校园电视台是传递校园内外信息的重要窗口，是沟通师生间感情、增进同学间友谊的桥梁。坚持以正确的舆论为导向，及时传播校内新闻热点，促进校园文化和精神文明建设;培养学生的创新精神、实践能力和协作能力;丰富学生课余文化生活，扩大学生的知识面，提高学生的综合素质能力。早几年，校园电视台还只是一些大学、一些重点中学的专属品，可如今，校园电视台逐渐走入了各地中学，不少小学也开办了校园电视台。校园电视台，究竟能起到什么作用？一所中小学，开办电视台，有无必要？如果开办了，如何办好？这些话题都成为人们关注的焦点。
一、播报“身边最美故事”丰富德育内容
“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心”。电视台的开办，还承载着很多的德育课题。德育是做人的根本，是一个人成长的根基，素质教育比文化成绩更重要。电视的普及，电视节目的极大丰富，“乱花渐欲迷人眼”，引导我们的孩子挑选节目也是一项非常重要的内容。
学校要始终如一的坚持把活动育人当成实施德育、立人树魂的良好途径。着眼于开阔学生视野，提升学生精神境界，强化价值观教育。为促进学生文明行为习惯的养成，学校开办了红领巾电视台，少先队成立了小主持人、小记者社团，组织开展新闻采编活动。引导学生从小关心天下事，激扬民族情，激发强国梦，分辨真善美、假丑恶，学习身边的好榜样，养成文明习惯。这期类节目包括学校科普文化节、“伟大母爱 美丽妈妈”摄影比赛、祭扫烈士陵园、爱心义卖等大型活动，还有孩子们走进老年公寓开展志愿服务的报道。小记者们还报道了帮助同学预习功课、主动捡垃圾、拾金不昧、见到老师主动问好等身边的小事，为孩子们的正能量点赞。
二、开拓 “校园文化建设阵地”创新德育新领域
现今社会，学生最大的兴趣是看电视和上网了，孩子们一回到家就会打开电视看《熊出没》、《功夫熊猫》等等，而且本来就看过的，他们也会重复看，会记住每一个细节。从这一侧面反映了学生的兴趣是什么，大家都知道当一个人对某件事产生了兴趣，认识起来就能事半功倍了，利用中小学生的这一特点，利用校园电视网络建立一个“校园文化建设的重要阵地”。运用校园电视系统可以创设良好的学习、生活氛围；可以进行正确的舆论导向。校园电视是学校德育工作的有效途径，而且是其他教育模式无法取代的新途径。对学生科学的价值取向、高尚的道德情操、健全的意志品质、良好的行为习惯的培养具有独特的作用。
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传统的德育工作主要为班主任利用班队会、思品课进行，对学生而言缺乏时代新意，加之多数都是照本宣科、理论说教，这不利于现代德育工作的开展。校园电视建立以后，从小培养学生关心国家大事和时事政治，养成良好品德，树立远大的理想。为了强调交通安全的重要性，利用校园电视台直播的时间组织广大师生集体收看，使学生知道如何遵守交通规则，并明白到“珍爱生命，安全出行” 不仅关系到自己的生命和安全，同时也是尊重他人生命的体现。学校还会根据不同的主题，因应学生不同时期的教育，在校园电视上进行宣导，给学生视角上的冲击。这不仅丰富了学生的课间生活，也使学生在各方面的良好习惯的提高。
校园电视台形成的网络，是学校德育教育一个创新的领域。它的建立与运作模式是多种多样的。而建立以学生为主体的运行模式，可充分发挥学生的创造潜能，能够对优化学校教育环境提供有力的保障，使教育活动的形式与内容更合理、更科学、更贴近学生的实际生活，寓教于乐，对学生产生"润物细无声"的教育效果，使德育工作在潜移默化中收到良好的成效。
三、校园电视台的开办，承载越来越多的德育教育课题
开办校园电视台，关键在于怎么办，要办成什么样的电视台。校园电视台办得好，可以激活整个校园，既可活跃校园生活，又可盘活整个学校的资源，是一项事半功倍的活动。利用校园电视台观看，重大节日或相关主题月播放了《雷锋》、《周恩来》、《开国大典》等类爱国或德育教育针对性电影。具有深厚的教育意义，内容精彩多样，适合学生观看，符合中小学学生年龄特点，适合小学生观看。电影主题涵盖爱师、敬母、知识产权、爱国、团队精神、爱与温馨等；体裁有卡通、科幻、生活、纪实，这些电影，均得到学生和老师的喜爱。此外，电视是一种直观的传播手段，也可以让学生自己拍节目，这方面可以设立一个 “我的生活我DV”，鼓励孩子们用镜头记录自己生活中有意义的场面。如今很多学校开展了不少活动，如才艺表演、中队活动、外出活动，这些活动如果只局限在小范围内，真是太可惜了，应该让全校的孩子都来看。校园电视台的开办，记录的不仅是现在，也记录着学校历史，若干年后，这些资料影像将是非常珍贵的。
在学校领导的重视和正确领导下，校园电视台在内容选择和制作上更加精细，以弘扬中国特色社会主义核心价值观为主基调，实现中华民族伟大复兴的中国梦为主旋律，以丰富校园文化知识，正确引导学生发展为宗旨，以教育性、知识性节目为主要播放内容。制作校园新闻，把校园内发生的典型事例、学校或班级活动中的好人好事、新人新貌及时正面宣传；转播了《经济动态》、《道德与法律》、《成长在线》、《科技之光》、《天下奇才》等对青少年有益的节目，播放内容更加接近学生需求实际，深受学生喜爱。
作为校园主流媒体之一的校园电视台，在服务于教育教学的同时，经过长期的电视宣传和影响，对拓宽专业技术理论知识面，培养优良的人文素质，向师生传递正能量，营造积极向上的校园氛围，以及推动学校校园文化建设上必将发挥巨大作用。
论文作者:刘俊武
论文发表刊物:《教育学文摘》2019年10期
论文发表时间:2019/11/22
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