摘要：电力工程企业的员工构成比较复杂，很多新进员工和工程施工人员常常对企业文化和规章制度的了解不够深入，在工作岗位上的工作潜能没有得到充分的发挥。因此，针对电力工程企业在员工培训工作中存在的主要问题，采取有针对性的培训措施，提高员工培训工作的有效性就显得尤为重要。
关键词：电力工程企业；员工培训；培训工作
引言
对于电力工程企业来说，员工培训工作具有十分重要的现实意义和促进作用。一系列培训工作的开展，不仅要帮助新老员工熟悉企业的文化、制度和发展方针，还在于让员工明确自身的岗位职责，提高对工作岗位的适应能力，做好迎接各项工作挑战的准备。同时，通过有针对性的培训工作，可以促进员工对企业组织的认知和了解，有助于增强新老员工对企业的归属感和忠诚度，增强企业组织关系的稳定性，进而更好地促进企业发展。因此，企业的管理者以及人力资源管理部门，要对员工培训工作给予高度重视，并能够针对培训工作中存在的问题及时采取相应的完善对策。
1电力企业员工培训必要性分析
为了更好地满足社会经济发展的实际需求，电力企业在发展过程中，有必要为提升员工技术水平与综合工作素质对其进行开展定期培训，促进其工作效率与工作质量的有效提高，让企业员工能够以更加饱满的工作状态，更加娴熟的专业技能投身于企业工作当中，为企业创造更多的价值[1]。电力企业在开展员工培训管理的过程中，必须确保培训工作较好的系统性与计划性，以切实提升企业员工专业技能水平与综合素质为核心理念，积极地促进员工工作态度与价值理念的向上发展。通过有效的员工培训管理，在培养员工创造思维，提升其工作效率的同时，更重要的是使企业的“家”观念深入员工心中，使员工能够自觉地与企业术、供配电技术以及其他专业技能知识等。同时还应普及电力企业经营管理相关的知识，比如安全教育、企业文化、日常管理流程等。充分落实对这些内容的培训工作，对于促进电力企业的健康、稳定发展发挥着极为重要作用。因此，无论是电力企业的领导还是员工，都必须对培训工作予以充分、高度重视，确保员工能够充分发挥工作才能与潜力，实现企业与员工的共同发展、进步。
2电力工程企业员工培训工作中存在的问题
2.1培训内容缺乏针对性
在电力企业的培训工作中，主要涉及到对新员工的培训和老员工的培训，而且针对不同的工作岗位应当制定不同的培训内容，但是有些企业的培训内容都是相对统一和固定的，主要是集中在企业文化、企业规章制度、技能培养等方面，在老员工面前存在重复培训的情况，容易造成员工的反感[2]。同时，针对新员工的培训，则没有针对员工特征和岗位属性来制定有针对性的培训内容，关于员工在心理素质和职业交往等深层次方面的内容涉及的比较少，导致员工在短时间内很难快速适应企业的工作岗位。此外，管理者在组织企业文化等方面的培训时，常常是停留在口号宣传上，以内容的灌输为主，不利于员工对企业文化的理解和认同。
2.2培训方式相对单一
目前，我国的电力工程企业的员工培训主要是以常规培训方式为主，如讲授式、示范式和参观式的培训方式，这样的培训方式虽然有助于提高培训效率，但是培训效果却很难得到有效的提升。例如，在培训企业的规章制度和文化价值观念时，单纯的条文灌输或让员工机械背诵，对员工来说培训过程都是被动的；在岗位技能培训上，如果单纯让老员工进行示范，而不让培训对象进行亲身的操作示范，也不利于员工对工作技能的及时掌握。此外，长期过于统一和固定的培训方式，也会让老员工对企业的培训工作失去兴趣，不利于调动员工的积极性和主动性，其培训学习的效果也常常难尽人意[3]。
2.3不重视培训效果的跟踪性反馈
电力工程企业的培训工作，其目的就是更好的帮助员工进行成长，最终更好的为企业所服务，所以对培训效果的考核与跟踪性反馈非常重要。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆但是在企业的人力资源部门，存在着“重培训、轻考核”方面的问题，管理者容易忽视对培训效果的跟踪性反馈，未建立起全面、有效、跟踪性的培训效果评估体系，这样不利于企业培训工作机制的持续完善。
3电力工程企业提高员工培训工作水平的有效对策
3.1科学制定有针对性的培训内容
为了提高电力工程企业培训工作的有效性，对培训内容进行科学制定是最基础性的工作。对此，企业的培训工作人员，要针对不同的员工和培训目标来对培训内容进行确定，并且要结合企业的培训计划，对培训的内容进行科学的规划，避免短期内培训和长期内培训的内容重复[4]。例如，对于新员工的培训，企业会重点进行企业规章制度、企业文化、岗位技能、职业道德等方面的培训，但是在内容的选择上，也要充分考虑到不同岗位的特点以及不同员工的个性特征，进而制定富有层次的培训内容。第一层次可以面向全体新员工，进行认知培训，主要内容是企业概况、发展历程、组织架构、规章制度、企业文化内容宣讲等；第二层次可以面向某一岗位的全体员工，主要是开展技能培训，让员工明确岗位职责，掌握基本的工作技能；第三层次可以面向员工个体，进行工作心态和素质方面的培训，完善员工的素质缺陷，如此一来，可以对员工的综合素质进行有效的完善。
3.2采取灵活多样的培训方式
对于电力工程企业而言，针对不同的培训对象和培训内容，可以选择的培训方法也是多种多样的，除了常用的讲授法、示范法和参观法外，还有案例法、讨论法、视听法、角色扮演法等等，可以说不同的培训方法有着不同的优势，在培训实践中可以依据需要，合理地选择。例如，对于职业交往和社交礼仪等方面的培训，角色扮演和情景模拟等方式就更为合适，可以让培训对象更好的参与到培训工作中来；而对于职业技能性培训，则可以更多的采取现场讲解与示范、亲身操作实践等培训手段，这样更有助于提高培训效率，及时完善员工的各项素质[5]。
3.3注重培训效果的考评与反馈
电力工程企业的人力资源管理部门，需要提高对培训工作事后效果的考评与反馈工作，因为只有这样，才能及时发现企业培训方案中存在的不足，更加全面真实的了解员工接下来存在的素质缺陷，以及未来成长过程中对知识和技能的现实需要。因此，电力工程企业在培训后，要建立起与员工之间的双向联系，及时收集相关信息，具体可以通过问卷调查、访谈等形式，收集员工对培训内容、培训方式、培训讲师等方面的意见、建议，对员工在培训后的成长情况和进步情况记录在册，必要时可以直接纳入员工的成长档案，这样显然更有助于企业员工素质的发展以及企业培训方案的持续完善[6]。
结束语
总之，员工培训是企业人力资源管理活动中最重要的内容之一，所以电力工程企业的管理者必须要给予高度重视，能够针对企业运营发展的现实需要，以及当前员工培训工作中存在的现实问题，制定更加积极有效的员工培训方案，促进员工专业素质和职业道德水平的不断提升，增强其岗位责任意识和主动意识，进而实现企业和员工的共同发展。
参考文献：
[1]张帆.电力企业员工培训方法及其策略探讨[J].企业改革与管理，2018（18）：79+121.
[2]汪滢.电力企业员工教育培训管理模式的改进研究[J].东方企业文化，2018（S2）：93.
[3]张伟娜.提高电力企业培训效果策略分析[J].劳动保障世界，2018（23）：59.
[4]朱婧.电力企业人力资源培训与开发研究[J].现代国企研究，2018（14）：39-40.
[5]包淑慧.电力企业员工培训效果的影响因素分析[J].经贸实践，2018（12）：268.
[6]伊光弘.提升电力企业员工培训质量的方案[J].科技经济导刊，2018，26（17）：212-213.
论文作者:许强,刘婷,王泽吾
论文发表刊物:《基层建设》2019年第19期
论文发表时间:2019/9/21
标签：员工论文; 企业论文; 培训工作论文; 内容论文; 电力工程论文; 企业文化论文; 电力企业论文; 《基层建设》2019年第19期论文;