摘要：目的 分析安全教育在神经内科患者安全护理中的作用。方法 随机抽取我院神经内科于2016年9月-2017年8月收治的76例住院患者为研究对象。根据住院患者在护理方法上的差别，将其分成对照组（34例）和观察组（42例）2个组别。分别给予两组患者常规安全护理、安全教育，观察患者的不良事件发生率、护理满意度。结果 观察组神经内科患者不良事件发生率2.38%，低于对照组患者静脉炎发生率14.71%，意外伤发生率11.76%，呛咳发生率17.65%，差异有统计学意义（P＜0.05）；观察组护理满意度95.24%，高于对照组患者的护理满意度79.41%，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论 安全教育用于神经内科患者的安全护理，可有效抑制各种不良事件的发生，提高患者的护理满意度，临床价值较高。
关键词：安全教育；神经内科；安全护理
前言
神经内科疾病多发于老年群体，由于受到病情的影响，在临床护理中，神经内科患者很容易发生坠床、静脉炎等不良事件[1]。为了改善这种状况，减轻患者的痛苦体验，本文将安全教育用于神经内科安全护理中。现将76例神经内科住院患者的护理流程如下所示：
1资料与方法
1.1一般资料
随机抽取我院神经内科于2016年9月-2017年8月收治的76例住院患者为研究对象。根据住院患者在护理方法上的差别，将其分成对照组（34例）和观察组（42例）2个组别。
纳入标准：①符合神经内科疾病的诊断标准；②签署知情同意书；③年龄在23-70岁之间。
排除标准：①排除精神障碍、认知障碍患者；②排除不配合的患者。
对照组男性患者、女性患者各17例；年龄26-69岁，平均年龄（41.7±15.8）岁；病毒性脑炎患者8例，急性脑梗死患者12例，其他疾病14例。观察组男性患者22例，女性患者20例；年龄23-70岁，平均年龄（46.9±16.7）岁；病毒性脑炎患者9例，急性脑梗死患者16例，其他疾病患者17例。两组神经内科住院患者一般资料比较，差异无统计学意义（P＞0.05）。
1.2方法
1.2.1常规护理方法
给予对照组34例神经内科患者常规安全护理，具体包含生命体征监测、为患者及患者家属讲解注意事项等。
1.2.2安全教育方法
给予观察组患者安全教育，具体护理方法如下所示：①制定安全教育方案。根据神经内科患者疾病类型、认知状况制定安全教育计划。②饮食安全教育方法。告知患者、患者家属将富含粗纤维的易消化食物作为主食，以防止发生便秘；并要求患者进食、饮水时尽量避免与他人交谈；③静脉输液安全教育方法。告知患者高浓度药物及留置针会对患者的血管产生一定的刺激作用，嘱患者常常观察穿刺点皮肤，若发现异常后，应及时通知护理人员，以避免发生静脉炎；③意外伤安全教育方法。详细告知患者跌倒、坠床等意外伤的危害，指导患者下床时注意扶床或扶墙，发现地面防滑标识时，应警惕摔倒。
1.3观察指标
观察患者的不良事件发生率，评分项包含静脉炎、意外伤、呛咳3种。
观察患者的护理满意度，评分项包含不满意与满意2种。
1.4统计学方法
采用SPSS24.0软件神经内科患者的统计工具。患者不良事件发生率数据、护理满意度数据的统计学方法均选用?2检验。若P＜0.05，可认为两组神经内科患者间的差异有统计学意义。
2结果
2.1患者的不良事件发生率
观察组神经内科患者仅出现1例呛咳，无静脉炎或意外伤发生，不良事件发生率2.38%；观察组患者的静脉炎发生率14.71%，意外伤发生率11.76%，呛咳发生率17.65%，前者显著低于后者，两组患者间的不良事件发生率差异有统计学意义（P＜0.05）。
表 1 神经内科患者的不良事件发生率
3讨论
3.1神经内科临床护理的安全隐患
神经内科临床护理中的安全隐患主要包含：①静脉炎。频繁使用留置针，且未及时检查患者穿刺部位的皮肤状况，进而诱发静脉炎；②意外伤。神经内科患者的自理能力较差，安全意识不足，因此易发生跌倒、坠床、呛咳等意外。③烫伤。部分神经内科患者丧失知觉，饮用热水或热水接触皮肤时，未及时察觉，进而诱发烫伤。④压力性损伤。神经内科患者长期卧床，局部血液循环不畅，或受到床单褶皱等因素的刺激，形成压力性损伤[2]。对此，神经内科应于安全护理中加强对患者、患者家属及陪护的安全教育，有效预防上述不良事件的发生。
3.2安全教育的作用
对于神经内科患者、家属及陪护，安全教育分别从饮食、饮水、静脉输液、意外伤预防等方面开展教育工作，其教育全面性较强，可有效提升患者、家属及陪护的安全意识，进而促进神经内科患者获得良好的预后。
3.3安全教育的应用效果
上述研究表明，安全教育用于神经内科患者的安全护理，可显著降低患者的不良事件发生率，提升其护理满意度。与常规安全护理方法相比，二者间的差异有统计学意义（P＜0.05）。因此，这种护理方法值得临床推广应用。
结论：为了缩短神经内科患者的住院时间，医院可于神经内科安全护理中官方干推行安全教育，通过这种方式提高患者、患者家属及陪护的安全意识，帮助其对各种安全隐患建立正确的认知，以抑制意外伤、坠床等不良事件的发生，提高患者的护理满意度。
参考文献
[1]王海红.安全教育在神经内科患者安全护理中的作用研究[J].实用临床护理学电子杂志，2017，2（35）：6+72.
[2]全丽芳，龚进红，付晓.护理干预在神经内科住院患者跌倒预防中的应用[J].吉林医学，2011，32（19）：4005-4006.
论文作者:段丽莉
论文发表刊物:《航空军医》2017年第23期
论文发表时间:2017/12/28
标签：患者论文; 神经内科论文; 发生率论文; 安全教育论文; 静脉炎论文; 方法论文; 不良论文; 《航空军医》2017年第23期论文;