（江西省高安市人民医院；江西高安330800）
【摘要】目的: 探究在小儿护理过程中肢体语言沟通的应用价值。方法: 纳入2017年1月至2017年12月期间，我院儿科接受治疗的儿童150例作为本研究观察对象，结合患儿接受治疗的先后顺序分为对照组和观察组，对照组患儿在治疗中实施常规护理，观察组患儿则在治疗中进行常规护理的同时联合肢体语言沟通护理，对患儿接受治疗过程中的依从性和护理满意度进行对比。结果: 观察组患儿接受治疗的依从性显著高于对照组，差异显著（P?0.05），同时观察组患儿家属对护理的满意度显著高于对照组，差异显著（P?0.05）。结论: 在小儿护理工作中结合肢体语言沟通护理能够有效改善患儿接受治疗的依从性，提升护理满意度，可在儿科推广应用。
【关键词】肢体语言；小儿护理；沟通
[ 中图分类号 ]R2[ 文献标号 ]A[ 文章编号 ]2095-7165（2018）16-0211-01
随着人们生活水平的改善和对护理服务质量的高要求，人们对医疗服务和人们关怀有更多关注，由于小儿机体功能不全，身体各项机能发育不完善，很容易导致患儿出现不同类型的临床疾病，对其身体和心理健康都有很大影响[1]。本研究对患儿接受治疗过程中肢体语言沟通对患儿的影响和临床应用价值的探讨，取得了满意效果，对此做相关报道。
1 资料与方法
1.1一般资料
纳入2017年1月至2017年12月期间，我院儿科接受治疗的儿童150例作为本研究观察对象，所有患儿都在家长的协助配合下完城整个护理过程，同时患儿具有肢体语言表达能力。结合患儿接受治疗的先后顺序分为对照组和观察组，两组患儿分别75例。对照组患儿中男性和女性分别38例、37例，其病程在2~6个月，平均为4.5个月，其中腹泻患儿28例、肺炎患儿22例、肾病患儿15例、脑炎患儿10例；观察组患儿中男性和女性分别37例、38例，其病程在2~7个月，平均为4.6个月，其中腹泻患儿29例、肺炎患儿21例、肾病患儿16例、脑炎患儿9例。两组患儿的基础资料无数据对比差异。
1.2方法
对照组患儿在治疗中实施常规护理，观察组患儿则在治疗中进行常规护理的同时联合肢体语言沟通护理，首先需要护理人员在操作中动作轻柔，并且时刻面带笑容，避免对患儿的身体姿势大幅度调整，避免对患儿造成较大刺激，查房时要给予患儿日常关注，增加其愉悦心理，提高被重视感，为患儿治疗和护理创造良好的气氛[2]；护理人员和患儿肢体接触时首先要观察患儿是否有发烧和疼痛症状，轻拉患儿小手进行鼓励；详细了解患儿的临床症状，熟悉护理流程，对患儿进行输液穿刺过程中要注意穿刺手法和力度；保持患儿室内空气和湿度适宜，避免加重患儿负担，同时与患儿密切沟通，与儿童沟通时保持安慰距离，让患儿和家长对其有良好的印象；与患儿沟通过程中尽可能选择蹲位，避免仰视，能够一定程度缓解压力和不适感[3]。对患儿接受治疗过程中的依从性和护理满意度进行对比。患儿的治疗依从性分为完全接受、部分接受和完全抵触，依从性为完全接受和部分接受的比率和。护理满意度分为非常满意、满意和不满意，满意率为非常满意和满意比率和[4]。
1.3统计学处理方法
本研究中患儿的相关资料和观察指标结合SPSS23.0软件分析，计数资料的组间分析结合卡方检验，P?0.05为差异显著的判断标准。
2结果
观察组患儿接受治疗的依从性显著高于对照组，差异显著（P?0.05），同时观察组患儿家属对护理的满意度显著高于对照组，差异显著（P?0.05），详细数据见表1.
表1 两组患儿的治疗依从性和家属护理满意度对比（例）
3讨论
在小儿的诊治过程中开展护理工作非常必要，提高护理人员对儿童的接诊重视度，关注患儿的生活质量，结合肢体语言沟通有效缓解患儿的紧张和恐惧情绪，达到有效的辅助治疗和护理作用。
本研究中，观察组患儿接受治疗的依从性显著高于对照组，差异显著（P?0.05），同时观察组患儿家属对护理的满意度显著高于对照组，差异显著（P?0.05）。因此，在小儿护理工作中结合肢体语言沟通护理能够有效改善患儿接受治疗的依从性，提升护理满意度，可在儿科推广应用。
参考文献：
[1]严春梅,柯伟群,冯春玲. 肢体语言沟通在小儿肺炎护理工作的临床应用效果观察与分析[J]. 哈尔滨医药,2016,36(03):299-300.
[2]郝颖. 探究肢体语言沟通与个性化护理结合应用在小儿护理工作中的临床效果[J]. 实用临床护理学电子杂志,2017,2(12):140.
[3]王丽霞. 肢体语言沟通在小儿护理的临床价值探讨[J]. 临床医药文献电子杂志,2017,4(36):7014-7015.
[4]王蕊峰. 肢体语言沟通在小儿护理的临床价值探讨[J]. 临床医药文献电子杂志,2017,4(41):8010-8011.
论文作者:聂滢,吴仁芳
论文发表刊物:《医师在线》2018年第16期
论文发表时间:2018/11/19
标签：患儿论文; 肢体论文; 小儿论文; 语言论文; 对照组论文; 满意度论文; 高于论文; 《医师在线》2018年第16期论文;