当代爱国主义教育必须突出时代特征，本文主要内容关键词为：爱国主义教育论文,当代论文,时代特征论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
中共中央关于《爱国主义教育实施纲要》中明确指出：“爱国主义必须突出时代特征”。对新形势下爱国主义教育的时代特征加以研究，将有助于更好地进行爱国主义教育。
一、古往今来，爱国主义都具有鲜明的时代特征
马克思主义认为，爱国主义作为一种政治观点、道德观念和思想感情，被政治制度和经济基础所制约并随着政治制度和经济基础的变化而变化。毛泽东说：“爱国主义的具体内容，看在什么样的历史条件下来决定。”中华人民共和国是中国共产党领导全国各族人民经过艰苦卓绝的斗争，推翻了压在人民头上的三座大山建立起来的。它是建立在生产资料公有制的经济基础之上，实行全国人民代表大会的政治制度，在这种历史条件下，爱国主义必然有其独特的内容和特征。事实也证明，历史上的爱国主义无不具有鲜明的时代特征。
在古代，爱国往往与忠君、忧民联系在一起，曾涌现出许多像屈原、岳飞、文天祥一样的爱国主义者。他们反对分裂，反对民族压迫，反对统治阶级的昏庸腐败和封建专制，留下了许多英雄事迹和爱国诗篇，至今仍传诵不绝。在近代，爱国主义主要表现为争取国家独立，民族解放。鸦片战争以后，中国沦为半殖民地半封建社会，为了救国图存，林则徐、孙中山、李大钊、毛泽东、周恩来等一大批先进的中国人把救国救民看成自己义不容辞的责任。他们为捍卫祖国的主权，奔走呼号，与帝国主义、封建主义作了不屈不挠的斗争。
在现代，爱社会主义是爱国主义的最高表现，爱祖国与爱社会主义的辩证统一，是爱国主义最基本的时代特征。一部中国近代史，实际上就是一部由爱国主义到社会主义的历史。从太平天国革命、戊戌变法到辛亥革命，无数仁人志士为民族独立、国家强盛，进行了一次次的斗争，但无一例外地都失败了。人民从血的教训中认识到：资本主义无法救中国，完成拯救民族危亡的历史使命，只有由社会主义来承担。随着马克思主义的传入，中国共产党的诞生和无产阶级领导的革命斗争的兴起，爱国主义被赋予全新的内涵，即与社会主义结合。一切真诚的爱国行动必须以社会主义为归宿，这是新民主主义所展示的一条发展规律。历史和现实都表明，没有社会主义就没有新中国，没有社会主义就不能发展新中国。所以，爱社会主义是爱国主义的本质要求。
二、当代爱国主义的时代特征
1.爱社会主义是爱国主义的本质要求
一种错误论调认为，爱国不一定爱社会主义。祖国固然包括它的锦绣河山、悠久历史、灿烂的文化和勤劳的人民，但正如列宁所指出的，祖国主要是指人民生活其中的政治、经济、文化、社会的环境和条件。一个生长在社会主义制度下的公民，如果不爱社会主义，那就谈不上爱国。坚持社会主义是爱国主义的本质要求，一部中国近代史，实际上就是一部由爱国主义到社会主义的历史。通过对中国近代历史的学习，目睹社会主义现代化建设所取得的巨大成就，我们自然会深切认识到：没有社会主义就没有新中国，没有社会主义就不能发展中国。
2.坚持爱国主义就要拥护改革开放的基本国策
爱国就要促进祖国的发展进步。发展是硬道理，是爱国主义永恒的主题。党的十一届三中全会以后，全党工作重点转移到社会主义现代化建设上来。改革是中国的第二次革命。邓小平指出：“这场革命既要大幅度地改变目前落后的生产力，就必然要多方面地改变生产关系，改变上层建筑，改变工农业企业的管理方式和国家对工农业企业的管理方式，使之适应于现代化大经济的需要。”（注：《邓小平文选》第2 卷，第135 页。）党的十四大确定把建立社会主义市场经济体制作为经济体制改革的目标，解决了一个关系社会主义现代化建设全局的重大问题。中国的发展离不开世界。历史上中国长期处于停滞和落后状态的一个重要原因是闭关锁国。经验证明，关起门来搞建设是不能成功的，只有坚持对外开放，我国才能吸收和利用世界上一切先进的文明成果为发展社会主义服务，才能创造出比资本主义高得多的物质文明和精神文明，最终战胜资本主义。
3.爱人民是爱国主义的一项重要标准
人民群众是社会实践的主体，是创造历史的主人，他们不仅创造了灿烂的文化和历史，而且也是今天生机勃勃的社会主义事业的创造者。改革开放20年来，有中国特色的社会主义事业每前进一步，都是人民群众实践的结果。正如邓小平所说：“农村搞家庭联产承包，这个发明权是农民。农村改革中的好多东西都是基层创造出来的，我们把它拿来加工提高作为全国的指导。人民群众的经验是实践中的经验，人民群众的智慧是无穷的。”毛泽东在延安时期讲过，政治问题主要是对人民群众的态度问题，同人民群众的关系问题。可以说，对人民群众的态度怎么样，是判断一个人是否有爱国主义精神的标准之一。新时代的人们只有同人民群众保持真挚的感情，树立群众观点，坚持群众路线，才能从根本上做到爱国。
4.报国之行是爱国主义的最好表达方式
具有忧国忧民的忧患意识，是爱国者共同的思想特点，是一种相当可贵的思想品质。中国历代仁人志士忧国忧民的博大情怀，从来都是激发人民群众谋求国家振兴的精神力量。忧患不能停留于慨叹或发牢骚，必须与奋发图强相结合，同报国之行相统一。当代大学生作为跨世纪的一代社会主义事业的建设者和接班人，更要把爱国之心化作爱国之举和报国之行，刻苦学习，加强锻炼，努力把自己塑造成德才兼备的“四有”新人，为将来实现自己的报国之志而作好充分准备。
三、对大学生加强爱国主义教育，应突出时代特征
1.必须弘扬爱国主义的主旋律
爱国主义历来是中国人民团结奋斗的一面旗帜。在改革开放、发展社会主义市场经济的今天，必须弘扬爱国主义的主旋律，即用邓小平理论指导我们的爱国主义教育，坚持爱社会主义与爱祖国的有机统一，坚持爱国主义就要拥护改革开放的基本国策，就要大力发展社会主义市场经济，就要维护祖国统一，就要热爱人民群众，就要把爱国之情变为报国之行。
2.必须大力宣传新时期爱国主义的典范
在学习中国革命历史上像毛泽东、周恩来、朱德等老一辈无产阶级革命家爱国壮举的同时，也应该大力宣传像孔繁森、朱彦夫、李素丽、徐虎等英模人物，他们在新时代、新形势下谱写了爱国主义的新篇章。孔繁森舍小家为大家，为西藏人民摆脱贫困、走向幸福辛勤工作，无私奉献，最后牺牲在视察途中，是新时代人民公仆的典范。朱彦夫这位身体严重伤残的复员军人，历经磨难，不懈追求，带领全村人勤劳致富，晚年又以顽强的毅力，克服巨大困难，写出一部感人肺腑的自传体小说，为世人树立了光辉的榜样。李素丽、徐虎工作在平凡的岗位上，他们满怀对祖国对人民的无限热爱，敬业爱岗，不辞劳苦，用自己的行动实践着为人民服务的誓言。所以，开展爱国主义教育，就要大力宣传这些新时代爱国主义的典范，号召大学生以他们为榜样，为国家的利益、民族的希望和人民的幸福，勤奋学习，甘于奉献，奋斗终生。
3.充分运用、广泛建立爱国主义教育基地
革命传统教育基地在爱国主义教育中具有特殊的作用。组织大学生参观、访问革命传统教育基地，能够使他们深刻了解革命前辈前仆后继、英勇奋斗、百折不挠的革命精神和英雄气概，能够帮助他们树立远大理想，培养顽强的意志和热爱人民、服务人民的品质。近年来，适应社会主义现代化建设的要求，我国又建立了一批新的爱国主义教育基地，如一些依靠高科技迅速崛起的现代企业和一些脱贫致富、发展惊人的乡镇农村。组织青少年参观、学习这样的爱国主义教育基地，可以使他们充分认识到社会主义制度的优越性，认识到改革开放基本国策的正确性，激励他们刻苦学习、锻炼成才。
4.充分运用现代化的教育手段
现代科学技术为大学生的爱国主义教育提供了更加有效的手段。报刊、广播、电视、电脑等为爱国主义教育提供了迅速传播的信息媒介，为爱国主义教育的实施提供了更为有效的手段。同时，对各种传播媒体的充分利用也使我们对受教育者思想的把握更具体、更全面，使教育更具针对性、时效性，更能紧紧把握时代的脉搏。如山东工业大学克服财政困难，为每个学生宿舍都装上了闭路电视，使同学们能方便及时地了解国内外形势、科技动态和现代化建设成就，也能经常播放爱国主义教育影视片，深受学生欢迎。