电大开放式教育管理模式探讨
张 轩
（陕西广播电视大学，陕西 西安 710002）
【摘 要】 伴随教育制度的改革，电大开放式教育模式要进行创新发展，目前的教育制度存在着某些问题，这会影响学校的教育与管理效果；因此，学校要积极的改善，创建新型的教学体系，促进学生的综合发展。 笔者，将从多个角度分析电大开放式教育管理的发展与革新，并提出相应的意见和措施。
【关键词】 电大；开放式；教育管理
0 引言
在全民学习的背景下， 推进电大开放式教育模式意义重大， 学校要创新教学方式， 构建良好的学习环境，为学生提供足够的发展机会。 与此同时，还必须不断的鼓励和肯定学生， 帮助他们掌握丰富的知识，促进全面发展， 这也是开放式教育的基本内容， 是学校和教师不断追求的目标。
1 电大开放式教育概况分析
考虑到远程教育的特点， 学校要巧妙的设计电大开放式教育， 结合学生的特点和校园环境， 实施高效的教学管理手段。 虽然这个过程中存在着一定的教育与管理问题， 但是只要学校和教师突出电大开放教育的地位，把握中心点，才能建立完善的教学体系，促进学生的综合发展。
硬件电路设计核心处理器采用STM32F103芯片，负责采集环境温度、湿度数据的是DHT11，同时利用OLED显示屏来显示图形数据，通过控制W5500网络模块上传数据到Yeelink服务器，通过引脚来控制报警器，人体红外传感器等外围硬件模块，硬件PCB图如图2所示，其中箭头方向是指控制信号的流向。
2 电大开放式教育管理存在的基本问题
2.1 电大开放教育管理背景下专职人员的知识素养
能力低下
电大开放式教育管理需要有着丰富的教学工作经验， 能够实施有针对性的教学措施， 培养学生健全的知识技能， 只有这样才能为开放式教育健康发展提供安全的外部保障。 教育管理工作人员的素养和整体的队伍质量不高， 缺乏科学系统的理论指导， 没有形成完整的教育体系， 导致不会主动服务于管理， 这会影响学校的教学的正常进行。 这种懒散的工作态度，也会造成管理体制混乱和服务缺失。 因此， 学校要定期组织工作认识学习培训，提高他们的综合素养能力。
2.2 电大开放式教育理念与现实生活没有相统一，需要完善理论结构
开放式教育处于初步发展的阶段， 没有建立科学的理论体系， 人才培养计划也不是很完善， 没有联系实际的情况来分析， 这回降低教育的质量和效果。 所以， 教育管理部分要引进先进的理论指导， 健全学校的管理制度， 有效地进行人才培养， 构建理论与实际结合的框架，不断地更新变化，走向生活、走向学生。
例如，学校要定期地组织专职工作人员学习，对各班班主任，专业教师实施培训，以“班级管理”为主体，让每个教师写出自己的教育管理经验， 制作成学生数据表格， 详细的分析学生的特点， 利用开放式得到教育来引导学生。 其次，学校要下发一封调查试卷，检验教师的知识素养和技能， 形成等级制度， 分为优秀教师、良好教师、一般教师，这样可以极大地提高教学效率。 最后，在组建教育专职人员在校园巡查管理，整合教务资料，每周轮流交换，保证管理工作的正常，只有这样才能促进管理工作人员的进步， 从而达到电大教学改革。
2.3 电大开放教育没有突出学生的主体地位
传统的教育是以教师——学生为主， 由老师讲解倾听， 这样可以保证教育管理的有效性， 但是缺乏先进的教学方式， 不适应现代化的教育需求。 传统教育观念还存在每位工作者的脑海中， 教育管理得不到革新，这会影响高校的发展。 所以，学校和教师要把握教育实时动态， 确立基本的主导方向， 加强学生的自主学习能力。
2.4 电大开放式教育没有摆脱传统教学观念，存在一定的落后性
电大开放式教育是以学生为主导， 实行综合的管理。 在目前的很多学校里， 并没有积极的贯彻这一理念，这是受到学校教育制度和内容的影响，形成了“以教师为主体，学生为客体”的教育原则。 根据大数据显示， 在市级城市的学校中普遍存在这种情况， 学生的地位逐渐丧失， 自主学习管理的程度也不断下降，没有体现出开放式教育的基本内容， 是现实生活脱轨。因此，学校要综合的考察，研究详细的教育计划，努力培养学生的能力，达到预设的教育管理目标。
3 电大开放式教育管理模式的根本措施
3.1 加强工作人员的综合素养，完善教学改革
电大开方式教育管理要与实际生活联系， 完善理论指导， 健全班级的规章制度， 采取这中方式来能够真正实现电大教育的效果。 电大的实质是以学生的需求为出发点， 营造自由的学习环境， 促进高效的学习发展，但是这一些都要基于学校管理要求。 所以，学校要制定严密的教育管理计划， 结合学生的个体特点和能力，展开有针对性的教育工作。 例如，在班级管理工作过程中， 班主任要深刻的给学生说明校规校纪，定期开展班会，学生要主动的参加讨论，以“班级管理”为内容， 学生展开积极的讨论研究， 教师要充分的采集每位学生的意见和看法， 把这些信息呈交给学校的管理部门，以便制定详细的教育计划，其次，班主任要公布信息的内容， 做到透明化， 对于学习优秀的学生要给予鼓励和表扬， 耐心的教导他们， 借助灵活多变的教学方式， 以班级规章制度来引导学生， 以此树立自主学习的态度。
(1)该浮选金精矿中黄铁矿含量为40%，方铅矿3.5%，脉石矿物约50%，方铅矿平均粒度0.041 mm，黄铁矿中金占矿石中金总量的56%，方铅矿中金占矿石中金总量的20%，还有少量的单体自然金。
3.3 康复医学彰显经济价值 康复医学的价值还体现在经济价值方面。在医疗机构内，康复医学科占用的管理、后勤等资源以及医疗赔偿和事故纠纷相对较少，经济价值优势突出。当前，我国“残疾人口的老龄化”和“老龄人口的残疾化”现象愈加突出，有康复需求的人口数量增加迅速，康复医学的经济价值在康复服务提供过程中越来越明显。
3.2 完善理论指导，建立健全的规章制度
电大教育模式的深化改革， 学校专职人员的工作角色也发生了巨大的变化， 班主任要仔细认真的帮助学生完成学习任务， 做好教务和管理工作， 为学生的日常学习与生活提供保障。 不同的工作岗位有不同的要求， 学校要根据工作内容来划分专职人员的区域，增强他们的综合素养， 实现开放教育与职业岗位的有效整合，达到良好的循环发展。
3.3 创新教育管理方式，突出学生的主导地位
基于电大开放式教育的发展背景， 学校要不断地传销教育管理方法， 突出学生的主导地位， 做好日常的教学工作。 同时，学校要把握基本的教育方向，坚守科学观念的指导， 只有这样才能塑造学生的专业素养。 首先， 学校要建立目标管理制度， 借助互联网技术， 考察学生平时的学习成绩和日常生活， 以分数的形式来判别， 总共分为三个等级， 形成系统的管理模式。 同时，教师要设置奖惩目标，集中学生测试，以校园活动为例， 组建各班班级参加， 以课外实践活动为主，由教务人员观察学生的行为，做好记录，返校后对实践优秀的学生给予表彰和鼓励， 这样可以激发管理与教学人员的工作热情， 也可以保证学生养成良好的行为习惯， 提升思想道德修养， 完成教育教学的基本目标。 同时，也可以采取学分制的考核方式，提供丰富的课程项目， 学生自由的选择， 学习要规定每个年级修完的学分，学生要选择相应的科目，如国文、英语、数学等基础的学科内容， 以平时测验和学期考试为评判标准。 学生可以自由的规划设计学习计划， 在不违反教育规则的情况下， 可以适当的推迟完成任务。 学校可以不局限年级和专业的限制， 全校学生可以自由的选择， 以自己的需求为主， 这样可以有效地提高教学效率。
3.4 采取灵活多样的教育管理措施，丰富课程内容形
式
电大开放课程的设置要结合学生的特点和能力，利用现代信息化技术， 开设多样的课程， 激发学生的学习兴趣和热情。 学校要提高完善的教学资源和设备， 重视高质量教育， 运用多媒体技术来促进教育管理。 例如， 教师可以采取刻碟和录像的方式向学生输送课程内容。 其次， 可以建立专门的教师监督管理网站， 例如教师可以观看每一位学生的资料和信息，其中有家庭情况、学习成绩、个人技能等等，教师要为制定切实有效的管理措施， 形成统一的监督体系。 定期抽查学生的学习情况，批注相应的看法和意见。 最后，学校教务系统整理，从而评测学生的学习。 或者，可以开展网上教学活动评测， 学生来选择自己喜欢的老师， 学校会评出最优秀的教师， 这样可以拉近师生关系， 使网络教学与电大开放教育融和， 促进学生的综合发展。
4 总结
通过以上的详细分析， 可以充分地认识到电大开放式教育管理的重要性， 学校和教师要积极的沟通交流， 采取适合学生的教学方式， 根据学生的实际需求进行调整， 营造积极健康的教育管理环境， 增强开放式教育的实效性， 培养出一大批优秀的人才， 为社会的发展进行提供资源储备。 同时， 教师也要加强自身素质， 对学生实施规范的管理手段， 使电大开放式教育健康快速地成长。
1) 分别计算5个数据集上Spectral 聚类算法、AP算法和IOCAP算法的运行时间，其中Posture数据集选取两个不同规模的子集，实验结果数据取多次运行的平均值，具体如表1所示.
【参考文献】
[1]邢晓春. 基于QQ 群的引领式在线学习模式设计与研究——以电大开放教育综合实践教学为例 [J]. 中国成人教育,2018,455(22):101-104.
[2]金雪燕.基于微信平台的翻转课堂在电大开放教育课程中的运用——以中级财务会计课程为例[J].黑龙江工业学院学报(综合版),2018,v.18(06):36-41.
Discussion on open Educational Management Mode of TV University
ZHANG Xuan
(Shaanxi radio and television university, Xi'an Shaanxi 710002, China)
【Abstract】 With the reform of education system, the open education mode of RTVU should be innovated and developed. There are some problems in the current education system, which will affect the effect of school education and management. Therefore, schools should actively improve, create a new teaching system, and promote the comprehensive development of students. The author will analyze the development and innovation of open education management in RTVU from various perspectives, and put forward corresponding opinions and measures.
【Key words】 Radio and TV University； Open-ended； Education Management
中图分类号： G728
文献标识码： A
文章编号： 2095-2457（2019）22-0241-002
DOI： 10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2019.22.112
作者简介： 张轩（1985.11—），男，陕西西安人，本科，助理工程师，研究方向为高等继续教育招生管理。
标签：电大论文; 开放式论文; 教育管理论文; 陕西广播电视大学论文;