建筑安全管理人才培养模式创新分析论文_陈庚

建筑安全管理人才培养模式创新分析论文_陈庚

摘要:在当今人类社会,建筑工程安全已成为威胁人类生存和发展的重大问题。建筑工程安全事故因建筑工程的固有属性而具有诱发原因的复杂性、客观表现的长期性和内在因素的关联性。建筑工程安全事故产生的根本原因之一是人员的建筑工程行为违背了建筑工程安全的客观规律。在现代建筑工程系统中,高级建筑工程技术人员的建筑工程行为对建筑工程安全具有至关重要的影响,而高级建筑工程技术人员的建筑工程行为又与其接受的高等建筑工程教育密切相关。从建筑工程安全的角度审视我国现行高等建筑工程教育,无论在人才培养的结构上,还是在人才培养的内容和方法上都存在诸多问题,改革的重点在于要将建筑工程安全素质纳入建筑工程人才的培养目标并建立与之相适应的建筑工程人才培养模式,更新缺乏现代建筑工程科学技术知识的课程体系和教学内容,创新注重建筑工程安全实践训练的方法和培养途径。

关键词:建筑安全;管理人才;培养;创新

建筑行业是我国的基础性行业,在城市化建设中扮演着更加重要的角色,同时,建筑行业也是一个危险性较强、事故多发的行业。建筑安全不仅是保障建筑建筑工程质量的基础,也是维护施工人员生命安全、维系其家庭幸福、维持社会稳定的重要保障,因此加强安全管理是建筑行业发展的重点内容。但必须注意的是,近年来我国建筑行业的安全管理水平有所提高,但安全事故仍然时有发生,造成了大量的人员伤亡与经济损失。

我国城市化建设的繁荣使得建筑行业呈现出了新的发展势头,对于带动区域经济发展、满足人民群众生活需求具有重要作用。但是建筑建筑工程的建设过程中,安全问题仍然是影响较为突出的现实问题,其威胁了施工人员的生命安全,也对建筑建筑工程的正常使用埋下了较大的隐患。对于建筑行业来说,强化安全管理是维护企业声誉、保障企业长远发展的必然要求,也是建筑行业可持续发展的必由之路。

一、建筑工程安全事故的成因

1、安全意识薄弱

安全管理意识与道路桥梁施工的安全问题发生几率之间具有直接联系。当施工团队的安全管理意识整体较低时,将增加安全问题发生的几率。道路桥梁施工中存在的安全问题大都是因为安全意识薄弱引发的,无论是管理人员还是作业人员,在具体的工作中都没有将安全与质量、生产效益联系起来。正是因为安全意识淡薄,导致部分管理人员总是将进度作为施工的目标,忽视了安全问题,没有体现出安全管理的价值。施工人员接受的是上层管理人员的管理,如果管理人员没有按照要求开展工作,没有及时宣贯安全意识,施工人员在具体的工作中容易忽视不安全的因素,最终造成安全事故。

2、安全设计缺乏科学性

安全管理是一个体系,涉及到方方面面的内容,关系到各个环节。安全设计以及材料如果出现错误或者缺乏科学性,破坏的不仅仅是施工秩序,而且会影响到整体施工质量,对于企业的社会效益和经济效益影响非常大。安全设计如果缺乏科学性,施工甚至无法顺利进行。设计图纸没有经过试验和研究即用于施工中,会埋下许多安全隐患。材料管理缺乏科学性会导致残次材料进入到施工环节中,无法保障道路桥梁结构的稳定性。

3、施工安全制度不健全

目前,建筑工程中仍然存在许多问题,主要体现在安全制度以及安全标准方面。施工时,受周围环境的影响,施工难度和复杂性都会增加,安全管理的效率会降低。安全制度不规范会扩大环境因素对施工产生的影响。另外,具体的施工环节中存在肆意修改设计的情况,也常常发生分包转包问题。针对这些问题,如果没有科学的施工安全制度,就无法保证安全管理的效果。

二、建筑安全管理人才的培养

1、科学构建工程安全人才的培养模式

建筑安全素质教育对于强化安全生产意识、推动建筑行业现代化水平的提高具有重要作用,但是如果仅仅局限于理论知识的讲解,难免会使得安全教育缺乏活力,且不能有效地提升其对于现实生产的指导作用。

期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆因此应当强化建筑安全案例教育,以直观的案例形式向一线员工展现建筑安全管理的重要性以及违背安全生产原则的惨痛结果,以形成强烈的警示效应。

改革开放以来,我国建筑行业的发展经历了一个彻底的变革时期,在几十年的发展过程中取得了较为突出的成就,因此其中涌现出的大量优秀案例对于当前的建筑安全素质教育与安全管理具有重要的指导意义;同时,在发展中过程中由于施工观念的错误、攫取不法利益的追求等,也使得建筑行业的安全事故多发,其中的一些典型案例是建筑行业的惨痛教训,这也应当成为当前安全案例教育的重要内容,旨在引导建筑管理人员及施工人员形成对于安全生产的认同,自觉落实安全生产的基本要求。

2、大力创新工程安全人才的培养

建筑行业的现代化发展对于施工提出了更高的质量标准与规范要求,如果继续采用粗放式的人员管理模式,忽略施工人员技术水平,则会埋下极大的安全隐患。因此,建设行政主管部门应当为建筑企业提供培训引导,为建筑企业开展安全技术培训创造更加直观的参考。

在开展安全技术培训的过程中,建筑企业要摒弃“走过场”的落后思维,要确保培训重点符合施工人员的实际工作特点、符合技术规范、符合安全生产的要求;同时,要关注施工人员的实际获得程度,避免过于深奥、空泛的理论讲解,确保培训工作的务实性,重点聚焦于安全施工规范、安全技术应用、安全隐患排除、安全事故处理,并结合工程的实际情况开展细致讲解,让培训中的内容真正成为施工人员能在实践中加以应用的基础;最后,为了切实提高施工人员的参与积极性,在技术培训之外,也可以适当组织一些知识竞赛、技能比武等活动,对于表现突出的施工人员予以奖励。除此之外,要让员工理解安全生产同其自身发展的强大关系,将落实安全生产责任、掌握安全生产技术作为其个人职业上升的必经之路,从而自觉形成强大的内在动力。

3、积极改革工程安全人才的培养方法

典型人物作为安全生产的榜样,可以构建一个更加优质的学习氛围,在日常的工作中实现防患于未然的理想效果。新时期,榜样人物的宣传也应当体现出与时俱进的价值,才能真正发挥榜样效应的感染力首先,要认识到新媒体对于建筑企业员工的影响作用,以更加轻松的形式展现安全生产榜样的强大力量,在潜移默化中渗透安全素质教育;其次,在确定安全生产榜样的过程中,要严格甄别与筛选,在保证其真实性的同时,也要考虑其事迹是否能经得起实践考研、能否赢得广大一线施工人员的认同;最后,要合理安排榜样人物的宣传节奏与时间点,时间安排的差异可能会直接导致截然不同的宣传效果,因此在实际宣传过程中要利用好工程起始阶段、主体工程攻坚阶段、竣工验收阶段等关键节点,实现更加优质的教育效果。

结束语:

改革工程教育,培养和造就千百万具有良好建筑工程安全素质的高级工程技术人才。当前的重点在于:要将工程安全素质纳入工程人才的培养目标并建立与之相适应的工程人才培养模式,更新缺乏现代工程科学技术知识的课程体系和教学内容,创新注重实践训练的培养方法和培养途径。

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论文作者:陈庚

论文发表刊物:《建筑实践》2019年第38卷17期

论文发表时间:2019/12/4

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