幼儿园装备规范，仅仅把“各个活动区所需的玩具及其家具设备”界定为幼儿园装备。全美幼教协会、新加坡以及澳大利亚昆士兰省等单独设置了“通用设备”，包括垃圾桶、存储柜和玩具柜等（如下表所示）。与此相应，幼儿园装备规范的政策文本一般从建筑设计、各种用房、户外场地及设施、家具设备、活动区的玩教具材料、通用设备等几个方面来展开。为了帮助使用者理解规范要求背后的儿童发展原理和教育心理原理，有些政策文本还会在最前面说明规范的制定目的、使用范围以及配置的原则和要求、术语等，在附录部分会详细列出设施设备的具体技术标准以及检查维修清单。