河南省鹿邑县涡北镇中心校 477200
摘 要：化学实验作为初中化学教学过程中的重要组成部分，不但能够促进初中生更好地掌握化学原理，还有利于提升初中生的动手实践能力。化学教学过程中应该注重培养学生的创新精神,进而培养全面发展的初中生。文章基于初中化学实验教学存在的问题，从而提出初中化学实验教学过程中的改革和创新的策略。
关键词：初中化学 化学实验 创新教学
一、如何将实验教学落实到位
1.应有明确的实验教学目标。作为教师，在实验教学过程中，大部分学生表现出对于实验的兴趣，通常是处于“好玩”以及“有趣”。所以，应该让学生了解实验目的与要求，是实验教学过程中的重点。只有如此方可让学生的学习动机变得积极，思维方可有方向，操作方可认真。比如说选择仪器、检验物质以及配制溶液等实验。所以，对这些实验教学过程中的重点应该放在学生操作的独立性以及准确性方面，指导学生进行严格的操作，在学生操作过程中要不断提出“为什么”，进而加深学生对于实验步骤的掌握，让学生逐步“学会”上述实验。
2.充分做好实验教学的准备工作
（1）制定切实可行的实验教学计划。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆在每学期初或者是每学年初，教师和实验员均需要根据教材的要求、学校的条件以及当地的实际情况，研究制定科学合理的《化学实验教学计划》，并且要将每一个实验所需的材料以及负责老师等所有项目全部列入表内，接下来复制几份交给教务处以及总务处等相关部门，促使其他部门的领导可以协助化学老师，提前准备好相关化学实验器材以及药品，确保化学实验可以按照计划保质保量开设。
（2）精心设计好实验教学程序。教师在设计实验步骤过程中，应该认真构思观察操作时的所有环节，对于实验过程中出现的问题、现象以及失败的原因必须要考虑得细致，尽量设置“为什么”，从而进一步激发学生的思维。不仅如此，不可以只是为了做实验而去做实验，应该多角度地分析实验目的、操作要求以及实验步骤等等，应该合理安排时间，防止发生学生没有事情可做的时间空档，从而提升教学效率。
（3）加强实验教学的课堂组织管理。大部分初中学生将观察简单地理解为“看”，对于所观察到的现象缺少分析与思考，实验结束之后通常答不出产生现象的原因以及现象涉及实验的结论，若学生没有经过必要的训练，那么上完本次课，教师会变得疲惫不堪，学生也会在嬉戏中什么也学不到。因为初中九年级的实验课对于培养学生良好的实验习惯至关重要，因此，应该下大力气规范实验课堂的纪律以及实验习惯；每做完一个实验，应该及时总结实验过程中存在的问题以及原因；应该培养好实验助手以及实验小组长，让他们在试验过程中协助教师指导本组其余的每一位同学，让老师可以集中精力辅助学习能力较差的学生。
二、化学实验课堂教学如何创新
1.在观察现象过程中，教会学生学会寻找问题，发现问题。作为自然学科的化学，该学科所研究的范畴就是化学反应的现象以及反应规律。物质千姿百态的化学性质以及反应规律，可以作为指导学生寻找问题以及发现问题最好的素材。比如说在讲燃烧的条件时，教师可以不直截了当地将“燃烧需要可燃物质，需要氧气，并且还需要一定的温度”结论直接教给学生，应该主动引导学生从较为常见的生活现象背后去发现问题，并解决问题。
2.在研究问题过程中，引导学生设计实验，培养创新能力。学生设计实验仅仅是教材提出的实验课题，然而实验原理的使用、实验方法的选择、实验材料的确定以及实验步骤的如何选取就应该让学生自行完成。为了让实验课更加生动精彩，教师应该让学生自行动手，并动脑来设计实验，实验过程由学生掌控，教师从旁指导，这不但可以培养学生独立思考以及独立解决问题的能力，还能为学生提供更加充足的创新空间。
3.在动手实践过程中，教会学生学会探索问题，解决问题。当学生已经有了对问题的思考以及分析习惯之后，指导学生在实践过程中探索并解决问题，在解决问题的过程中发现新的问题……只有如此，学生的问题意识方可慢慢提升，问题意识方可更加有创新意义，更加趋向于创造，更加接近于发明。
4.更新实验教学思路，调动学生的创新意识。人们绝大一部分的化学知识均是通过观察以及实验总结得到的。教师在教学过程中，使用白磷进行自燃实验，让学生感到新奇；并且还能感觉到化学就在身边，然后再去引导让学生去讨论，解开“鬼火”的形成原因。与此同时教学生努力地学习科学文化知识，和所有的封建迷信进行斗争。
三、结束语
综上所述，经过教学实践，本人进行了系统的探索以及理性的思考，深深地感觉到在实验过程中培养学生创新精神以及创新能力是一项艰巨而繁琐的任务，是化学教学的新课题。所以，教师必须要更新观念、紧跟时代的步伐，做好迎接全新挑战的机会，让创新教育工作再上一个新的台阶。
参考文献
[1]蔡小彬 浅谈初中化学的实验创新教学[J].赤子（中旬），2013，08：243。
[2]吴加辉 初中化学实验创新教学的尝试与探索[J].赤子（中旬），2013，08：125。
[3]邵康 初中化学课堂中创新实验教学模式的探究[J].学周刊，2016，05：178。
论文作者:张亚
论文发表刊物:《素质教育》2017年6月总第239期
论文发表时间:2017/7/26
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